清晨的希望中學(xué)沐浴在金燦燦晨曦中，麻雀在歡樂(lè)的歌唱，不少班級(jí)已經(jīng)響起了朗朗讀書(shū)聲，一切都顯寧?kù)o祥和，前提是要忽略在校園里狂奔的少女。

　　〔系統(tǒng)，原主在哪個(gè)班〕此時(shí)的素知正氣喘吁吁地站在校園里問(wèn)系統(tǒng)，〔宿主，原主所在的班級(jí)是高二七班，在五樓〕

　　〔五樓？〕素知不確定的的再問(wèn)了系統(tǒng)一遍。

　　〔是的，宿主〕

　　素知仰頭看向五樓的位置，默默地吞了吞口水，最后還是深呼了一口氣，順著樓梯跑了上去。

　　下次再也不賴(lài)床了，素知邊爬樓梯邊這樣想。

　　素知看見(jiàn)馬上就要到五樓了，加快了速度，在另一邊的景禮也朝樓梯走來(lái)，素知沒(méi)注意到前面有人，顯然對(duì)方也沒(méi)發(fā)現(xiàn)，于是，兩個(gè)人便撞到一起了。

　　素知身材纖弱嬌小，被這一撞一下子倒在了地上，膝蓋和手肘都蹭破皮流出了血，景禮雖沒(méi)摔倒，但手來(lái)里抱著的作業(yè)卻散落了一地，素知皺了皺秀氣的眉頭。

　　還來(lái)不急及起來(lái)就聽(tīng)到系統(tǒng)的提示音〔叮！景禮出現(xiàn)，當(dāng)前好感度：5請(qǐng)宿主盡快努力提高好感度值〕素知聽(tīng)后一驚，還沒(méi)來(lái)得及刷好感度就把人給撞了。

　　要死了。

　　素知立馬從地上爬起來(lái)將作業(yè)撿起來(lái)給景禮道歉，景禮看著眼前的女孩不禁恍了神。

　　眀媚的陽(yáng)光撒在女孩周?chē)?，襯得本就白的皮膚近乎透明，淡藍(lán)色的血管清晰可見(jiàn)，眼睛干凈澄澈，黑白分明，瞳孔在陽(yáng)光的照射下褐色的瞳孔越發(fā)好看。

　　景禮的心突然怦怦亂跳，他有些慌亂。

　　〔叮！景禮當(dāng)前好感度：30，請(qǐng)宿主繼續(xù)努力〕素知愣了愣，好感度這么容易提高？一下子就漲了25分？

　　素知輕輕地喊了聲還在恍惚中的景禮：

　　“同學(xué)？”

　　“嗯？”

　　景禮抬眸用詢(xún)問(wèn)的眼神看向素知，素知將撿起來(lái)的書(shū)本整理好不緊不慢地遞給景禮說(shuō)：

　　“對(duì)不起，”

　　景禮沒(méi)說(shuō)話(huà)，只是看到素知受傷的地方皺了皺眉，素知心中一緊，不會(huì)是要降好感度了吧？

　　不料景禮拿過(guò)作業(yè)本后說(shuō)：“你受傷了，我?guī)闳メt(yī)務(wù)室”

　　素知檢查了傷口并不覺(jué)得有多嚴(yán)重，客套地說(shuō)：“謝謝，不用了，”似乎說(shuō)得有些絕了，又添了一句：“不嚴(yán)重，”

　　景禮聽(tīng)后眉頭皺得更深了，再次說(shuō)：

　　“去醫(yī)務(wù)室，”

　　素知為了好感度折服了，只能乖乖地被帶去醫(yī)務(wù)室。