經(jīng)過了半蟲族事件，甲班和其他班的關(guān)系倒是好了很多。甲班的人也意識(shí)到自己的能力還很差。特別是在最后關(guān)頭，還要班上最小的琉璃保護(hù)他們撤退。雖然這里面有他們還沒成為機(jī)甲戰(zhàn)士，戰(zhàn)力不強(qiáng)有關(guān)。但這不是借口，所以甲班的所有人都開始了瘋狂的訓(xùn)練。

　　那些立志成為機(jī)甲戰(zhàn)士的同學(xué)最快也要上了中學(xué)才能真的接觸到機(jī)甲。別以為家里有關(guān)系就能提前接觸機(jī)甲，那是做夢(mèng)。星網(wǎng)主腦可是時(shí)時(shí)監(jiān)控著呢。要么你滿了十二歲，要么你年紀(jì)小，但提前上了中學(xué)。有中級(jí)學(xué)院的老師為你背書，你才能接觸機(jī)甲。所以為了提前畢業(yè)這一目的，甲班的人又開始了瘋狂地接取任務(wù)。

　　對(duì)甲班瘋狂接任務(wù)這一行為，高年級(jí)都了然的笑笑。那些有心人在知道了琉璃幾人的身份后，也不再打他們的主意。只是將目光轉(zhuǎn)向了甲班中能力尚可，但出身在三流世家的人身上。因?yàn)榕c甲班的關(guān)系緩和，一年級(jí)的其他班級(jí)的班長(zhǎng)也來詢問。在琉璃的暗示下，劉丹楓和歐陽珊將畢業(yè)生要賺取一百萬積分才能畢業(yè)的條例告訴了他們。于是，一年級(jí)的其他班級(jí)也開始發(fā)奮接取任務(wù)了。

　　在一次班級(jí)例會(huì)上，歐陽珊提出了大家的疑惑：“班長(zhǎng)，為什么要將將畢業(yè)生要賺取一百萬積分才能畢業(yè)的條例告訴了他們?！蓖f了，琉璃在半蟲族事件后，就被全票選為班長(zhǎng)了。

　　琉璃笑著問：“為什么不告訴他們？”

　　有同學(xué)說：“那樣的話，我們甲班的優(yōu)勢(shì)就不明顯了?！?p>　　琉璃接著問：“我們甲班本來就是精英，難道我們的優(yōu)勢(shì)不明顯了，你們就不能贏過他們嗎？”

　　一群人嘰嘰喳喳的反對(duì)道：“怎么可能？我們一定是最強(qiáng)的。”“就是，即使不靠這些優(yōu)勢(shì)，我們也是最好的?！?p>　　琉璃眼中含笑道：“其實(shí)條例就在那兒擺著，他們總會(huì)知道的。提前告訴他們，也能讓他們記甲班的一個(gè)人情。誠然，在童軍學(xué)院我們班與班之間是競(jìng)爭(zhēng)者?？墒钦麄€(gè)聯(lián)邦有多少童軍學(xué)院？若是學(xué)院之間競(jìng)爭(zhēng)，他們就是我們的戰(zhàn)友。再說將來我們進(jìn)入軍隊(duì)，無論大家從哪個(gè)學(xué)院畢業(yè)的，都是一起上戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)友。與其指望自己變強(qiáng)，多殺幾只蟲族。為什么不在可能的條件下提高戰(zhàn)友的實(shí)力。這樣我們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上才能多活幾個(gè)人。而且，從同一個(gè)學(xué)校出來的戰(zhàn)友，在感情上總是要親密得多?！?p>　　大家都反應(yīng)過來，的確是這樣的。中級(jí)學(xué)院在那里擺著，并不會(huì)因?yàn)樘崆爱厴I(yè)的人多了就會(huì)少收幾個(gè)人。若他們被拒之門外，只能說自己能力不足，沒爭(zhēng)過別人，這也怨不得別人。他們也有自信，即使是再多的人去考，只要有三十個(gè)錄取名額，他們就能考進(jìn)去。這是身為甲班精英的自信。

