“感謝國際知名運(yùn)動防護(hù)品牌JSB對本屆全國大學(xué)生聯(lián)賽的有力支持，注重防護(hù)，無懼加時(shí)！”馬堅(jiān)老師熟練地念著廣告詞，“廣告過后，歡迎回來?！?p> “馬老師，次節(jié)比賽就要開始了……這個……我們能看到燕大男籃重新派上李昕余與常犇，同時(shí)又拿上了今年的大一新隊(duì)員劉川楓與李君豪，這其中有什么深意呢？”楊猛嘗試著主動開啟話題。
“算上仍然留在場上的喬智，目前燕大一共有三名新生在場，這就是三連冠球隊(duì)的底氣所在，我有實(shí)力，所以我能在常規(guī)賽揭幕戰(zhàn)讓我的新隊(duì)員挨個亮相，在賽場上練兵；另外啊，現(xiàn)在這套陣容里，李君豪與劉川楓都是以后衛(wèi)球員注冊的，再加上場上的李昕余，這是一個三后衛(wèi)的組合，很可能得劉川楓搖擺到三號位，讓喬智去四號位防守胡小天，這也算是對新陣容的開發(fā)嘗試吧?！?p> “確實(shí)……我非常認(rèn)同馬老師的一個觀點(diǎn)?！?p> “說說？”
楊猛狡黠一笑，“注重防護(hù)，無懼加時(shí)……感謝贊助商爸爸對我們賽事的大力支持，接下來我們把目光重新放到賽場上吧，看看燕大大力啟用新人究竟是自信還是自負(fù)?！?p> 東山大學(xué)球權(quán)。
燕京大學(xué)后場。
身穿85號球衣的劉川楓依照護(hù)目鏡中傳來的安排，搖擺到球隊(duì)的三號位上，負(fù)責(zé)盯防對方的箭頭人物之一李天樂。
對于這個李天樂，他前世沒有太深的印象了，只是從剛才在場邊的觀察來看，此人身體素質(zhì)極佳，對禁區(qū)的沖擊力很強(qiáng)，與擅長外線擋拆與投射的空間型大前胡小天搭檔起來，一里一外，簡直絕配。
也難怪老牌勁旅東山大學(xué)能在沉寂幾年之后東山再起，重新成為聯(lián)賽的頂級球隊(duì)。
李天樂身高1米89，板寸型男，如果算上發(fā)型，他比劉川楓高出2公分幾乎可以忽視。
在他的面前，劉川楓感受到對方?jīng)Q絕眼神帶來的壓迫力，但這還不足以令他怯場。
他放低重心，眼神在場上飄忽不定，既有意無意鎖定李天樂的位置，又始終觀察著球的去向，更重要的一點(diǎn)是，這樣做能夠避免暴露出自己的想法。
他清楚銘記著美職籃防守名帥布里奇斯布帥的一句名言——“籃球就是勾心斗角，誰先暴露出自己的意圖，誰就會落于下風(fēng)?！?p> 雖然此時(shí)的布帥應(yīng)該還是康涅狄格大學(xué)校隊(duì)一名小小的助教，但劉川楓非常肯定，無論歷史重新來過多少次，布帥這樣的金子是一定會散發(fā)出萬丈光芒的。
李天樂外表浮夸，實(shí)則是一名內(nèi)心很細(xì)膩的球員，他絕不會因?yàn)閯⒋魇浅鮼眈{到的菜鳥就有所懈怠，事實(shí)上，他的視線一直停留在這名菜鳥與己方持球人之間，心里反復(fù)演算著用空切或者無球掩護(hù)擺脫防守人的各種可能性。
就在這時(shí)，東大的替補(bǔ)控衛(wèi)路威把球高拋給了他，他假意把球甩給底角落位的胡小天，實(shí)則假傳真突，一個變向就要加速從劉川楓身邊過去。
劉川楓立即橫移貼上，要關(guān)上他通往己方油漆禁區(qū)的門。
誰想，正好撞到了又一次開啟捍衛(wèi)裝置的劉志明遠(yuǎn)。
劉志明遠(yuǎn)在首節(jié)只使用了兩次主動技能，此時(shí)剛好在場上完成了第三次的冷卻。
捍衛(wèi)裝置給劉川楓的身體造成了極大的僵直效果，讓他短時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生眩暈感，無法再跟上李天樂的速度。
