怎樣讓一個(gè)不透光的物體內(nèi)部出現(xiàn)的光源能夠成功對(duì)外放出光芒？

　　這話(huà)題放在地球，提問(wèn)的人運(yùn)氣好點(diǎn)會(huì)被人請(qǐng)出去清醒清醒，運(yùn)氣差點(diǎn)就該被人罵到清醒了。

　　雖說(shuō)這里是蠻荒世界，光的本質(zhì)不僅僅是電磁波，所謂的“透光”指的是光的電磁向量，而不包括其他因素，但這問(wèn)題也挺拗口，且難以解決。

　　起碼白瑞樹(shù)不會(huì)解決這問(wèn)題，他連正兒八經(jīng)的大學(xué)本科的光學(xué)都沒(méi)上過(guò)。雖說(shuō)他在東湖高中進(jìn)修班里頭一年修完了高中內(nèi)容，剩下半年在校的時(shí)光理應(yīng)學(xué)些本科知識(shí)，奈何他是戰(zhàn)斗系主修神識(shí)控場(chǎng)的，本科教授的傳統(tǒng)光學(xué)課程和他八竿子打不著。

　　同在技術(shù)小組的同事也麻了爪，他們?cè)居X(jué)得兩個(gè)法術(shù)的本質(zhì)可能會(huì)有沖突，來(lái)之前做的功課大多是彌合法術(shù)間基底沖突的技術(shù)，沒(méi)想到實(shí)地演練之后，竟發(fā)現(xiàn)問(wèn)題出在法術(shù)效果上面，兩個(gè)法術(shù)的基底反倒毫無(wú)沖突。

　　之前做的準(zhǔn)備算是打了水漂，一行人對(duì)著已經(jīng)崩裂的道具干瞪眼，又試了幾次，發(fā)現(xiàn)次次都是這個(gè)問(wèn)題最突出。

　　試想一下，節(jié)目前后，舞臺(tái)上可是有人走動(dòng)的，如果裂開(kāi)的不是道具而是人……

　　雖說(shuō)大家都是修真者，抵抗傷害的能力人人皆有，本意并非攻擊性質(zhì)的法術(shù)對(duì)修真者的傷害微乎其微，但這可是慶祝新年的盛典，怎么能發(fā)生“法術(shù)意外傷人”的事件呢？

　　只要這個(gè)問(wèn)題不解決，所有預(yù)想都是扯淡，接下來(lái)的工作無(wú)論怎么說(shuō)也做不下去。

　　看看天色將晚，技術(shù)小組只能打道回府。那幾位澤豪找來(lái)的“靈視法術(shù)高手”說(shuō)是要回去好好查查資料，看看前輩們有沒(méi)有解決這個(gè)問(wèn)題，看他們走時(shí)提振精神鼓舞斗志的模樣，估計(jì)這得是一個(gè)不眠之夜。

　　白瑞樹(shù)卻不打算再多熬一夜，他已經(jīng)好幾天早晚連軸轉(zhuǎn)，雖說(shuō)中間也有稍微休息一下的時(shí)間，但終究沒(méi)有踏踏實(shí)實(shí)睡過(guò)一覺(jué)。

　　修真者確實(shí)可以少睡眠，但銀河共和國(guó)的修真者從小養(yǎng)成的習(xí)慣就是睡覺(jué)，若說(shuō)壞習(xí)慣，還有讓他們改的可能，可這睡覺(jué)怎么說(shuō)都難說(shuō)成是壞習(xí)慣，這時(shí)候白瑞樹(shù)想做的，只有按照自己的習(xí)慣，好好地睡上那么一覺(jué)，明天起床又是一條好漢。

　　為了慶祝難得的休息日，白瑞樹(shù)這次睡覺(jué)連修煉塔都不去了。本來(lái)的話(huà)，若是去修煉塔內(nèi)睡覺(jué)，還可以在睡眠時(shí)間被動(dòng)攝入大量靈材蒸汽，只是想要最簡(jiǎn)單最質(zhì)樸睡眠的白瑞樹(shù)毅然決然放棄了這個(gè)很有誘惑力的選項(xiàng)，回宿舍睡覺(jué)去了。

　　……

　　莫余已經(jīng)兩天沒(méi)有出來(lái)招惹白瑞樹(shù)了。一是因?yàn)榘兹饦?shù)最近做的事情讓他難以參與，局外人只覺(jué)得無(wú)聊；二是因?yàn)閮商烨氨话兹饦?shù)點(diǎn)出問(wèn)題所在，發(fā)現(xiàn)自己心態(tài)出現(xiàn)問(wèn)題，一時(shí)間也不好意思露頭和白瑞樹(shù)說(shuō)點(diǎn)什么。

