三 引氣入體
待四人回十一院卻是過了申時(shí)。
姜珣與李雪瑩俱都展開屏風(fēng)建立自己的清凈地,嘗試修行。
微開窗戶使風(fēng)流通,取出蒲團(tuán),整理衣衫盤坐,將《養(yǎng)靈訣》放于身前,姜珣先是睜眼低聲誦讀靜心口訣,閉上眼默讀,復(fù)又眼半開半閉,感受身側(cè)空氣流動(dòng)。
靜心口訣在心里念了一遍又一遍,腦內(nèi)俱是“清心如水,水起風(fēng)生,我心無竅”等字眼,姜珣知道今日應(yīng)該是不成了。
收拾心情起身,天色將暗未暗。對(duì)床沒有聲響,姜珣輕輕出了院門,向膳堂而去。
......
夜間,微風(fēng)吹拂,三月齊出,黃月暗月銀月,三色交織。恰遇一大石,姜珣爬至石頂,扶石坐下,欣賞未曾見過的夜色。微微閉眼,雙腿晃動(dòng),感受清風(fēng)流淌。
似是銀瓶乍破、暴雨突至、黑色夜幕里同時(shí)閃爍的星辰,姜珣眼前出現(xiàn)了各色光點(diǎn),紅的膨大,白的細(xì)長(zhǎng),黃的凝練,綠的舒展,藍(lán)的無定形,一如夏夜灌叢里突兀齊明的漫天螢火。向后躺倒,背部順應(yīng)石頭的弧度,暖意漸生,漸漸的,姜珣感覺自己是石縫里冒出來的草,自己的根系懸在空中,四處探尋著土壤:左,右,下,上……有雨落下,打濕了草葉,順著莖干流向了根部。根部順著水流向前長(zhǎng)著,長(zhǎng)著,遇到了土壤,便扎根安家了。
“喂,醒醒!”少年推搡著大石上的女孩。
“雪瑩?”姜珣起身,身上凝了不少露珠,抬眼看去,眼前是個(gè)與李雪瑩七分相似的少年。跳下石頭,頓覺身體輕盈精神煥發(fā),而沒有夜宿大石的不適。想到昨夜的異象,我這是引氣入體了?
“你認(rèn)識(shí)雪瑩,李雪瑩?”面前的少年問道。而此時(shí)的姜珣急于回屋探查修為,看清眼前是個(gè)男孩后,留下一句“認(rèn)識(shí),雪瑩與我一屋”后便轉(zhuǎn)身向小院而去。
待姜珣靜心澄明,心神沉入丹田,藍(lán)黃熒光涇渭分明。雖未完全包裹靈根,但一夜引氣入體也足以她自傲和喜悅了。
踏出屋門,院子里李雪瑩正坐在小凳上啃著瓜果,那給她梳頭編發(fā)的少年正是叫醒姜珣之人,也是李雪瑩的族弟李成信。方攬?jiān)屡c方落星兩姐妹則手拿木劍演練著招式,惹得李雪瑩不時(shí)叫好。金光燦爛細(xì)閃粼光,有著滌蕩人心的魔力。
方攬?jiān)率談剞D(zhuǎn),正對(duì)上倚著門框面色恬靜淡然的姜珣,上下打量一番,挽了個(gè)劍花道:“恭喜!成功引氣入體踏足修行。”
正思索回句什么的姜珣猝不及防地被李雪瑩完完整整抱住,她左看右看,遠(yuǎn)瞧近瞧,“原來你就是秦師說的天才么,怎么成功的?靈氣是怎么樣的?快說快說!成信說他看到你睡在一塊大石上,引氣得晚間不睡覺才能成功嗎?我昨天口訣念著念著就睡著了?!?p> 姜珣大喘口氣打斷道:“姑奶奶,先把我放了?!痹鹤永镉譄狒[了起來。
......
