霍德斜眼撇了撇餐廳內(nèi)，在看到已然空無一物的餐桌后，他無奈的嘆了口氣，轉(zhuǎn)身走向金發(fā)少女。

　　“你怎么也在這，格蘭分多早上也有課嗎？”

　　“格蘭芬多和斯萊特林今天是一起上課的，你不知道嗎？”面對霍德的疑惑，佩吉略有嫌棄的看了他一眼，并舉起手中的《標(biāo)準(zhǔn)咒語：初級》課本。

　　“快走吧，這節(jié)課在三樓，路程可不近”

　　霍德?lián)狭藫项^，邁步跟上前方的佩吉。

　　“昨天太累，課程表也就沒細(xì)看，話說，你這么好學(xué)的人，為什么會被分入格蘭芬多？”

　　“也許我也有顆冒險的心啊”佩吉調(diào)皮的眨了眨眼，同時似乎想到了什么，看著霍德遲疑的詢問。

　　“你呢，斯萊特林感覺..嗯，怎么樣?！?p>　　霍德能看出女孩的擔(dān)心，他抱著腦袋大大咧咧的笑道。

　　“嗯，湖景休息室我挺喜歡的，沒事，放心?！?p>　　見霍德嬉笑如常，本來心存一絲擔(dān)憂的佩吉也就笑著搖了搖頭，轉(zhuǎn)而說些輕松的話題。

　　一路閑聊，兩人很快就來到了三樓魔咒教室。

　　此時教室內(nèi)的人數(shù)并不算很多，還有近半座位空置著。

　　顯然，這些在家嬌生慣養(yǎng)的小巫師們，大多還沒有適應(yīng)學(xué)校這緊張的時間表。

　　向站在講臺上的弗利維教授打完招呼，霍德和佩吉就在他溫和目光的注視下分開，坐在了各自學(xué)院位置上。

　　在接下來的時間里，不時有斯萊特林的小蛇和格蘭芬多的小獅子慌忙跑進(jìn)。

　　可遺憾的是，直到上課，臺下也依舊有數(shù)個空位沒有迎來它的主人。

　　‘好了，各位先生女士們，讓我們開始上課，至于之后再進(jìn)入的按遲到處理。’

　　弗利維教授作為拉文克勞的院長，雖然一貫脾氣溫和，可面對這一情況，臉上也不由得浮現(xiàn)出慍色。

　　在弗利維教授的指示下，教室內(nèi)的小巫師們紛紛翻開了自己的魔咒書。

　　在嘩啦的書頁翻動聲中，霍德偷偷在前后掃視了一番，發(fā)現(xiàn)他那幾名便宜室友赫然在遲到隊列中。

　　‘報告！’

　　就在弗利維教授準(zhǔn)備開始講述今天的內(nèi)容時，教室門口突然闖進(jìn)一群喘著粗氣的小巫師。

　　‘各位先生，面對知識，我希望你們下次能以更謙遜的態(tài)度對待。’

　　面對這一群遲到了的小巫師，弗利維教授揮舞手中的魔杖，言語毫不客氣的訓(xùn)斥道。

　　最終，這群面紅耳赤的小巫師，在眾多同學(xué)戲謔目光的注視下，匆匆逃到各自位置做好。

　　霍德也在其中看到了他那三名室友。

　　讓他意外的是，他們都一臉怨恨的瞪著自己。

　　好笑的搖了搖頭，霍德果斷無視他們投來的目光。

　　弗利維教授那洪亮的嗓音再度響起。

　　他并沒有一上來就讓學(xué)生們練習(xí)，而是將魔咒書上的梗概以及注意點詳細(xì)分析。

　　不得不說，在他這一番引人入勝的講解下，霍德只感覺之前獨自研究魔咒時，所遇到的許多難題都豁然開朗起來。

　　他的神情也從一開始的放松變得認(rèn)真，手上拿著的羽毛筆不斷的在筆記本上記錄著。

　　霍德的座位本就相當(dāng)靠前。

　　他這格外認(rèn)真的態(tài)度也落入了弗利維教授眼中。

　　弗利維教授滿意的沖他點頭，同時也將這名表現(xiàn)良好的學(xué)生記在心中。

　　小半課過去，弗利維教授終于停下了講解。

　　只見他微笑的看著眼前滿座的學(xué)生，露出考教的神情。

　　‘眾所周知，魔咒學(xué)是一門相當(dāng)具體的學(xué)科，可我卻花費時間來講述梗概，有誰知道這是為什么？’

