江北又把那份尋人啟事翻過(guò)來(lái)調(diào)過(guò)去的看，他的眼前出現(xiàn)了尋人啟事里那個(gè)女人痛苦的模樣。
女人坐在風(fēng)里望向一個(gè)地方，等待那個(gè)有可能不再回來(lái)的人。
江北的眼睛酸酸的，他把女人的模樣想像成他過(guò)世的媽媽。
他總覺(jué)得媽媽一直在等一個(gè)人，可每次想要問(wèn)爸爸的時(shí)候，都看到爸爸臉上的痛苦。
江北手上的紙被他捂得有些熱，他想不清楚這幾張紙?jiān)趺淳偷搅怂氖掷?，偏巧又和老師給他的那么相似呢？
夜深了，江北沒(méi)有一點(diǎn)的困意。
江北落在紙上的眼睛漸漸地睜大，他發(fā)現(xiàn)了一件事。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去，屋外的星星鼓起腮幫子吹著冷颼颼的風(fēng)，刮在玻璃窗上叮叮當(dāng)當(dāng)。
江北眼前的紙很?chē)虖埖奶稍谧雷由?，和他面面相覷，毫無(wú)懼色。
最后江北的眼睛落在那則廣告上。
江北坐在那想了很久，感覺(jué)頭上的細(xì)胞里都是問(wèn)號(hào)，他想只能懷疑吳茵了。
江北這時(shí)才想起來(lái)吳茵那頭怎么樣了，有沒(méi)有什么麻煩呢？
他看了下時(shí)間，已是凌晨了，哎！都這個(gè)時(shí)候了吳茵是不是早就回家了。
吳茵那副沒(méi)心沒(méi)肺的樣子怎么可能是這幾張紙的主人呢？
江北自己給自己提了一堆問(wèn)號(hào)后，又搖搖頭的笑了。
他很難理解一個(gè)給別人制造麻煩的人，怎么會(huì)有麻煩呢。
江北心里有那么一點(diǎn)光亮，就像看到一堵濕漉漉泥墻上晃動(dòng)著幾個(gè)在掙脫的人影。
為什么人總是會(huì)有這樣那樣的故事，難道這世間沒(méi)有故事的人就不是完人啦？
江北心里突然很難過(guò)，是再次想起了爸爸的臉，還有爸爸的手，那些的傷疤掩蓋住了爸爸曾經(jīng)的倔強(qiáng)。
他也想起了媽媽最后看他那一眼的悲傷，是無(wú)力的揪心的一眼。
他一直想要知道，那么好的媽媽怎么看上去總是不開(kāi)心，只有他拉著她的衣角時(shí)，媽媽才會(huì)燦爛的笑，那笑容就像他們家里從屋檐那擠進(jìn)來(lái)的一道陽(yáng)光，小的可憐。
媽媽為什么總是望著屋外，是在等誰(shuí)嗎？
江北對(duì)媽媽的記憶很少，記得最清楚的就是媽媽蒼白的臉上總是有抹憂(yōu)愁。
他也問(wèn)過(guò)爸爸，為什么自己對(duì)媽媽的印象那么少。
爸爸摸摸他的頭，用有些凄苦的聲音說(shuō)：“我也是，都快忘了……”
江北收了收自己的情緒，他在發(fā)酸的鼻子那里輕輕的拍了幾下，決定上床休息。
他站起身伸了個(gè)懶腰的時(shí)候，看到汪斯羽瞪著眼睛瞧他……
第二天一早江北就帶著他整理好的一些信息，敲開(kāi)了老師的門(mén)。
江北的老師王竹橋，他原來(lái)不叫這個(gè)名字，因?yàn)楹袜嵃鍢蛞粯酉矚g竹子，就給自己改了名字。
他是一個(gè)看著很邋遢的老人，白色的汗衫能穿三季，喜歡穿著拖鞋上課，也喜歡抽煙時(shí)講些古人花邊新聞。
他曾經(jīng)和幾個(gè)同謀者說(shuō)，越是花邊的事，越能看出一個(gè)人的德行，也越是能甄別一個(gè)人內(nèi)心里的善與偽。
他現(xiàn)在的容貌和早些年沒(méi)有太多的改變，像個(gè)孩子有些頑皮，當(dāng)然除了頭上的白發(fā)多了，還是一如既往地喜歡把問(wèn)題卷成球狀，踢給自己喜歡的人。
