幾分鐘前。

　　吳皓和袁清清跟在肖游宇后面，徑直穿過(guò)了剛才魏澤帶他們走的石子大道，拐到了宿舍樓后沒(méi)有道路延伸的偏僻角落而去。

　　“你不去看宿舍嗎？”

　　眼看著周圍人氣漸淡，反而是籠罩校園周圍的白霧越來(lái)越濃。作為女生的袁清清有些害怕了。

　　“現(xiàn)在不是干這種事的時(shí)候?！毙び斡钫f(shuō)，“剛才那老師一直跟著我們，不排除是他一直在暗中操作。這樣的話，這片白霧之外…他剛才帶著我們避開(kāi)的地方，或許就藏有他的手段?！?p>　　“我覺(jué)得魏老師不可能騙人?！眳丘?zhēng)辯，“不然的話，剛才那些仙術(shù)怎么解釋？”

　　“都可以解釋為物理現(xiàn)象，只不過(guò)我還需要搞明白他是怎么操作的?！?p>　　肖游宇說(shuō)著回過(guò)頭：“不過(guò)，這山頂?shù)纳系撵F也很奇怪，剛才那位老師帶我們走過(guò)的地方很正常，但周圍卻有這么濃的霧…也就是說(shuō)這地方的水汽分布是環(huán)形的。”

　　“因?yàn)檫@里是修仙之地啊。”吳皓說(shuō)，“仙山上有云霧環(huán)繞不是很正常么？”

　　“不，這不正常?！毙び斡畎櫰鹆嗣?，“在同一海拔下，溫差應(yīng)該不會(huì)那么明顯，除非這里的霧根本就不是正常產(chǎn)生的，一定有某種特殊的方法?！?p>　　吳皓抹汗：“咱們都來(lái)修仙了，就不用管什么正常不正常了吧？”

　　肖游宇這次卻沒(méi)有說(shuō)話。

　　從來(lái)到這里開(kāi)始，他所掌握的知識(shí)還沒(méi)能解釋任何一處昆侖大學(xué)的異常。

　　他來(lái)到這里，就是為了破解這個(gè)大學(xué)的謎題，但現(xiàn)在他遇到了前所未有的挑戰(zhàn)。

　　一番異狀下來(lái)，他心里的那些知識(shí)已經(jīng)出現(xiàn)了動(dòng)搖，因此他迫切地需要解開(kāi)這個(gè)謎。

　　眼見(jiàn)為實(shí)，只要近距離觀察實(shí)驗(yàn)一下，必然能弄懂這所謂的“仙云”的原理…

　　他這么想著剛朝著那白霧走出一步，一股勁風(fēng)卻當(dāng)頭而來(lái)。

　　就像是有破空的鞭子朝他抽來(lái)，肖游宇本能地松手向后，就見(jiàn)一根石柱刷地掃過(guò)他眼前，直接把他給抽得向后撲倒。

　　與此同時(shí)，在后面看清狀況的兩人已是嚇得叫出了聲。

　　不知什么時(shí)候，那原本擺在學(xué)校大門前的鬼面石雕，竟已經(jīng)順著圍墻跟上了他們！

　　而此時(shí)，這看起來(lái)平平無(wú)奇的門神石雕竟是活了過(guò)來(lái)，巨臉扭動(dòng)著凸出，像是要從那墻上脫離出來(lái)。大嘴張開(kāi)，吐出灰白的長(zhǎng)舌，仿佛一條巨蟒舞動(dòng)著擋在白霧之前，正正朝著三個(gè)學(xué)生掃來(lái)。

　　“這…這是什么？！”

　　袁清清不住地向后退著，險(xiǎn)些跌倒。吳皓則是傻站在原地，半天才朝前面的肖游宇喊道：“那這東西要怎么解釋？”

　　肖游宇也驚呆了，摸著險(xiǎn)些被捶中的后腦，坐在地上一時(shí)竟沒(méi)有反應(yīng)。

　　如果說(shuō)其他的事還可能是裝神弄鬼，那眼下這可就是真正的超自然。

　　這東西要怎么解釋…解釋個(gè)頭??！

　　就在三人驚慌失措的當(dāng)兒，后方聽(tīng)到聲音的魏澤已然趕到。

　　那墻雕鬼面一擊不成，長(zhǎng)舌抽回，轉(zhuǎn)而口中兩排犬齒齜出，變得如刀片般銳利。它抿嘴深吸一口，如同口吐毒箭般，腮幫一鼓，犬齒化作的石刃颯颯而出，眼看就已經(jīng)直奔三人而去！

　　“這難道是…那個(gè)門神‘墻雕鬼’？”

　　魏澤腦子里電光火石地一閃，不消多想，吐納法運(yùn)起，將靈氣聚于掌中，朝那舞動(dòng)的鬼面猛一揮出：“住手！”

　　這一揮手，掌中靈氣化作勁力激射而出，咻地一聲轟中了那鬼面的鼻梁，墻面破裂，碎石四濺。

　　仿佛打中蛇的七寸，張牙舞爪的鬼面頓時(shí)就安靜下來(lái)，迅速縮回了墻內(nèi)，連著那些已經(jīng)射出的石刃也霎時(shí)沒(méi)了氣力，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)芈淞艘坏亍?p>　　魏澤人這才到了三人面前，問(wèn)道：“你們沒(méi)事吧？”