　　弗利維教授環(huán)視一周，可惜他的期待并沒有得到學(xué)生的回應(yīng)。

　　這讓他心中感到有些遺憾，就在弗利維教授準(zhǔn)備將答案公布時。

　　突然，臺下人群中一只手臂高高舉起。

　　弗利維教授定眼看去，正是那名表現(xiàn)優(yōu)秀的斯萊特林學(xué)生。

　　‘不要害怕，這道題目沒有固定答案，只管述說你的認(rèn)識就好。’用魔杖指向霍德，弗利維教授格外欣喜的鼓勵道。

　　在全班同學(xué)的注視下，霍德大大方方的站起了身。

　　他低頭思考了片刻，看著講臺上的教授，大聲的說道：‘謹(jǐn)慎！’

　　霍德話音剛落，許多人都感到有些失望，畢竟這么簡單的答案誰都能想出來。

　　甚至霍德的三名室友還故意對他發(fā)出一陣噓聲。

　　不過弗利維教授卻并沒有在意，只是伸手示意霍德繼續(xù)說下去。

　　‘魔法是巫師存在的根本，也是一門十分危險的學(xué)科?！?p>　　‘而魔咒作為魔法的具體體現(xiàn)，自然也繼承了它的危險性，因此在學(xué)習(xí)的過程中，我們要格外謹(jǐn)慎?！?p>　　起初，霍德的回答很是平淡中肯，臺下諸多小巫師也感到十分無聊。

　　可隨著他所說的內(nèi)容逐漸深入，慢慢開始有人被霍德的言語吸引，神情也開始認(rèn)真起來。

　　‘在數(shù)千年至上萬年的古代時期，巫師并不是最強(qiáng)大的，龍、鳳凰、雷鳥這些魔力強(qiáng)大的生物不必多說’

　　‘就連巨怪、巨人這等愚蠢的生物，都依靠著天生的魔法抗性和強(qiáng)壯軀體凌駕于巫師之上’

　　面對霍德的發(fā)言，弗利維教授沉默了。

　　雖然他的專職是魔咒，但作為教育工作者，魔法史自然也是了解的，也正因如此他才明白霍德所說的，對巫師而言是一段多灰暗的歷史。

　　而臺下的小巫師雖然不懂那么多，可從弗利維教授的表現(xiàn)，他們也能得出最淺顯的答案。

　　那就是霍德真不是在瞎胡鬧。

　　因此，臺下越來越多的小巫師，原本隨意的態(tài)度，開始變得認(rèn)真。

　　而霍德那本來平和的情緒，逐漸高昂起來。

　　‘可現(xiàn)在呢？’

　　‘火龍低下了他們高傲的頭顱，鳳凰亦能任巫師觀賞，巨怪和巨人只能在荒僻、苦寒之地可憐生存’

　　‘而巫師為何能從弱小走到強(qiáng)盛，成為如今的萬靈之長？’

　　‘是因為我們懂得謹(jǐn)慎，因為我們知道如何保持勇氣的同時謀而后動?！?p>　　‘謹(jǐn)慎是我們巫師的傳統(tǒng)，先輩們在一代代中將魔法完善，而我們在學(xué)習(xí)的時候同樣要保持敬畏和謹(jǐn)慎’

　　‘學(xué)習(xí)魔法需要付出代價，可沒有價值的付出卻是沒有必要的’

　　‘理解概括很有利于避免施咒時的危險，我想這就是教授的用意。’

　　霍德停下了發(fā)言，臺下已然是一片寂靜，就連臺上的弗利維教授都沉浸在他剛剛的話語中。

　　許久之后，弗利維教授常舒一口氣，帶著滿意的神情看著霍德。

　　‘說的不錯，你叫什么名字’

　　‘霍德.戴維斯’霍德回應(yīng)。

　　‘觀點很正確’弗利維教授點頭肯定，同時又調(diào)侃的笑到‘不過演講的內(nèi)容更加不錯，所以，為你這出色的演講，斯萊特林加二十分！’