初二下學(xué)期，湖鎮(zhèn)中學(xué)終于有了自己的音樂老師琪琪，據(jù)說這老師是專業(yè)的，從江城音樂系畢業(yè)后來教我們，學(xué)校第一時間把這來之不易的“寶貝”分配給了實驗班五班和六班。

　　第一天上課，琪琪老師鵝蛋臉，身材凹凸有致，穿著牛仔褲，燙著一頭卷發(fā)，抹著淡淡的口紅，走進(jìn)教室，一陣香風(fēng)撲來，小男生們都沸騰了。那是他們進(jìn)入湖鎮(zhèn)中學(xué)以來，第一次看見這么時髦漂亮的女孩子，有些早熟的男孩甚至把琪琪當(dāng)成了YY對象，原來女人可以長得這么好看。

　　第二次上課，琪琪老師帶大家到藝術(shù)樓頂層四樓教室，那里有個琴房（琴房一角有個隔斷，里面放著一些簡易的行李，也是琪琪老師臨時的住處），放著一架鋼琴，琪琪讓大家分五列站好，她提前給大家介紹樂譜，鋼琴知識，然后坐下來，彈了一曲貝多芬的C小調(diào)第五交響曲《命運》。琪琪老師彈得很投入。隨著樂曲的起伏，一頭卷發(fā)上下翻飛。有時候還會瞇著眼作陶醉狀。

　　可是班上的小男生們，只是在看琪琪的臉蛋和身材，根本沒看她怎么彈的。女孩們則嘰嘰喳喳地討論琪琪的服裝搭配。

　　一曲彈完，琪琪回頭看了看這些一臉茫然的孩子們，一聲嘆息。顯然，這是對牛彈琴。完全找不到任何共鳴。即便是從頭到尾認(rèn)真聽講的成佳憶、李青萍也是一臉茫然。

　　“哎，我還真是不該回來?！辩麋骼蠋熥匝宰哉Z道。

　　第三次上課前，琪琪老師安排李青萍去男生宿舍叫成佳憶。

　　李青萍站在男生宿舍門口，大聲地叫到，

　　“成佳憶，成佳憶！”

　　“怎么啦？”成佳憶趕緊從被窩里鉆出來。

　　“琪琪老師叫我們倆去琴房拿東西?！?p>　　“走吧?！?p>　　兩人氣喘吁吁地跑到藝術(shù)樓四樓琴房，琪琪老師指著地上的兩大包，對他們說，

　　“佳憶、青萍，這包是簫，這包是笛子，簫發(fā)給男生，笛子發(fā)給女生，一人一支。這包是笛膜，笛膜要貼在笛子左端第二孔上。得等笛子發(fā)到每個人手上之后，再讓大家貼上去。今天下午的音樂課前，發(fā)給大家。另外，青萍，這是琴房的鑰匙，你和佳憶以后下晚自習(xí)了，可以來琴房練習(xí)，我把你倆教會了，你們再教大伙，這些樂器除了上課時間之外，課后也得練，咱們先定晚上9:30到10:30吧，除了練簫和笛子，也可以練琴，彈一些簡單的曲子。我要沒回來，你們自己開鎖?！?p>　　“好嘞?！鼻嗥冀舆^鑰匙。

　　第三次音樂課，讓二（五）班的孩子終身難忘，琪琪老師教大家吹《世上只有媽媽好》，簡單易學(xué)，第四次課，大家學(xué)的是《送別》，第五次課學(xué)的是《上海灘》。第六次課，還是《上海灘》。第七次課，琪琪老師沒有來，第八課，也沒有來，再后來，就沒有后來了。

　　沒辦法，鄉(xiāng)村的野孩子們從小缺乏藝術(shù)熏陶和音樂細(xì)胞，琪琪老師從原來的老師那里要到了一批不用了的舊簫和笛子，認(rèn)真洗凈了給孩子們用?？偹阌辛它c人間煙火氣。孩子們也能入手。

　　成佳憶和李青萍下晚自習(xí)后，就會去琪琪老師那練會，琪琪會給他們講弘一法師李叔同的故事，講《上海灘》許文強(qiáng)和馮程程的故事。與音樂相較，大家更愛聽故事。

　　“我要是李叔同，就不會出家，這么有才華的一個人，多可惜啊?！背杉褢浾f，

　　“我要是馮程程，打死也不會嫁給丁力，和一個不喜歡的人在一起生活，有什么意思?！?p>　　“哎，你們是不知道，生活有時候很無奈?！辩麋骼蠋熼L嘆一聲。

　　百無聊賴的琪琪老師有時候也看看小說，青萍曾在她床頭看到一本《七禽掌》，還不經(jīng)意翻看了幾頁，不過里面的描寫比較細(xì)膩，看得青春期的李青萍耳熱心跳。有時候，李青萍還會留下來和琪琪老師一起睡，兩人像小姐妹般說著悄悄話。

　　兩個月后，當(dāng)成佳憶和李青萍再次上樓練琴的時候，琪琪把琴房的另外一把鑰匙也交給了他。

　　“佳憶、青萍，老師要走了，這第一把鑰匙我已經(jīng)給青萍了，第二把就給你吧，以后下晚自習(xí)了，你們可以來這里練琴，吹吹笛子，吹吹簫?！?p>　　“老師，你要去哪？”

　　“我去河縣一中教音樂了，湖鎮(zhèn)這邊，還是學(xué)習(xí)更重要，音樂這些輔課等以后有條件了再學(xué)也來得及?！?p>　　“老師，我們以后可以去看你嗎？”李青萍不舍地問。

　　“可以啊，不過現(xiàn)在不要來，等你們考上河縣一中了，再來找我哈。呃，這只簫送給佳憶，這幾本書送給青萍吧，早知道你偷偷看過幾頁，拿去吧。不過只能在周末看，別耽誤學(xué)習(xí)?！辩麋骼蠋熡檬贮c了一下青萍。

　　李青萍吐了下舌頭，接過書，一本是《七禽掌》，另外還有幾本瓊瑤的小說。

　　成佳憶接過簫，碧玉油亮。居然是一只玉簫。