江北進(jìn)了門(mén)和老師問(wèn)了好，在那準(zhǔn)備拿出背包里的東西，他臉上露出些調(diào)皮的笑問(wèn)老師。
江北說(shuō)：“老師，您說(shuō)以前的筆錄都是用手寫(xiě)的，又沒(méi)有電子攝像記錄，那會(huì)不會(huì)有兩份不一樣的記錄呢？”
王竹橋的表情一點(diǎn)也不驚訝，他對(duì)這個(gè)學(xué)生的聰慧是認(rèn)可的。
他也笑著問(wèn)江北：“你是要用什么來(lái)證明什么，還是要證明什么是什么？”
江北笑了，心里嘀咕著：“老師真夠滑頭的，就是說(shuō)那時(shí)候存在過(guò)不就得了?！?p> 江北可不敢說(shuō)，自己的狐貍尾巴可沒(méi)有老師的多。
江北把從背包里拿出幾張紙遞給王竹橋，輕聲的慢慢說(shuō)：“我是想啊，有些東西會(huì)不會(huì)在途中就變了？”他說(shuō)完就等著王竹橋。
王竹橋微笑著看江北，他等江北思維再次的跳躍。
王竹橋?qū)τ诮边@樣的性格很喜愛(ài)，這孩子思維活躍，卻也謹(jǐn)守本分，做事不出格。
所以，他一直用一些陳舊的案件來(lái)刺激江北的嗅覺(jué)。
在他感覺(jué)，自己這個(gè)學(xué)生的嗅覺(jué)就像一頭非洲草原上的豹子，再干涸的季節(jié)毛發(fā)的光亮一如既往。
他把一些陳年的案卷給江北看，他是希望江北能從中找出來(lái)更多的細(xì)節(jié)，同時(shí)也能鍛煉出江北細(xì)膩的分析和機(jī)敏的觸角。
“會(huì)的，不管什么時(shí)候，只要肯忘記身份，就會(huì)發(fā)現(xiàn)縫隙，所以任何事都是有可能發(fā)生過(guò)的?！蓖踔駱蛘f(shuō)身份時(shí)是加重了語(yǔ)氣的。
他接過(guò)去江北遞給他的東西，打開(kāi)。
江北又問(wèn)：“也可以說(shuō)那這些愛(ài)鉆孔的人，是不是總是忘了自己的身份呢？”
王竹橋笑了笑，他就喜歡江北這樣的年輕人，他覺(jué)得越是有能力的人越會(huì)尋找問(wèn)題，然后解決掉。
王竹橋開(kāi)始看江北給他的，他看了幾眼后，突然抬起頭，眼睛里很驚異地看江北，那眼神就像看到了江北身后有個(gè)詭異的靈魂。
“江北，你從哪找到的？”老師的聲音都有了顫抖，嚇得江北的心里也跟著顫栗。
江北就仔細(xì)的講了自己怎么被人撞了，手里就多了這幾張紙。
王竹橋沉吟了半天后問(wèn)道：“你說(shuō)那個(gè)二十幾歲女孩的聲音是當(dāng)?shù)厝?？?p> 江北使勁的點(diǎn)點(diǎn)頭，他的眼前又出現(xiàn)了吳茵刻意化妝的樣子。
“當(dāng)?shù)厝?，不是朝?yáng)鎮(zhèn)的？”王竹橋小聲的嘀咕著。
“老師，您能說(shuō)說(shuō)這個(gè)檔案袋是怎么來(lái)的，您的那個(gè)朋友是誰(shuí)？”江北指指之前的那個(gè)厚厚的檔案袋。
江北沒(méi)有太注意王竹橋小聲說(shuō)了什么，他更想知道檔案袋里的故事。
王竹橋也很納悶，自己給江北的檔案袋里他是看過(guò)的。
“江北，你從這里發(fā)現(xiàn)了什么？”他問(wèn)江北。
江北從之前的那個(gè)檔案袋里拿出來(lái)一張巴掌大的紙，紙上的字跡很模糊潦草。
紙張上只看清楚調(diào)解書(shū)幾個(gè)字的痕跡，其他的已看不太清楚。
那紙的邊痕很粗糙，應(yīng)該是從本上很隨意撕下來(lái)的。
另一張紙上是被江北臨摹的一句話(huà)：我保證是自己自愿的，和她無(wú)關(guān)。
王竹橋也是很較真的性格，他記得自己看過(guò)的里面好像沒(méi)有這句話(huà)的紙張。
