“說什么呢？”聞言，奔月嬌嗔了紅孩兒一句，說道“我們?yōu)槭裁淳筒荒芨綆熓辶耍y道方師叔真是你家的，你跟得，別人就跟不得了，天下那有這樣蠻橫的道理，若不是看著你小，因為你這句話，我就應(yīng)該抽你了”。

　　紅孩子聞言，爭辯道“可是，方師叔如今是絕情洞府的主人，我又是絕情洞府的管事道童，陪送他回洞府的事情，乃是我份內(nèi)之事，你們二個也不能越俎代庖啊”。

　　“你放什么屁話，一個小孩子家，你懂個錘子?不要噪呱人，我們這叫加深同門之宜，何來越俎代庖，咱們還是先送方師叔去絕情洞府是正經(jīng)的”。

　　聽得話聲有些刺耳，道童摘仙顯然有些不大高興。

　　“就是么，紅孩兒，你年紀(jì)小，可能還沒有聽過一句話，叫：近水樓臺先得月，方師叔是我們先接待的，可不是你先見著，論造化，你的造化自然沒有我們二人的大”。

　　“可是，可是”紅孩子，年紀(jì)幼小，腦袋瓜自然也不大靈活，聞言，心里雖然覺得不甘，這有些不大合乎常理，卻又一時詞窮，反岔不得。

　　“別可是可是的，再啰嗦，信不信我扁你”摘仙可沒有什么好脾氣，威脅道。

　　“你們欺負(fù)人”。

　　“嘿，你皮子真癢了不是”。

　　“咱們請方師叔評評理”紅孩子強不過二人，淚眼汪汪的說道。

　　“人家方師叔是什么人，有多少事情要忙，得閑來管你這等屁事”。

　　方玉此時雖然已經(jīng)回過神來，不過見三人吵鬧得熱鬧，倒是引起了些童年舊時光的回憶念想。

　　心中依然還有所悟，也無心去管三人的閑事，誰是誰非。

　　只說了一句“你三個小家伙別鬧了，咱們一起前去吧”。

　　“還是方師叔好，明理大度，人多熱鬧，這時一件多么美好的事情”奔月聞言，拍馬屁的說道，隨即，瞪了紅孩兒一眼，繼續(xù)說道“那里像你這個小家伙，小肚雞腸，鼠目寸光，以后啊，你得多學(xué)學(xué)大人們是怎么處事待物的，知道了吧”。

　　“我，我，我”紅孩兒滿腹委屈，這怎么反成自己的不是了，還講不講道理啊。

　　“別我我我的了，趕緊走吧，早點到了絕情洞府，咱們也好多有些時間，向方師叔請教”奔月說道。

　　說罷，奔月與摘仙二人，也不理紅孩兒，一左一右的扶著方玉望前就走，紅孩兒一個人，癟著一張嘴，淚眼巴巴的跟在后面。

　　不一時，一行四人來到了東峰下的絕情洞府前。

　　只見前有清溪環(huán)流，左右是綠茵茵的草地，峰崖上綠樹茂盛，群花齊放，綠葉花間，蜂飛蝶舞，十分的清新幽靜。

　　倒是個難得的好去處。

　　綠蔭叢下，有一崖壁，崖壁間有一座小小的洞府，洞府的中央，寫著“絕情”二個篆體古字，一道半圓形，高有三五仗的大石門緊緊的關(guān)閉著，大石門邊，左右二側(cè)，整齊對稱的建造有二座亭子。

　　左面的亭子上，寫著“論道亭”三個古體篆字。

　　論道亭的中央，有一張大圓石桌，石桌的周圍，擺放這八張石凳子，此亭子，想必就是，洞府主人，與同門之間，或者是師徒之間，相互交流，以證心得，論道的地方。

　　右面的亭子名為“書琴亭”，書琴亭內(nèi)，依然有一張是桌子，幾張石凳子。

　　與論道亭不一樣的地方是，書琴亭內(nèi)，多了一個書架，書架上擺滿了數(shù)十冊，線裝泛黃的古典書籍，其中的石桌子，要比論道亭內(nèi)的小得多，而且石桌子上，放著一把古琴，亭柱子上，也多了一副對聯(lián)。

　　上聯(lián)為：熟讀書籍知古今。

　　下聯(lián)為：常弄琴弦養(yǎng)心神。

　　“方師叔，要不咱們先到論道亭里去座一座”。