“至于試卷范圍嘛，”程亦樂捏著下巴，眼珠子轉(zhuǎn)了一圈，“如果每次典籍內(nèi)容都一模一樣，大家把題目都背下來了，副本還有挑戰(zhàn)性嗎？”

　　挺有挑戰(zhàn)性的。薛曉然想說。

　　“所以呢，即使每場游戲的原型都是高考真題，在缺乏教輔材料的情況下，我們也很難在讀到典籍之前對題目作出預測……

　　“畢竟典籍里，出現(xiàn)哪一年的考卷都有可能，還有各省市地區(qū)的版本、備用卷之類的，有時候還有國外的高考題翻譯過來的呢?！?p>　　“收集目前遇見過的所有題目，還有竭盡所能在考場記誦典籍中的真題，也是協(xié)會的一項計劃?！泵虾坦庹f。

　　“是呀，只要時間夠長，副本遲早得重復，到時候就沒什么好怕的啦……”

　　程亦樂說著，聲音忽然低了下去。

　　薛曉然望向?qū)Ψ?，原先浮夸的嬉笑神情全然消失，某種迷惘在副會長涂得雪白的臉上停駐了剎那。

　　不過恍惚間，她便又以調(diào)笑般的口吻道：“小孟，你這次記了幾道題?。俊?p>　　“呃……我把英語作文都記下來了，一共三十四道，其他的就……”

　　見程亦樂沒有追問的意思，孟禾光便繼續(xù)復盤了下去。薛曉然似懂非懂地聽著。

　　她確實有不少沒搞明白的點，不是關于立體幾何的解法（反正以她半殘疾的腦子，怎么也腦補不出線面關系），而是關于“擺出正確答案”。

　　正確選項足有三項，不加區(qū)分地全都用綠色燈光打出來，是不是太過隨意？

　　沒用上紅色的燈也是，只是因為D1房間的插座碰不到，所以干脆無視錯誤選項？

　　七個插座的布局又是怎么回事？

　　前兩者都是符禺作出的決定。他懶洋洋地吐出兩個字：“直覺?！?p>　　薛曉然難以置信地望著副會長，以眼神道——你下屬這么通關，于協(xié)會何益？

　　“哎呀，曉然你要理解，小禺就是這種高嶺之花~”

　　余光里，符禺無聲地敲打著桌面的手指停了下來。

　　顯然對這莫名被貼上的標簽頗有怨言。

　　“至于七個插座，我的假設是三個并排的代表同一個面的另外三個頂點，兩個代表斜上方這兩個頂點……”

　　孟禾光發(fā)覺理事和副會長之間的氛圍隱有不對頭的趨勢，連忙解釋道，捏著教桿在白板上比劃著。

　　“我認為這沒有標準答案，只要給燈接電的時候，各個頂點遵循的規(guī)律一致、能對得上就行……”

　　他又講解了一下遇到的鬼怪，紀念品的種類等等。

　　據(jù)他評價，藤蔓的強度超出了他們對于五分題的認知，原因可能是集體協(xié)作造成的難度提升。

　　“總而言之，這次搞得這么狼狽，一半的鍋都得扣在大小姐頭上?！?p>　　符禺從始至終看起來都心不在焉。明明是指名道姓的批評，卻也沒有咬牙切齒。

　　“另一半呢？”薛曉然不太服氣。

　　“哦。那自然是碰上陳珺了?！边@回，他眼里閃過一抹狠厲。

　　“咦？咦？”程亦樂吃驚地環(huán)視了三人一圈，接著捂著心口站起身，五官擠作一團。