清凈閣是景虛宗啟學(xué)眾多學(xué)閣之一,接納十一二歲資質(zhì)上佳的少年。若弟子成功引氣入體,經(jīng)秦師確認(rèn)便可選修雜學(xué)修習(xí)。先前觀賞方家姐妹的劍招,剛?cè)岵?jì),劍若游龍,身如輕燕,又暗含殺機(jī)不失凌厲,加上之前聽聞的一劍斬開白玉河,姜珣起了學(xué)劍的興趣。想起少時(shí)鄰居自幼便舞刀弄?jiǎng)ο蛲蔀閭b士,自己也與他一同提劍揮舞,不知其踏入修仙界后如何了。
“繼續(xù)修行,總是能相遇的。”
到了清凈閣前,請(qǐng)見秦師,卻有童子上前說秦師今日不在閣中,領(lǐng)姜珣見了秀娘。這位副管事姿容秀麗,眉目含情,端雅大方。姜珣見到她時(shí)她正在輕柔拂拭一把銀色寒鋒、環(huán)首彎刀。屋內(nèi)肅殺之氣彌漫,姜珣挺直身子,一步一挪,走至近前,行了弟子禮。被秀娘的目光注視著,姜珣似是身著單衣立于冰天雪地中,身體每一寸都在戰(zhàn)栗。“不錯(cuò)?!迸c外表不符,秀娘的聲音低沉沙啞,“身份木牌予我一觀。”
“姜珣,你想選學(xué)什么?武藝即刀劍槍拳弓棍,修身有琴棋書畫之類,還有天象,學(xué)庖,養(yǎng)石柴木辨析......”
“劍,天象和畫?!笨粗隳锸掷锏暮h,姜珣的劍字重了些。
許是姜珣局促的樣子讓她看到了從前,秀娘輕笑了一聲道:“不必緊張,雜學(xué)端看弟子閑暇時(shí)間,可增可減。且刀劍棍棒不過工具,學(xué)閣開設(shè)武藝的目的是讓弟子強(qiáng)身健體學(xué)個(gè)把招式的用處,總不能什么都靠御物術(shù)。我以前也耍過劍呢?!闭f著說著,秀娘的神情似是落寞許多。
將勾畫過的木牌收好,姜珣輕聲告退。
“留步,”秀娘起身遞給姜珣一塊書冊(cè)模樣木牌,“你可是清凈閣凡人里第一個(gè)引氣入體的,該有所獎(jiǎng)賞,憑此可去玲瓏書閣學(xué)本凡階上品之書,劍訣或是術(shù)法任你選擇。”
這便是意外之喜了。
玲瓏書閣。
依山凌空而建,綿延數(shù)里。遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀之,青天濃綠一點(diǎn)紅,蓊蔚洇潤(rùn)之氣更襯得朱紅樓閣崢嶸軒峻。步入書閣,閣中大堂內(nèi)佇立有一女子塑像,手捧書卷,眉眼低垂似在沉思,有秀外慧中之氣。
“這是緹縈塑像,是四千多年前的先輩了,據(jù)流傳,其以一介凡俗之身,在人妖戰(zhàn)亂年代保護(hù)典藏,改良劍法,傳播武藝,故而青史留名。師妹是出自小世界吧,可是新入啟學(xué)的弟子?在下崔多,目前是外門弟子?!彼剖强唇懺谒芟袂罢玖⒃S久,二十來歲樣貌一身錦衣的男子上前解釋道。
見姜珣面上疑惑之色更濃,崔多笑了笑道:“師妹可是還未學(xué)此界歷史?可去尋《赤顥修仙史簡(jiǎn)述》觀閱,內(nèi)述有許多奇聞,聽聞?dòng)晌易谝晃惶祥L(zhǎng)老修訂過,可參考性高。四千年前的緹縈前輩應(yīng)在第三冊(cè)中有講述?!?p> “多謝崔師兄告知,我是清凈閣弟子姜珣。還有一惑,師兄可知這木牌去何處使用?”見崔師兄溫和有禮,姜珣取出那書冊(cè)樣木牌問詢功用。