　　等同學(xué)回家跟自家長(zhǎng)輩說起這件事，都被長(zhǎng)輩點(diǎn)明了自己與琉璃之間看問題的差距。琉璃如今看問題的高度已經(jīng)上升到了通觀戰(zhàn)爭(zhēng)全局的高度。這也讓甲班的同學(xué)更加信服她。學(xué)院的導(dǎo)師和高層對(duì)一年級(jí)形成了良性競(jìng)爭(zhēng)的作風(fēng)表示欣慰。對(duì)這一現(xiàn)象的發(fā)起者——琉璃也是越發(fā)的喜愛。

　　在琉璃的帶領(lǐng)下，甲班在一年級(jí)中地位穩(wěn)固。而其他班的同學(xué)對(duì)他們也友好。得知琉璃的理想是成為一名出色的指揮官后。甲班的同學(xué)投桃報(bào)李，商量著如何幫助她。最后姜阮提議，在甲班模擬艦隊(duì)編制，進(jìn)行學(xué)習(xí)管理。琉璃得知后，也心存感激，便提議道：“大家以后都是要進(jìn)入軍隊(duì)的。我看了大家的志愿表。我們班級(jí)的三個(gè)異能者。我是要成為指揮官的。向陽想要成為星艦的艦長(zhǎng)。于麗麗則想要進(jìn)入后勤保障組。吳遠(yuǎn)將來是要進(jìn)研究院的。其他人則是想要做機(jī)甲戰(zhàn)士。我說的對(duì)嗎？”大家都點(diǎn)頭表示贊同。

　　“這些志愿歸結(jié)在一艘星艦上，我就是指揮官，向陽是星艦的駕駛長(zhǎng)。于麗麗是后勤保障組。吳遠(yuǎn)可以歸為后勤保障中機(jī)甲維護(hù)部門。其他人則是戰(zhàn)斗人員。”琉璃繼續(xù)說，“那么為了鍛煉大家的能力，讓大家離理想更近。我們可以針對(duì)自己的理想進(jìn)行特殊的訓(xùn)練。比如說向陽，現(xiàn)在沒有星艦可以給你駕駛，但你可以加大對(duì)星艦理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。并且可以在反應(yīng)能力上加大訓(xùn)練。比如說，情況危急，你的反應(yīng)就要跟得上指揮官的命令?！毕蜿桙c(diǎn)點(diǎn)頭。

　　琉璃又對(duì)于麗麗說：“于麗麗，你既然要進(jìn)后勤保障部門，就要了解清楚它所包含的所有內(nèi)容。以后班級(jí)的后勤管理，我只做大方向把控，其余細(xì)節(jié)交給你處理。”于麗麗興奮的點(diǎn)頭：“好的?！?p>　　“吳遠(yuǎn)我不擔(dān)心，你的能力鍛煉有自己的一套方法，我不干涉。其他人雖然是戰(zhàn)斗人員，但大家都還沒有機(jī)甲。所以除了加強(qiáng)體能方面的訓(xùn)練外。大家按機(jī)甲小隊(duì)分組行動(dòng)。小隊(duì)里面的成員輪流做隊(duì)長(zhǎng)。因?yàn)闆]有機(jī)甲，平常各機(jī)甲小隊(duì)輪流崇左后勤組，了解后勤運(yùn)作。至少在戰(zhàn)時(shí)，你們應(yīng)該知道出了問題該找哪個(gè)部門。而不是將主動(dòng)權(quán)交到別人手上?！?p>　　在得知?dú)W陽涵是歐陽珊的叔祖后，琉璃開始打親情牌，請(qǐng)歐陽涵給甲班講課。歐陽涵本來就喜歡小孩子，再加上歐陽珊撒嬌，他便順?biāo)浦鄣拇饝?yīng)了。歐陽涵不愧是上過戰(zhàn)場(chǎng)帶兵打過仗的。他以戰(zhàn)場(chǎng)實(shí)例給大家講解各部門所發(fā)揮的作用。以及戰(zhàn)斗人員面對(duì)戰(zhàn)場(chǎng)狀況該如何處理。即使他不是指揮官，琉璃也從他的講解中得到很大的啟發(fā)。