這首《春眠》初讀好似平淡無(wú)奇，反復(fù)讀之，便覺(jué)得詩(shī)中別有天地。它的藝術(shù)魅力不在于華麗的辭藻，不在于奇絕的藝術(shù)手法，而在于它的韻味。

　　整首詩(shī)的風(fēng)格就像行云流水一樣平易自然，然而悠遠(yuǎn)深厚，獨(dú)臻妙境。仿佛在這短短的四行詩(shī)里，蘊(yùn)涵著開(kāi)掘不完的藝術(shù)寶藏。

　　自然而無(wú)韻致，則流于淺?。蝗魺o(wú)起伏，便失之平直。

　　“好詩(shī)！”

　　此時(shí)，就算是甲級(jí)教師秦宣儀，都是忍不住的驚嘆出聲。

　　經(jīng)過(guò)這三首詩(shī)證明，她已經(jīng)確定了司宇就是天才中的奇才！

　　“臥槽！又是圣一品中階詩(shī)篇，這司宇真是神了?！?p>　　“我他媽酸了呀，這隨手就是入圣詩(shī)篇，要我們這些小平民怎么活？”

　　“……”

　　整個(gè)教室都炸鍋了！

　　還特么的說(shuō)別人是傻子，有這樣的傻子嗎？

　　三首通靈入圣的詩(shī)篇。

　　這難道還是抄襲，巧合？

　　就在眾人議論之際。

　　這首《春曉》的下面又衍生出了一行小字。

　　衍生玄階高級(jí)功法北冥神功！

　　“你們快看，居然衍生出了功法！”

　　“還是玄階高級(jí)！”

　　“這可比武技稀有的多，有了功法就意味著自己可以修煉！市場(chǎng)上那根據(jù)通靈功法改造的‘偽·功法’，光是黃階初級(jí)，都要幾十萬(wàn)。像玄階高階制造成的‘偽·功法’，都能給一個(gè)家族做傳世功法了。放到場(chǎng)上去拍賣(mài)，能直接賣(mài)出千萬(wàn)高價(jià)啊?！?p>　　教室里的同學(xué)，個(gè)個(gè)都詫異出聲。

　　臉上寫(xiě)滿(mǎn)了震驚，詫異，不可置信。更多的是羨慕！

　　趙瑩瑩、楊子成都呆愣住了。

　　兩人的眼睛傻盯著司宇頭頂上，晶瑩剔透的兩首詩(shī)。

　　尤其是那首《春曉》。

　　那可是衍生出玄階高級(jí)心法的詩(shī)啊。

　　趙瑩瑩連功法都沒(méi)有。

　　而楊子成也只是一個(gè)偽·黃階初階心法而已。

　　可見(jiàn)其有多寶貴。

　　看到衍生出來(lái)的功法，秦宣儀也是徹底懵了。

　　功法代表著什么，她比誰(shuí)都清楚。

　　通過(guò)寫(xiě)詩(shī)獲得才氣太不容易了，尤其是像她這種圣師境高階圣修來(lái)說(shuō)，一般的通靈詩(shī)篇通靈出的才氣，已經(jīng)對(duì)她的境界起不到太大的作用！

　　而要寫(xiě)出入圣詩(shī)篇，談何容易啊。

　　她這一生都只寫(xiě)過(guò)五篇圣一品初階詩(shī)篇而已。

　　而且得到的功法只是黃階初級(jí)。

　　反觀(guān)司宇，兩天之內(nèi)就寫(xiě)出了三首。更加讓人震撼的是，他創(chuàng)作的這兩首詩(shī)完全沒(méi)有經(jīng)過(guò)太多的思考。

　　提筆就來(lái)，一氣呵成。

　　竟然讓她莫名的有點(diǎn)無(wú)地自容之感！

　　“竟然衍生出了功法？”

　　“這不是段譽(yù)用來(lái)吸別人內(nèi)力的bug招式嗎？”

　　“如果我修煉了，能不能把別人的才氣吸收過(guò)來(lái)？”