他再仔細(xì)的瞧那張紙，發(fā)現(xiàn)這簡(jiǎn)短的調(diào)解書(shū)紙上的字跡多是重影的，不仔細(xì)看就不會(huì)發(fā)現(xiàn)紙上有行字跡是反的。
王竹橋明白了，是有張紙上的字印上了這張紙上。
王竹橋的心里震了一下，他看向江北的眼神很清亮。
“這……”
“這字跡和那份筆錄字跡很像，特別是自愿的愿那個(gè)心字底，可是這張和那張的字跡就不一樣了”江北指了下綁架案那份筆錄和他撿來(lái)的那份復(fù)印筆錄。
王竹橋整了下眼鏡，又仔細(xì)的瞧。
他也發(fā)現(xiàn)，這兩份相似的筆錄字跡一點(diǎn)也不一樣。
過(guò)了一會(huì)，王竹橋放下眼鏡，他揉揉眼睛，把手掐在腰間，用手指敲打著那里。
“江北，你知道我為什么一直在看這個(gè)案子嗎？”王竹橋問(wèn)江北。
江北點(diǎn)點(diǎn)頭，試探著說(shuō)：“您是不是有了什么發(fā)現(xiàn)，還不敢確定……”
江北記得昨天老師說(shuō)過(guò)的話(huà)，說(shuō)是要給他講個(gè)故事。
“江北啊，我會(huì)對(duì)這個(gè)檔案袋里的東西感興趣，是因?yàn)槲衣?tīng)過(guò)一個(gè)和這個(gè)很相似的故事?！?p> “那是很多年前的事啦，我和幾個(gè)老師一起去鄉(xiāng)鎮(zhèn)……”王竹橋聲音有些顫抖，眼睛里發(fā)著光。
二十多年前，王竹橋到一個(gè)叫朝陽(yáng)鎮(zhèn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)做普法宣傳。
他們幾個(gè)大學(xué)教授帶著自己的學(xué)生，白天在鄉(xiāng)鎮(zhèn)派出所門(mén)前和當(dāng)?shù)厝罕娊涣鳎砩显谝粋€(gè)簡(jiǎn)易的地方，鄉(xiāng)鎮(zhèn)供銷(xiāo)社的后院庫(kù)房，一所用泥墻搭建的老房子里住。
他們剛到的那天，陪同他們的是當(dāng)?shù)氐膬蓚€(gè)調(diào)解員里最年輕的人，李冀津。
這個(gè)孩子個(gè)子不高，長(zhǎng)得白凈端正，特別喜歡笑。
王竹橋很快就了解了這個(gè)孩子，李冀津是因?yàn)閮煞种詈妥约合矚g的學(xué)校失之交臂，就聽(tīng)從老調(diào)解員父親的勸說(shuō)，在衛(wèi)校讀了兩年，畢業(yè)后做了一名調(diào)解員。
李冀津除了幫助鄰里之間分清青紅皂白，還在鎮(zhèn)里唯一的派出所那做一名臨時(shí)外勤人員，有時(shí)會(huì)幫忙做些傷口鑒定分析的事。
李冀津一直喜歡做一名法醫(yī)，他上學(xué)時(shí)成績(jī)也一直很好，是一個(gè)頭腦很清晰的孩子。
那時(shí)候派出所辦案人少，專(zhuān)業(yè)的也不多，好多人不是科班畢業(yè)，做事都靠一腔熱血。
李冀津當(dāng)時(shí)也算個(gè)小知識(shí)分子，他的熱情就像上滿(mǎn)了發(fā)條的鐘表，一直是馬不停蹄的跑前跑后。
他臉上的汗珠混合著灰塵流下來(lái)，在他干凈的臉上橫七豎八的。
李冀津就像一顆帶有薄荷味的星星，看在王竹橋的眼里是那么的鮮艷，王竹橋是打心眼里喜歡這個(gè)聰明的男孩。
他有種發(fā)現(xiàn)新大陸的使命感，就鼓勵(lì)李冀津要重新回校園，去做自己喜歡的事，做自己愛(ài)的事。
李冀津早就有繼續(xù)考學(xué)的想法，于是就經(jīng)常向王竹橋求教，滿(mǎn)心歡喜的稱(chēng)王竹橋老師。