李天樂借機(jī)急停，于油漆區(qū)外一步距離僵尸跳投。
不得已的情況下，常犇使用磁力裝置補(bǔ)防，在球出手的剎那強(qiáng)行讓球的行進(jìn)軌跡發(fā)生偏移，最終涮筐而出。
雙方中鋒技能互換，這本身而言是可以接受的事情。
但是，考慮到常犇在進(jìn)攻端的直接威脅要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于劉志明遠(yuǎn)，這波互換還是給燕大男籃造成了一定的損失。
劉川楓稍稍有些懊惱，他本可以提前注意到劉志明遠(yuǎn)的動向，就算不能通過預(yù)判來躲避身體接觸，哪怕開啟球衣上的穩(wěn)固裝置硬吃也是不錯的反制。讓作為場上攻防軸心的中鋒浪費(fèi)技能來為自己補(bǔ)防，這是他萬萬不該犯的錯誤。
適時(shí)，常犇的眼神信號從護(hù)目鏡中傳來，他告訴劉川楓調(diào)整好心態(tài)別自責(zé)，說這球防得沒什么問題。
劉川楓趕緊收拾好心情，加速奔赴前場。
前場。
控衛(wèi)李君豪持球站在弧頂，用眼神信號加手勢指揮眾人落牛角位——這正是在第一次戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練上被他說的一文不值的前朝的劍。
牛角鉆石作為球場戰(zhàn)術(shù)之祖，是后來戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練中皮教練講解和練習(xí)最頻繁的戰(zhàn)術(shù)，無論是老隊(duì)員還是新隊(duì)員都第一時(shí)間完成了落位。
戰(zhàn)術(shù)開始執(zhí)行。
考慮到喬智捏著主動技能，李君豪選擇從喬智的左側(cè)進(jìn)行突破。
他啟動的步伐有些猶豫，沒有抓住喬智上一步擋拆的時(shí)機(jī)，喬智只好再上一步，開啟捍衛(wèi)裝置，強(qiáng)行把他的防守人攔在身體另一側(cè)。
此時(shí)，他的面前是一馬平川，他的側(cè)翼是緊急撲上來補(bǔ)防的李天樂，一切都在按照牛角戰(zhàn)術(shù)最完美的形態(tài)運(yùn)轉(zhuǎn)著。
底角的劉川楓被暫時(shí)放空了，李君豪只要再前進(jìn)三步威脅禁區(qū)，隨后把球分出來給他，他就有極大的把握能為球隊(duì)砍下三分。
一步。
兩步。
三步！
李天樂不得不被牽著鼻子走，只能做好隨時(shí)開啟磁力裝置強(qiáng)行攔截劉川楓投籃的準(zhǔn)備，李君豪卻在眾目睽睽之下直接開啟彈力裝置，雙手爆扣得分。
見他彈射起跳，李天樂長舒一口氣，連伸手都懶得伸一下，甩甩手腕往己方的前場小跑而去。
兩個主動技能的代價(jià)，只換來了兩分入賬。
燕大男籃血虧，這是但凡懂一點(diǎn)現(xiàn)代籃球的人都能想明白的事情。
“這……這個選擇其實(shí)挺出乎意料的，要么你就相信自己能力強(qiáng)攻，要么你就貫徹戰(zhàn)術(shù)把球傳給底角的85號劉川楓，這又不是每分必爭的關(guān)鍵時(shí)刻，為了2分再賠上一個技能怎么看都不劃算。”評論席上的楊猛表示不能理解。
馬堅(jiān)老師考慮到輿論影響對球員成長的潛在危害，試著圓場道：“他可能是擔(dān)心補(bǔ)防的李天樂用主動技能進(jìn)行破壞吧，大一隊(duì)員嘛，之前沒在超重力球場上打過球，對于主動開啟功能重要性的認(rèn)識不是那么深刻，情有可原?！?p>