其實(shí)一開始，讓李丹成去和航天器研發(fā)對(duì)接，她是拒絕的。

　　因?yàn)?，白瑞樹和李丹成同?jí)，這事情不可能是白瑞樹一開口，李丹成就得照辦。首先，她要琢磨一下，因?yàn)樗辉敢馍鲜植辉摎w自己管的項(xiàng)目。如果這個(gè)項(xiàng)目其實(shí)是后勤方面的，她不想自己身為工程人員費(fèi)了半天勁，到最后什么作用都沒起，給她后期加一點(diǎn)文案修飾，就顯得她有用。

　　知道真相的良心一定會(huì)罵她，自己根本沒在這些事中發(fā)揮作用，就證明上面那個(gè)是假的。

　　后來她被白瑞樹勸著去試了一下，試了兩天，誒，這航天器在宇宙空間的航線還真是個(gè)工程問題，和后勤最多也只是在能源方面有點(diǎn)關(guān)系，而航線的工程問題解決了，能源方面的問題也就解決了。

　　“航線問題確實(shí)不錯(cuò)，下次再有這種需要立項(xiàng)討論的問題請(qǐng)?jiān)賮碚椅??！币淮螘?huì)后，李丹成帶著殘留在臉上的笑意向白瑞樹致謝。

　　白瑞樹是真搞不懂這幫天才的腦回路是怎么長(zhǎng)的，這竟然算是致謝？這表情和言辭完全搭不上啊。臉也是半冷不熱，殘留的那點(diǎn)笑意還是先前遇上其他事才上臉的，哪怕你說話的時(shí)候再擠個(gè)笑容出來呢？

　　要不是精神足夠敏銳，能直接用神識(shí)感應(yīng)出李丹成的情緒，就她現(xiàn)在皮笑肉不笑的情況，理解成是來陰陽(yáng)怪氣自己的也不是沒有可能。

　　“你好像很有動(dòng)力的樣子，是遇到什么好事了嗎？”白瑞樹可不希望自己短時(shí)間內(nèi)還能掏得出同樣麻煩的問題，或許大佬們會(huì)對(duì)解決高難度問題有內(nèi)在需求，但后勤方面的事已經(jīng)夠多了，他這時(shí)候模仿不了大佬。

　　“嗯。他們說，如果路線選擇正確，只要我們給航天器一個(gè)初始速度，它就能自己抵達(dá)月球，并安全著陸。我覺得這是個(gè)很有意思的觀點(diǎn)，你看，那是這樣的一個(gè)東西，”李丹成的眼睛一下子有神了，和剛才皮笑肉不笑的樣子判若兩人，還很來勁地抬起手，攥成拳頭，放在面前示意，“這是我們的航天器，它要從這里到這里，如果這兩處有等大的質(zhì)點(diǎn)，那走這樣的弧線是最方便減速著陸的?！?p>　　李丹成手舞足蹈地解釋，配上她的外表，如果是別人來看，或許會(huì)覺得有些可愛有趣。

　　但白瑞樹不這么覺得，他知道李丹成現(xiàn)在比劃的東西他看不懂，而有人比劃自己看不懂的東西，他看著可感受不到可愛有趣，只能覺得慚愧。

　　學(xué)術(shù)領(lǐng)域，菜就是菜，立正挨打就行了，沒聽說過哪個(gè)正經(jīng)人認(rèn)識(shí)到自己在學(xué)術(shù)領(lǐng)域菜了還能朝著大佬嘿嘿傻笑的。能做出這種舉動(dòng)的一般是不打算深造，態(tài)度都差點(diǎn)事。

　　“而這時(shí)候再引入第三個(gè)……你看，它得做出這樣的軌跡，就能利用起點(diǎn)和終點(diǎn)，還有中間引入的第三個(gè)質(zhì)量源，我們可以用這個(gè)曲線來利用它?！崩畹こ衫^續(xù)演示，眼里放光，雙手帶著法力做模擬，看起來像是貓抓空氣。

