周樹從衛(wèi)生間出來之后，舍友們又是一輪關(guān)心。

　　他們也覺得周樹今天搞得動(dòng)靜有點(diǎn)大，不過他們也沒多想，畢竟現(xiàn)在高考生的壓力確實(shí)有點(diǎn)大。

　　晚上時(shí)不時(shí)有人在操場(chǎng)邊跑圈邊吼叫，不用看就知道是高三的學(xué)生。

　　除了吼叫發(fā)泄，也有其他發(fā)泄方式，砸個(gè)衛(wèi)生間洗手盆什么的……似乎也在理解范圍之內(nèi)。

　　當(dāng)然，理解，但不提倡，要不然東垣一中的學(xué)生們就別想洗漱了。

　　收拾了一下，又折騰了一會(huì)，宿舍里的人又躺下了，趁著還沒響起床號(hào)，抓緊時(shí)間再睡一會(huì)。

　　周樹精神奕奕，他現(xiàn)在好奇心爆棚，非常想知道自己身上到底發(fā)生了什么。

　　只不過他現(xiàn)在是在學(xué)校，周圍全是人，干什么都不方便，這讓他無比期待起了周末。

　　靜靜的看著天花板，聽著外邊由遠(yuǎn)及近再漸遠(yuǎn)的警笛聲，他感覺自己剛才的反應(yīng)確實(shí)有點(diǎn)大。

　　明明看了那么多網(wǎng)絡(luò)小說，一副什么劇情和設(shè)定都了解的樣子，實(shí)際操作起來依然是個(gè)小菜鳥。

　　《明日邊緣》里的動(dòng)力外骨骼戰(zhàn)甲非常強(qiáng)力，他只是輕輕一抬手臂，機(jī)械手臂就把洗手盆給拆了，如果用力的話，可能那面墻就沒了。

　　不過金手指真的可以把東西帶到現(xiàn)實(shí)，而且他絲毫沒有感覺不適，也沒有感覺被抽走生命力或靈魂什么的，如果把“夢(mèng)境”里的黑科技帶回現(xiàn)實(shí)的代價(jià)僅僅是損失一些小錢，那他無論如何都是賺的。

　　而且這套動(dòng)力外骨骼戰(zhàn)甲的收放過程順滑的讓他吃驚，出現(xiàn)的時(shí)候雖然沒有注意，但回收的時(shí)候他可是對(duì)著鏡子看的清清楚楚。

　　當(dāng)時(shí)外邊被堵門了，他心里最明確的想法就是讓這套外骨骼戰(zhàn)甲消失或藏起來，然后他就看到著裝在他身上的外骨骼從胸口處開始變化。

　　先是胸口的固定裝置突然出現(xiàn)一個(gè)小洞，里邊的物質(zhì)憑空消失了，然后小洞擴(kuò)大，迅速往外擴(kuò)散，讓戰(zhàn)甲全部消失了。

　　或者說，就跟鋼鐵俠的那套納米裝甲一樣。

　　只不過人家的裝甲更炫酷，更先進(jìn)，也更精致，他這臺(tái)就有點(diǎn)粗糙和簡(jiǎn)陋了。

　　但這樣也可以了，他收回之前說金手指可能是弱雞的話。

　　他這個(gè)金手指還是很牛批的！

　　當(dāng)然，也不是無敵了，至少現(xiàn)在就有個(gè)大問題要解決。

　　那就是想辦法讓金手指的表述清楚一點(diǎn)。

　　這次之所以會(huì)把衛(wèi)生間拆了，就是因?yàn)楸硎龊屠斫獠磺宄?，精神交流竟然是模模糊糊的，還得自己“翻譯”。

　　就很離譜！

　　他想了一些網(wǎng)絡(luò)小說中的情節(jié)，覺得自己又行了，于是就嘗試在腦海想道：「那個(gè)誰，你的意思可以用文字表述出來嗎？」

　　很快，一些字符就在周樹“眼前”顯現(xiàn)了出來。

　　【ηδβΧΘ?ひりらозжы＆＃?ǔ?∞∽?】

　　【??＆∽ǔжЫТИЛ??り?:??a?〃ΞΦΘ】

　　周樹：“……”

　　好吧，雖然很奇怪，但是跟剛才的精神交流差不多，他又“翻譯”得知了大概意思。

　　這玩意好像說它是一個(gè)用于戰(zhàn)斗或打仗之類的東西，不過它不參與直接作戰(zhàn)，它只是戰(zhàn)士的輔助設(shè)備，包含了訓(xùn)練功能。

　　剛才周樹去到的地方就是一個(gè)虛擬戰(zhàn)場(chǎng)，是用來讓戰(zhàn)士提升戰(zhàn)斗力的，因?yàn)閼?zhàn)士面對(duì)的主要敵人是怪獸一類的東西，所以虛擬戰(zhàn)場(chǎng)就要訓(xùn)練相似的東西。

　　這雖然是文字交流，可周樹說普通話，對(duì)方這算是外星話吧，最后還得靠猜，跟剛才的精神交流沒啥區(qū)別。

　　「好吧，我收回之前的話，這玩意怕不是一個(gè)鐵憨憨?！?p>　　好在周樹有自己的經(jīng)驗(yàn)庫，哦，也就是之前看的那些小說，或許可以再從里邊借鑒一點(diǎn)東西。

