真的要拿你沒辦法了，爭點(diǎn)氣吧好嗎?！?p>　　劉奧運(yùn)做班主任這么多年了，脾氣也是有的。

　　他是包容，但不是縱容，可以犯錯(cuò)，但起碼要有上進(jìn)心，要像個(gè)學(xué)生樣。

　　沈懲勁眼皮抬了兩下，伸手把塞在耳朵上的耳機(jī)摘了下來，那雙鋒利的眼睛透著冰涼。

　　“老師，我不會?！焙喍痰奈鍌€(gè)字。

　　其實(shí)他的耳機(jī)里沒有多大的聲音，劉奧運(yùn)的聲音他都聽的一清二楚。

　　但他能分得清，什么是真心好意什么是惡意嘲諷。

　　書彥扶額想笑，好家伙，現(xiàn)在不直接說不會了，還會加稱呼和主語。

　　走廊上沒有熱氣，夜晚又悶又熱，劉奧運(yùn)熱出了一頭的汗，“那你說說，你不去學(xué)它，能會嗎？”

　　他就納了悶了，這孩子什么邏輯。

　　沈懲勁面色不改，繼續(xù)說：“學(xué)習(xí)委員的教學(xué)方法，我真聽不懂?！?p>　　少年比劉奧運(yùn)高了很多，這樣站著看著前方，有一種說不出來的氣勢。

　　“老師教你你不會，書彥教你你不會，那你就告訴我，誰教你你可以學(xué)會？”

　　每個(gè)人的風(fēng)格不一樣，每個(gè)人的接受能力也都不一樣，可能沈懲勁和書彥確實(shí)是對不上來，這個(gè)劉奧運(yùn)能理解。

　　雖然說是學(xué)生要適應(yīng)環(huán)境，而不是環(huán)境適應(yīng)學(xué)生，但是只要是有學(xué)習(xí)方面的訴求，他一定會盡量想辦法解決。

　　反正這是個(gè)補(bǔ)習(xí)，大不了換一個(gè)幫手，只要他課堂上能努力適應(yīng)老師，補(bǔ)習(xí)能盡量滿足他就盡量滿足他吧。

　　沈懲勁有三分鐘沒說話，他好像在認(rèn)真想，又好像還是不care，劉奧運(yùn)看他這樣子欲言又止，最后還是閉上了嘴。

　　終于，他說話了。

　　“有耐心，不兇人，可以慢慢來的那種?！?p>　　劉奧運(yùn)掐著他的老腰，哎呦了一聲。

　　他面露難色，這話不長，聽起來也很好找的樣子，可是仔細(xì)一想，還真是把他給難住了。

　　他們班是一班，幾乎占完了年紀(jì)前七十，都是優(yōu)等生。好像這“有耐心，不兇人，可以慢慢來”誰都可以做到。

　　可是，最重要的一點(diǎn)是，這個(gè)對象是沈懲勁。

　　連書彥這樣好耐心的人都拿他沒辦法，還有誰可以帶他呢，難不成，讓虞舍來？

　　“你自己有沒有覺得合適的，能教你的?！?p>　　劉奧運(yùn)想了一下，有些另外的疑惑，決定還是先問問他自己的意見。畢竟這三點(diǎn)愁死人的要求，都是他這個(gè)大爺提出來的。

　　沈懲勁倒是一點(diǎn)也不著急的樣子，他慢悠悠的說：“不知道，班上同學(xué)還不太了解?！?p>　　劉奧運(yùn)就知道，他怎么可能關(guān)心班上同學(xué)的情況呢，更不可能是因?yàn)槟承┰?，來故意搞今天這一出接近某某。

　　畢竟書彥一向誠實(shí)，怎么會幫他呢。

　　“你先進(jìn)去，自己看看書，老師待會想好了就給你答復(fù)?！?p>　　既然這樣，應(yīng)該就是真的和書彥合不來了。

　　劉奧運(yùn)有些頭疼，讓沈懲勁先進(jìn)去，示意書彥留下來。

　　等到沈懲勁進(jìn)去的時(shí)候，他還是不放心。