時間匆匆忙忙，疫情得到了有效的控制，離高考還剩一個多月，分離的班也重新融合，這段時間，發(fā)生了不少的事情，但總體而言。還是想一個很好的結(jié)尾進(jìn)行發(fā)展。

　　但是不是所有的故事接近結(jié)尾都會平穩(wěn)發(fā)展。嗯，尤其是現(xiàn)實，我們不知道，它到底有沒有邏輯可言？但是發(fā)生了就不能再修改，就算犯了錯誤，我們只能盡量盡力去，減少它的影響。

　　那是五月末的一天，陽光明媚，隱約之間，好像有一絲夏天的悶熱，忘了有多久，好像是這幾天的事情。

　　坐在李安寧后面的顧子銘，越發(fā)的感覺到了不正常，怎么說呢？

　　以前兩個人每天或多或少都有點(diǎn)交流，但是這一周以來，兩人好像沒有什么交流。李安寧好像在刻意回避什么？顧子銘忍著這種好奇，已經(jīng)好多天了。但是所有的忍耐都是有限度的，顧子銘打算直接了當(dāng)?shù)恼f出口。

　　算了，還是傳遞小紙條好了。

　　顧子銘開始寫小紙條。

　　紙條上這樣寫道：我感覺你最近好像對我很疏遠(yuǎn)?？赡苁俏腋杏X錯了。

　　顧子銘是這樣認(rèn)為的，他以為恢復(fù)的答案是“你以為錯了。”

　　沒多久，紙條被傳遞了過來：

　　沒錯。

　　李安寧直接了當(dāng)?shù)某姓J(rèn)。看到這兩個字的顧子銘有些詫異。

　　為什么？

　　別人說你喜歡我，我只能對你疏遠(yuǎn)了。這樣對我們兩個都好。

　　你為什么要這樣認(rèn)為？

　　顧子銘不想承認(rèn)。故意扯開話題。

　　到底是不是？

　　李安寧打算刨根問底。顧子銘看到這幾個字的時候，心想到底承認(rèn)不承認(rèn)！這是一個很難抉擇的問題。無愧于心，連朋友都做不了。繼續(xù)做一個朋友，說著道貌岸然的話，做一個自己所鄙夷的人。顧子銘選擇了真實。

　　沒錯，他們說的對。

　　我是有感情遲鈍的人，疏遠(yuǎn)你，不會對接下來的高考造成影響。

　　她真是一個溫柔的人，當(dāng)然，顧子銘也很真誠。顧子銘開始后悔他的真誠了，他在小紙條上寫到：

　　我們還能像以前一樣嗎？

　　這真是個不切實際的奢望，顧子銘想到，不過，明知道答案他，沒有放棄詢問，還保留不切實際的幻想。

　　我想可能不會。做個普通朋友吧！

　　李安寧的回答已經(jīng)盡量委婉，避免傷害他那脆弱的心。

　　我想也是這樣，加油吧，祝你考個好成績。

　　顧子銘放棄了，不再嘗試做些什么，做了也沒有用，還不如體面離場。

　　兩人的聯(lián)系從此刻就開始斷了，關(guān)系回不到以前了。說是朋友，其實大家都心知吐明，這是一個委婉的說法。

　　不管怎樣后面的高考還是需要如期舉行的，顧子銘盡量平復(fù)自己的心情，不去想太多。但愿他能做到！