　　青苗營(yíng)地過(guò)年的氣氛也影響到他了，若是白瑞樹(shù)還在東湖市里過(guò)日子，此時(shí)應(yīng)當(dāng)已經(jīng)被他催著和錢(qián)小白出去玩，奈何今時(shí)不比往常，白瑞樹(shù)只能在青苗營(yíng)地待著，最近還都鼓搗學(xué)生盛典的事，莫余就算想找白瑞樹(shù)的樂(lè)子都困難，只能在白瑞樹(shù)的精神海里冬眠，打算到學(xué)生盛典開(kāi)始的那天再出來(lái)晃悠晃悠。

　　白瑞樹(shù)睡了，在他精神海里冬眠的莫余也跟著睡了。

　　……

　　第二天白瑞樹(shù)沒(méi)被任何人打擾，依舊在早八點(diǎn)醒來(lái)。這是個(gè)比較尷尬的時(shí)間點(diǎn)，對(duì)老年人來(lái)說(shuō)，八點(diǎn)鐘起算是大失誤；對(duì)中青年來(lái)說(shuō)，八點(diǎn)鐘起意味著今天應(yīng)該是上班遲到了；對(duì)在校學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果早上有課，這個(gè)點(diǎn)醒來(lái)純屬自己把自己送走，如果早上沒(méi)課，這個(gè)點(diǎn)醒來(lái)屬于自己迫害自己的睡眠時(shí)間。

　　白瑞樹(shù)是在校學(xué)生，這還是他難得的休息時(shí)光，依舊在八點(diǎn)醒來(lái)，只能說(shuō)是習(xí)慣使然，人沒(méi)有再多睡一會(huì)的福分了。

　　打理完自己，隨便找了處教學(xué)樓的食堂解決了早餐，琢磨著技術(shù)小組的其他人也該到了，這便晃悠著回了昨天相會(huì)的教室。

　　一進(jìn)門(mén)白瑞樹(shù)就傻了眼。

　　原本澤豪為了讓技術(shù)小組攻克問(wèn)題，能夠直接和現(xiàn)實(shí)對(duì)接，一開(kāi)始就申請(qǐng)了教學(xué)樓的大教室，改造的舞臺(tái)也是原本計(jì)劃中需要用的舞臺(tái)，準(zhǔn)備盛典演出的時(shí)候就用。

　　而這大教室，前頭教師講課的講臺(tái)區(qū)域自然有些寬敞，改造之后就是那長(zhǎng)十寬六的舞臺(tái)，后頭就是學(xué)生就座的地方，類(lèi)似階梯教室，一排排座位依次升高，越到后排越高。

　　可現(xiàn)在推門(mén)進(jìn)去，后頭學(xué)生就座的階梯全都被推平了，從講臺(tái)這端到教室那端，皆是平地……

　　這下好了，這教室現(xiàn)在的狀態(tài)倒是合了那個(gè)四字成語(yǔ)，“夷為平地”。

　　說(shuō)這是平地，還有些牽強(qiáng)?！捌降亍鄙弦呀?jīng)鋪好了作為舞臺(tái)的基底材料，中法力傳導(dǎo)、低密度、高強(qiáng)度、高韌性，一看就知道是上了心，特意動(dòng)用的材料。

　　澤豪此時(shí)正在丈量這片“大舞臺(tái)”，見(jiàn)白瑞樹(shù)進(jìn)來(lái)了，面露喜意，開(kāi)著嗓門(mén)，人也沒(méi)過(guò)來(lái)，就杵在那一邊量一邊說(shuō)：“瑞樹(shù)你來(lái)啦，怎么樣，這大舞臺(tái)，這舞臺(tái)可算是夠大了吧？”

　　“你把教室拆了？”白瑞樹(shù)人都傻了，澤豪之前說(shuō)好的內(nèi)容可不是這樣，按他的計(jì)劃，他說(shuō)的是把所有教學(xué)樓的大教室都借了，改造出一模一樣的三十二個(gè)舞臺(tái)，讓學(xué)生們?cè)谠嚷?tīng)講的位置上欣賞取樂(lè)。

　　這把整個(gè)教室都推平了，還能叫借嗎？

　　青苗營(yíng)地不得把澤豪給拍死？

　　這也不是借餐巾紙啊，大家都知道說(shuō)一聲借餐巾紙那就是有借無(wú)還的意思，大家默認(rèn)了也沒(méi)打算往回要，澤豪這可是寫(xiě)了材料走正規(guī)途徑向青苗營(yíng)地申請(qǐng)的教室，到時(shí)候還不出去……

　　按東湖大學(xué)的規(guī)矩應(yīng)該是賠償學(xué)校損失并視情況決定是警告處分、留校察看還是勸退，而這里是青苗營(yíng)地，鬼知道澤豪把一個(gè)教室都給抹平了會(huì)是什么處罰。