　　司宇看著額頭上的字體，摩挲著下巴思索著。

　　不管那么多了，把這兩首詩(shī)的才氣吸收了，看看效果先。

　　嗡！

　　嗡！

　　顫栗之聲響徹整個(gè)教室！

　　兩首詩(shī)的磅礴生氣，發(fā)出奪目的金光。

　　霎那間，猶如一條瀑布一樣，灌入司宇的身體內(nèi)。

　　文海內(nèi)的那一洼小水池，正在不斷變大。

　　一開(kāi)始只有兩條拇指大的小水流，流入小水池中。

　　隨著才氣的不斷注入，那兩條小水流正在不斷增大。

　　慢慢的那兩條小水流變成了兩指寬大小。

　　咔的一聲。

　　文海之內(nèi)，驟然新增了一條小水流。

　　小水池也在不斷增大。

　　司宇的境界也驟然突破，達(dá)到圣者境三層！

　　然而這一切還沒(méi)有結(jié)束。

　　四條小水流。

　　五條小水流。

　　圣者境四層！

　　圣者境五層！

　　不多時(shí)，文海中的那個(gè)小水池足足有了一平方米大小。

　　小水池連接著五條水流，其中的才氣生生不息。

　　“?。　?p>　　司宇一聲輕喝！

　　轟然！

　　整個(gè)教室內(nèi)發(fā)出了一陣巨大的響聲！

　　司宇的身上，散發(fā)出一股強(qiáng)烈的余波，使他周遭的人足足后退了數(shù)十步才穩(wěn)住腳步。

　　周?chē)恼n桌椅子，也是倒飛了出去，化作了零件。

　　“這是圣者境五層的氣息？這……怎么可能？”

　　一眾人皆是面面相覷一眼，被司宇的氣息震懾到了。

　　而此時(shí)的趙瑩瑩呆了。

　　楊子成也傻了。

　　“嗯？怎么才圣者境五層？”

　　司宇神色略為失望。

　　他發(fā)現(xiàn)，境界越高，突破境界所需要的才氣就越多。

　　回過(guò)神來(lái)，他發(fā)現(xiàn)周?chē)鷣y糟糟的，課桌什么的都碎了。

　　我……尼瑪……

　　這不會(huì)要我賠吧？

　　司宇在心里思索著。

　　他現(xiàn)在可是身無(wú)分文啊。

　　“那個(gè)，這課桌應(yīng)該跟我沒(méi)關(guān)系吧？”

　　眾人聽(tīng)著他的語(yǔ)氣，頓時(shí)掀起了一股軒然大波。

　　“什么？才圣者境五層。這已經(jīng)是我們班的最強(qiáng)戰(zhàn)力了好不好?！?p>　　“他的注意力居然在這些破爛課桌上，他不知道自己現(xiàn)在很吊嗎？”

　　“臥槽，雖然司宇變帥了，傻病好了，而且現(xiàn)在他的更是才華橫溢。但是我現(xiàn)在好想抽他！”

　　“別忍著，上去替我也抽一巴掌?！?p>　　“臥槽，你怎么不去？”

　　“我打不過(guò)。”

　　“特娘的，我就打得過(guò)了？”

　　“……”

　　叮鈴鈴。

　　正當(dāng)大家討論得激烈的時(shí)候，下課的鈴聲響起了。

　　秦宣儀也從震撼中醒悟過(guò)來(lái)。

　　“司宇，很好?！?p>　　她扶正了自己的鏡框，對(duì)著司宇夸贊著，隨后又說(shuō)：“司宇，你的兩首詩(shī)，我會(huì)報(bào)備學(xué)校，刻入校碑。另外，這些桌椅我會(huì)讓教務(wù)處的人來(lái)統(tǒng)計(jì)，到時(shí)候你照價(jià)賠償即可。”

　　說(shuō)完，秦宣儀就抱著課本離開(kāi)了。

　　今天，她可算是見(jiàn)到了萬(wàn)里挑一的天才了。

　　“老師，老師，你別走啊?！?p>　　現(xiàn)在的司宇口袋身無(wú)分文，他上哪里賠錢(qián)去。

　　可是，秦宣儀老師已經(jīng)走遠(yuǎn)了。

　　“我凎！”

　　突破需氪金。

　　請(qǐng)謹(jǐn)慎突破。

　　這時(shí)候，司宇將目光轉(zhuǎn)移到了楊子成和趙瑩瑩的身上。

　　“我說(shuō)你們兩個(gè)，自己發(fā)過(guò)的誓言，該不會(huì)忘記了吧？”

　　司宇冷著臉問(wèn)道。

　　“我……司宇你不要太過(guò)分，得罪我你沒(méi)好處！”

　　楊子成臉黑一線(xiàn)，甚至煙都不想抽了。

　　趙瑩瑩也是一臉的豬肝色，她可是最難的啊。

　　這要是在操場(chǎng)去邊跑邊喊著：我是騷~貨，賤人。

　　那她以后在逐鹿大學(xué)還怎么活呀。

　　“遵不遵守隨你們，不過(guò)你們出門(mén)的時(shí)候小心點(diǎn)，別走著走著被雷劈了?！?p>　　司宇玩味的笑道。

　　嗯，亂發(fā)誓，是會(huì)遭雷劈的。

　　這是這個(gè)世界的法則！