由于前世的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，霍德時深知一個道理，那就是在開始一門學(xué)科的學(xué)習(xí)時，千萬不要給自己留下太大的短板。

　　在福利院那幾天，霍德除了練習(xí)最感興趣的魔咒外，也將所有課本大致預(yù)習(xí)了一遍。

　　也正因如此，霍德才能有理有據(jù)的完成這次回答。

　　隨著弗立維教授為斯萊特林加上了二十分鐘，霍德在同學(xué)們的熱烈的掌聲下落座。

　　霍德細(xì)細(xì)觀察著，在看到斯萊特林坐席上大多數(shù)人那贊揚(yáng)的表情后。

　　雖然霍德表面不動聲色，心里卻長松了一口氣。

　　“看來這次計(jì)劃是完美達(dá)成了。”

　　按理說，擁有系統(tǒng)的霍德當(dāng)前最該做的是悶聲積累，為什么要出這種看此毫無意義的風(fēng)頭？

　　說到底還是因?yàn)榉衷哼@檔子事，如果是在其他三院，霍德完全不必?fù)?dān)心，可斯萊特林卻不同。

　　因?yàn)槟俏粗办`的關(guān)系，伏地魔的恐怖遠(yuǎn)勝以往，混血和純血的矛盾也因此更加尖銳。

　　斯萊特林是純血觀念最嚴(yán)重的學(xué)院，而霍德作為麻瓜出身的巫師，想要在其中生存自然十分艱難。

　　一直生活在垃圾場那種弱肉強(qiáng)食環(huán)境中的霍德深知，在弱勢時，要想避免種種麻煩，并得到發(fā)展的時間，一味低調(diào)是行不通的。

　　只有時刻暴露自己的光芒，讓別人知道他不是可以隨意擺弄的對象，才能獲得真正的安寧。

　　...

　　隨著時間的流逝，原本激烈的課堂再度回歸平靜。

　　弗立維教授也正式開始了今天的內(nèi)容。

　　“我們今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容是生活類的清潔咒，咒語是scourgify（清理一新）”弗立維教授揮舞著手中的魔杖，態(tài)度認(rèn)真的講述著需要注意的事項(xiàng)。

　　“我們在念咒語的時候，一定要在scourg和ify之間留出足夠的空隙，清潔咒在成功使用后杖尖會冒出淡白色的光芒，就像這樣。”

　　說著，弗立維教授口中念出順暢的咒語。

　　伴隨淡白光芒的閃動，原本沾染著些許細(xì)密塵土的講臺瞬間變得潔凈。

　　在做出一次是示范后，弗立維教授就讓學(xué)生們自己嘗試了。

　　而他則從講臺后的墊腳凳上跳下，來回的在教室中巡視。

　　手持著螺旋魔杖，霍德看著眼前發(fā)下充作道具的骯臟木盒，表情嚴(yán)肅，且全心神的投入。

　　可是結(jié)果確是有些尷尬的。

　　其他人在施展這個魔咒時，雖然并沒有產(chǎn)生出清潔效果，但多少杖尖總會冒出點(diǎn)光芒。

　　而他的魔杖就好似的一個高冷的女神，直接把他當(dāng)成舔狗，態(tài)度愛搭不理的，連點(diǎn)反應(yīng)都沒給。

　　面對這一結(jié)果，不僅對他格外注意的弗立維教授感到意外，就連霍德身邊的同學(xué)都一副不可相信的樣子。

　　畢竟在他們的印象中，表現(xiàn)一直格外突出的霍德即便不是第一第二，也不該落后這么多啊。

　　“不要心急，魔咒是一項(xiàng)需要用心感悟的學(xué)科，要想成功施展，你必須在激烈和沉靜間找到一個平衡點(diǎn)?！本驮诨舻麻_始有些情急的時候，一旁站立的弗立維教授很耐心的出言指導(dǎo)。

　　在弗立維教授言語的指點(diǎn)下，霍德察覺到自己已經(jīng)開始有些心亂。

　　霍德擦去額頭上冒出的細(xì)密汗水，抬頭對弗立維教授露出感謝的笑容。

　　深呼了口氣，霍德將凌亂的心情平復(fù)下來后，手持魔杖，指著面前的木盒子。

　　這次，面對魔杖的毫無反應(yīng)他沒有在心急，只是一遍又一遍的糾正自己的發(fā)音，控制流向魔杖的魔力。

　　終于，在快下課的時候，霍德魔杖上亮起微弱的光芒，原本骯臟的木盒，也在咒語的作用下產(chǎn)生了細(xì)小的改變。

　　看到這一幕后，已經(jīng)再次感到焦慮的霍德終于松了一口氣。

　　雖然這發(fā)魔咒的效果簡直不忍直視，但好歹也算入門了。

　　有了在夢境世界練習(xí)的資格。

　　霍德轉(zhuǎn)頭環(huán)望四處，發(fā)現(xiàn)此刻大多數(shù)學(xué)生都已經(jīng)完成了施法，僅有寥寥幾個還在看著骯臟木盒抓耳撓腮。

　　臺上弗立維教授的聲音再度響起。

　　“由于佩吉.卡琳特小姐的清潔咒施展的最為迅速且出色，格蘭芬多加十分”

　　在格蘭芬多那群小獅子興奮地歡呼聲中，霍德在霍格沃茨的第一節(jié)課也正式結(jié)束。

　　在臨走之前，弗立維教授還特意鼓勵他，讓他不要失去信心，一切困難都是暫時的。

　　和佩吉一同行走在去往餐廳的路上，霍德看著女孩那不住上勾的嘴角，無奈說道。

　　“想笑就笑吧，我心還是很大的?！?p>　　佩吉終于忍不住了，蹲下身子，發(fā)出一陣銀鈴般的笑聲。

　　“哈哈哈，想不到大天才也有連清潔咒都用不出來的時候，不行了，要忍不住了！”

　　霍德依著身旁的墻壁，面容尷尬的試圖狡辯一二。

　　“我其實(shí)天賦還是很高的，只不過喜歡后發(fā)制人?！?p>　　可佩吉聽霍德這句話后，結(jié)果笑的更加厲害了，差點(diǎn)跌倒在地上。

　　直到發(fā)現(xiàn)霍德的臉色有些變黑，佩吉才艱難的站起身，伸出三根纖細(xì)白皙的手指，故作嚴(yán)肅的說道：“其實(shí)你說的我是相信的，只不過我突然間想到了開心的事情?！?p>　　可看著女孩臉上潛藏不住的笑意，霍德果斷的對她翻了個白眼，轉(zhuǎn)身向前走去。

　　“別生氣嘛，話說你在施展魔咒時是有什么顧慮么？”眼見自己玩笑開過了，佩吉急忙追上前去，同時出言轉(zhuǎn)移話題。

　　霍德在心里想了想，最后緩緩搖了搖頭。

　　說實(shí)話面對這一現(xiàn)象他也是極為不解，明明咒語發(fā)音、揮杖方式甚至連魔力運(yùn)行都沒有絲毫問題。

　　可在施展起來就如同混雜了冰塊的水流，怎么也無法保持順暢。

　　“魔法是唯心的學(xué)科，你在施展魔咒確定沒有三心二意嗎？”

　　正當(dāng)霍德百思不得其解時，佩吉清脆的聲音響起，頓時讓他一愣。

　　與此同時，弗立維教授在課堂上的指點(diǎn)也再次在腦海中浮現(xiàn)。

　　用心？

　　霍德猛地拍巴掌，露出喜悅的神情。

　　“怪不得呢，問題原來出在這里！”