　　想著想著，他突然又是靈光一閃。

　　「得讓這個(gè)系統(tǒng)本土化一下！」

　　都金手指了，而且還能把“夢(mèng)里”的東西帶出來，還能顯示外星文字，那么學(xué)會(huì)漢字應(yīng)該很簡(jiǎn)單吧？

　　周樹猜測(cè)，之前雙方使用“精神交流”都交流的不清不楚，很可能跟思維方式和世界認(rèn)知的差距有關(guān)。

　　就像現(xiàn)代文明人看到飛機(jī)知道是“飛機(jī)”，而古代人只會(huì)想到“巨型鐵鳥”和“神仙坐騎”一樣，思維方式和世界認(rèn)知都不一樣，同一句話出現(xiàn)多重意思也很正常。

　　甚至不說幾百幾千年前，就這十幾二十年吧，菊花已經(jīng)不僅僅是花的意思了。

　　所以周樹和金手指這波交流，能知道個(gè)大概意思也已經(jīng)相當(dāng)不錯(cuò)了。

　　這個(gè)金手指大概是外星設(shè)備，不管是來自超級(jí)科技文明，還是什么高緯度、奇幻世界、神之類的，反正它肯定跟地球人類的思維方式不一樣，周樹需要讓它轉(zhuǎn)變成人類思維。

　　畢竟周樹是它的使用者，肯定是讓它適應(yīng)周樹，而不是周樹適應(yīng)它，所以得讓它進(jìn)行一些本地化改造。

　　最主要是周樹見它挺聽話的，絲毫沒有各種網(wǎng)絡(luò)小說里的金手指“叛逆”問題，那么應(yīng)該是可以的。

　　果然，這玩意很快給了反饋，表示可以學(xué)習(xí)。

　　于是根據(jù)他的建議試了幾次，在“眼前”依次出現(xiàn)過甲骨文-金文-小篆-繁體字，周樹跟那個(gè)輔助裝置的交流文字終于變成了簡(jiǎn)體字。

　　「嘿，這個(gè)東西還真聽話，讓干什么就干什么，沒有喋喋不休的騷話，也沒有強(qiáng)制抹殺，比那些亂七八糟的妖艷金手指好多了，‘輔助’之名真不是白說的。」

　　「就是看起來真的有點(diǎn)愣，讓干啥才會(huì)干啥，不太聰明的樣子?！?p>　　感覺調(diào)教還算成功，周樹心里嘀咕了兩句。

　　不過他發(fā)現(xiàn)僅僅是簡(jiǎn)體字交流還不行，一些東西形容起來很麻煩，解釋一個(gè)小東西都能出現(xiàn)一大片簡(jiǎn)體字，不夠簡(jiǎn)練和直觀。

　　他需要簡(jiǎn)單直觀一點(diǎn)的顯示方式。

　　思索了一下，他就計(jì)上心來，也不裝睡了，拿出手機(jī)開始找東西。

　　這玩意可是有很多東西可以借鑒的，他沒必要自己琢磨，作為人類，個(gè)體的能力和想法終歸是有限的，這種時(shí)候就應(yīng)該借用其他人的力量。

　　而且作為信息時(shí)代的人類，前人的積累可以迅速變成后人的建設(shè)地基，想蓋樓根本不用重新挖地基，找到合適的地基直接往上蓋就可以了，直到蓋出通天高塔。

　　“找到了，就是這個(gè)……”

　　“還是這種經(jīng)典的東西看著舒服……”

　　“嘿，再加點(diǎn)這個(gè)，結(jié)合一下……

　　不知不覺間，外邊的大喇叭里開始放歌了。

　　再好聽的歌，連續(xù)聽八百回之后都會(huì)變得無感，要是這首歌還被作為學(xué)校起床鈴的話，那就不是無感了，而是會(huì)引起生理上的不適感。

　　就比如現(xiàn)在，學(xué)生們罵罵咧咧的起床了。

　　“淦啊，又是這首歌！”

　　“能不能換首歌啊，我現(xiàn)在一聽這首歌就心肌梗塞！”

　　“聽說十六中的學(xué)生有一天直接把喇叭砸了，要不你也去試試？”

　　“我可不敢，我爸肯定不會(huì)給我賠錢的，而且還會(huì)打折我的腿，我還是聽著吧……”

　　“剛才跟國(guó)際中學(xué)的同學(xué)聊天，說他們隔壁出事了，警燈閃了一夜……”

　　“哇，真的嗎？感覺最近不太平啊，前一段時(shí)間我家附近也出過一次事，具體不知道發(fā)生了什么，反正來了好多警衣衛(wèi)，我媽聽別人說是死人了，而且很慘，反正說的有鼻子有眼的，讓她緊張了好幾天?！?p>　　“哪有那么恐怖，你這是幸存者偏差罷了，咱們大秦還是相對(duì)比較和平的……”

　　PS：后邊幾章是主角獲得金手指之后的幾個(gè)小探索，有讀者反應(yīng)比較水，不想看的話，可以跳到第十二章，進(jìn)入副本開始訓(xùn)練（反正都是免費(fèi)章節(jié)，其實(shí)看看也沒啥，幾分鐘的事）