　　三個(gè)人都像是被剛才這一番動(dòng)靜給嚇住了，被他這么一喊，才開(kāi)始嗯嗯啊啊地應(yīng)聲。

　　“魏、魏老師...”袁清清指了指那石鬼，“這昆侖大學(xué)里，也會(huì)進(jìn)來(lái)妖怪嗎？”

　　“不。這應(yīng)該算是...我們的員工吧?！蔽簼砂醋☆~頭，先給三人喂了一顆定心丸，“有我在，它不會(huì)傷害你們。但剛才我已經(jīng)說(shuō)了，昆侖大學(xué)中超凡之物眾多，尤其你們初入這里，更要處處注意。修仙之人雖有奇跡，但更要敬重奇跡?！?p>　　奇跡嗎...

　　袁清清心有余悸地看著那突然活轉(zhuǎn)的鬼面，心里卻像是有什么東西泛了起來(lái)。

　　剛才發(fā)生的一幕已經(jīng)超出了她能理解的范疇，但看魏澤的表情，似乎并沒(méi)有覺(jué)得這有什么不對(duì)。

　　所以這種事在昆侖大學(xué)里是很不值得一提的吧？這個(gè)學(xué)校，發(fā)生這種奇跡只是家常便飯。

　　那能進(jìn)入這里的人，必然就是超脫生命的存在了…

　　她抬起頭半敬半畏地看著那邊的魏澤。同時(shí)，她身邊的吳皓卻是渾身振奮。

　　“魏老師居然一擊就擊敗了這種妖怪…這樣的實(shí)力，果然是真正的修仙之人！之前居然把他當(dāng)作普通的招生老師，我真是太蠢了…”

　　吳皓盯著魏澤那白衣飄蕩的身姿，只覺(jué)得是天人下凡。他暗暗緊了緊拳頭，心說(shuō)這昆侖大學(xué)是上定了。

　　如果將來(lái)能變得和魏老師這樣…不，哪怕只學(xué)到魏老師的皮毛，那也是睥睨世間的超凡之人?。?p>　　吳皓激動(dòng)不已地這么想著。而在他旁邊，跌坐在地上的肖游宇看著那撒了一地的石片，感覺(jué)腦子里有東西裂開(kāi)了。

　　剛才他看得明明白白，這些石片分明已經(jīng)朝自己高速射來(lái)，但魏澤剛剛一掌擊中墻鬼，石片便全部落地了。

　　牛頓第一定律：一切物體在不受外力作用時(shí)，總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)或靜止?fàn)顟B(tài)。也就是說(shuō)，力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，而非維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。

　　但剛才魏澤明明沒(méi)有碰那些石片，只是打了那射出石片的鬼面，這些運(yùn)動(dòng)中的石片就瞬間靜止了。

　　這說(shuō)明什么？說(shuō)明慣性定律失效了！

　　他看著眼前這位“老師”，一時(shí)竟然有些不知道說(shuō)什么好。

　　“同學(xué)，剛才應(yīng)該說(shuō)過(guò)不要隨意妄動(dòng)才是。”

　　魏澤頗為嚴(yán)厲地訓(xùn)誡一番。而就在他身后，墻雕鬼已經(jīng)悄悄地游走，那破裂的墻面正迅速地恢復(fù)原狀，裂痕一點(diǎn)點(diǎn)褪去，狀若無(wú)事發(fā)生。

　　牛頓第三定律：兩個(gè)物體之間的作用力與反作用力，必然大小相等反向相反。

　　但現(xiàn)在，反作用力的效果完全消失了。

　　牛頓力學(xué)在這不管事了！

　　肖游宇看著魏澤，面無(wú)表情。

　　他傻了。

　　他人傻了！

　　再在這呆一會(huì)，他覺(jué)得相對(duì)論和量子力學(xué)也差不多可以收拾收拾、就此滾出他的世界觀了。

　　魏澤并不知道這三個(gè)少年少女的心思，反正人都騙來(lái)了，正式入學(xué)不差這一會(huì)?，F(xiàn)在這個(gè)“門神”出了問(wèn)題，他也不能拿這些孩子的生命冒險(xiǎn)。

　　“這也算是一種特殊的了解校園的方式吧?！彼_(kāi)了個(gè)玩笑舒緩一下氣氛，“材料審批還需要時(shí)間，在這之前還不能入住宿舍。先下山回家去吧，過(guò)幾天錄取結(jié)果會(huì)告知你們——也借機(jī)想想，是不是真要走這條路?！?p>　　這話一出，面前的三人你看我看你，都顯得很緊張。

　　顯然他們還有一肚子問(wèn)題要問(wèn)，但魏澤已經(jīng)說(shuō)了莫要多問(wèn)，他們也不好多說(shuō)。向魏澤道謝一番，便被領(lǐng)著到了大門前，由原路下山，等待錄取結(jié)果。

　　魏澤站在校門口，目送著三人的身影消失在小道上，這才收起臉上始終的微笑，轉(zhuǎn)頭朝著剛才那受了他一掌的墻雕鬼走去。

　　“人都走了，你我可以談?wù)劻??！彼亓⒃趬砻媲?，故意提高聲音道，“一?lái)就差點(diǎn)趕跑了學(xué)生，不打算交代點(diǎn)什么么？”