　　一般人做這個(gè)動(dòng)作，或許會(huì)很可愛，但白瑞樹看著非但不覺得可愛，連汗都快下來了。

　　他看不懂這聽起來很厲害的軌跡為何長(zhǎng)成如此，畢竟他沒有學(xué)過能產(chǎn)生這條線的前提理論。而當(dāng)有人正興奮地對(duì)自己講解什么東西的時(shí)候，如果不了解其前提理論，講解的越多，越是讓人苦悶。

　　而且這場(chǎng)景太容易讓他想起自己被大佬們拉去開會(huì)講解的畫面了，他快被折騰出心理陰影來了。必須得用一種和緩的方式將李丹成的話題引開。

　　“這很厲害是嗎？”要讓人從深層次的學(xué)術(shù)問題移開視線，轉(zhuǎn)而講些一般人也能聽懂的常識(shí)性話題，一個(gè)“厲不厲害”的疑問就夠了。

　　大佬自有一番判定某問題“厲不厲害”的邏輯方法和理論基礎(chǔ)，如果他們?cè)敢庑稳菽硺訓(xùn)|西很厲害的話，一般人只需要順著他們便能得到該問題的常規(guī)信息。

　　不過如果大佬覺得“厲不厲害”這種通俗判斷詞匯用在他們正在研究的事物上是種侮辱，那就另當(dāng)別論了。

　　向這樣的大佬提問“厲不厲害”，只能祈禱他們不會(huì)是自己的任課老師、班主任、年級(jí)主任、院長(zhǎng)、校長(zhǎng)……總之，一切利益相關(guān)人士，畢竟他們會(huì)在心里給問出這種問題的學(xué)生、晚輩打上負(fù)面標(biāo)簽。

　　白瑞樹琢磨著自己和李丹成既是同齡人又是同級(jí)，被打上點(diǎn)“學(xué)術(shù)態(tài)度不嚴(yán)謹(jǐn)”的負(fù)面標(biāo)簽應(yīng)該沒什么事。

　　“……是的，這非常厲害，厲害到任何聽說這件事的人如果激動(dòng)得跳起來我都不奇怪。”李丹成瞬間收回了演示的手和法力，站得筆直，看向白瑞樹的目光里帶著“難以置信”的情緒。

　　白瑞樹有點(diǎn)受傷，這種目光他在別的時(shí)候看見過，那是天才看到“笨蛋”時(shí)會(huì)露出的目光。一般看到笨蛋也不會(huì)這樣，只有當(dāng)天才找到“聰明人”，很高興地聊了一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)對(duì)方其實(shí)是“笨蛋”時(shí)，才會(huì)露出這種目光。

　　“很抱歉我沒有激動(dòng)到會(huì)跳起來的程度，那么，祝你愉快?！卑兹饦淞锪?，剛才被李丹成叫住，說是“致謝”實(shí)則是要新項(xiàng)目地說了一通，就已經(jīng)吃了一發(fā)“天才看笨蛋”目光，要是再留下去，不知道會(huì)發(fā)生什么。

　　白瑞樹溜得很成功。李丹成一開始還有些從白瑞樹這里摸點(diǎn)新項(xiàng)目的希望，但當(dāng)白瑞樹表現(xiàn)出“笨蛋”的一面時(shí)，李丹成的這份希望迅速歸零，只是以“廣撒網(wǎng)總有魚上鉤”的心態(tài)，目送白瑞樹遠(yuǎn)離。

　　“其實(shí)你得往好處想想。每個(gè)人都有自己的專長(zhǎng)，在別人的專長(zhǎng)中顯得像個(gè)笨蛋，這沒什么。你可以在一千個(gè)領(lǐng)域、一萬(wàn)個(gè)領(lǐng)域中都顯得像個(gè)笨蛋，不過只要你在一個(gè)領(lǐng)域，比如后勤方面，顯得能像個(gè)天才，這就足夠了。”莫余決定充當(dāng)一下心靈導(dǎo)師，畢竟白瑞樹現(xiàn)在看起來還挺狼狽的。