尹秀柔氣呼呼地走在前面，顯然氣的不行，明明一場深情表白，感人肺腑。但他偏偏要狗尾續(xù)貂，搞得像是在調(diào)戲她。
風(fēng)玄自然知道這樣顯得有些欠揍，不過他就是喜歡逗她，看她那羞惱模樣。他緊緊跟隨在她側(cè)后方，落后他小半個身位，一邊走一邊嬉皮笑臉拉拉扯扯，胡言亂語，想要讓她停下。終于，在離授課大殿只有兩個彎的地方，尹秀柔突然停下腳步。見狀，風(fēng)玄快步走到她面前，一臉興奮問道：“秀柔，你想通了？”
尹秀柔沒好氣的瞪著他，憤憤道：“色胚，什么叫想通？”然后轉(zhuǎn)身背對著他，她真怕自己忍不住再狠狠捏他一下，不過那樣他肯定又要趁機占便宜。她之所以停下來，只是因為馬上就要到授課大殿了，她不可能以現(xiàn)在的情緒去面對那些學(xué)徒，而且她感覺現(xiàn)在臉上還有點發(fā)燙，應(yīng)該是臉還非常紅，需要停下來調(diào)節(jié)冷靜一下。
風(fēng)玄卻是裝傻充愣，再次走到她面前，笑道：“當(dāng)然是你答應(yīng)了就是想通了呀?！币闳峥此谎?，輕哼一聲，低頭嬌嗔道：“想得美，以后給我老實點?！比缓笥洲D(zhuǎn)過身去，背對著風(fēng)玄。風(fēng)玄也不在意，又走到她面前，笑吟吟道：“想的就是你啊?！?p> 聽他又開始甜言蜜語了，尹秀柔心中甜蜜，嗔怪的輕瞟他一眼，像是在說算你會說話。然后背負雙手，邁著輕快步伐向授課大殿走去。風(fēng)玄輕笑一聲，也跟上她，與她并肩前行。
在他倆來到授課大殿外時，只見殿中沸反盈天，討論激烈，甚至有人在里面跑動、喧嘩。兩人淡然走到殿前坐好，而眾學(xué)徒見他們回來，立馬停止討論，端正坐好。尹秀柔溫和問道：“怎么樣，風(fēng)先生的問題，你們想好了嗎？誰來說說?！?p> 又是一陣沉默，無人出頭，兩人也不著急，靜靜等待。過了一會兒，風(fēng)玄笑道：“這其實也不是什么問題，也沒有什么固定答案，大家可以暢所欲言，想到什么就說什么。就算你們覺得是錯的，或者剛才討論時被別人認為是錯的，也不見得真是錯的?！?p> 好一會兒后，還是沒人站出來，風(fēng)玄只好點名：“布霄，你是什么想法?！眲偛潘麄z進門前就看這小子鬧得最歡。風(fēng)玄點名后，座位靠后的一位男學(xué)徒不情不愿的站了起來，向兩人行了一禮，有些心虛的回答道：“兩位先生，我也沒想出其他原因。人本來生而不同，有的人體質(zhì)好，有的人智慧高，有的人家庭富裕所用資源更好，有的人刻苦努力。我認為，這就是他們能突破的原因，而占據(jù)的這些條件越多，突破的機會自然也就越大?！?p> 風(fēng)玄點頭，說道：“好，那么我問你。論體質(zhì)，我們星辰之人，若是直接來到這片天地，連自身的重力就難以承受，連呼吸都難以做到，你說我們星辰之人的體質(zhì)與你們相比，誰更好?！彼ｎD一下，掃視眾人，見眾人沒有回答，他繼續(xù)說道：“論智慧，智慧從何而來？是學(xué)習(xí)、鍛煉來的，我們星辰之上可說是原始社會，既沒有你們的各種先進技術(shù)，也沒有修煉典籍，連文字都是貴族專利，我們一般人只能田間種草糧，山林捕鳥獸，河中捉魚蝦，做這些我們能學(xué)到什么智慧？”
說到此處，他站起身來，在授課大殿前方墻壁上畫出幾件農(nóng)作工具和幾件戰(zhàn)斗捕獵工具，然后跟眾學(xué)徒解釋其用法和制作之法，然后說道：“這就是我們星辰現(xiàn)在的工具及制作技藝，你認為我們星辰之人與你們相比，誰智慧更高？”
他又停頓一下，像是在等布霄回答，又像是在等眾學(xué)徒消化他所說，又過了一會兒，見眾學(xué)徒還是都沒有什么表示，他又繼續(xù)說道：“論物資，你們最基礎(chǔ)的糧食“食珠”，拿到我們星辰都可說是靈丹妙藥，價值連城。我們星辰的一般人家所食之物連你們這路邊野草都遠遠不如，而且還吃不飽，這更沒有可比性。至于刻苦努力，確實，我們星辰之人都刻苦努力，但是，難道你們就不刻苦努力嗎？而且我們刻苦修煉時還要為生存而掙扎，花在修煉上的時間和精力只會比你們更少?！?p> 風(fēng)玄說完后，掃視眾人，不再說話，讓他們細細思量，授課大殿又陷入沉寂。風(fēng)玄和尹秀柔兩人也不急，時間多的是，現(xiàn)在離天黑還有他倆故土的兩日多的時間，所以他倆靜心等待。而眾學(xué)徒心中則滿是震撼，這也太不是人了吧？這樣的處境都能突破，他們到底是怎么做到的？想想如果自己跟他們一樣出生于星辰，自己現(xiàn)在該是什么樣子？只怕長大都成問題吧，就更不要說修煉突破了。
突然，一女學(xué)徒起身施禮后問道：“先生，那不知是不是意志和信念的關(guān)系？”風(fēng)玄投去贊賞的目光，微笑道：“很好，你叫什么名字？”那女學(xué)徒得風(fēng)玄贊賞，心中高興，恭敬答道：“學(xué)生葉華?！憋L(fēng)玄念了一遍她名字，笑道：“嗯，你很好，名字好聽，人也漂亮，聰明勇敢，我喜歡。坐下吧?！?p> 風(fēng)玄班上眾位學(xué)徒未經(jīng)歷過前面之事，一臉怪異，早上張先生是跟你說了喜歡誰可以放心追求，但你現(xiàn)在就開始了？不再等等？至少多見些女子，比較比較后擇優(yōu)追求吧。
而尹秀柔班上眾女學(xué)徒卻松了口氣，原來“我喜歡”這三字在這天才教師口中這么不值錢。姑娘名字好聽，長得漂亮他就喜歡，不過也好，至少不是他真的看上了某個人。如此，她們就還是有機會的，只有卓朵心中有些失落，原來先生口中的喜歡是這樣的。
風(fēng)玄不理他們怎么想，開口道：“葉華說突破與信念意志有關(guān)，那么我就說一下這意志和信念。前面我已經(jīng)說過，我和尹先生所生活的星辰，極為落后。修煉之事只是人們的猜測，對美好心愿的寄托，沒有任何的典籍可作為修煉之事的憑證，也不存在一位修煉有成的高人證明修煉之道真的存在，就更不要說什么修煉功法了，一切都只能靠自己摸索。入微之境、丹田奇點更是沒有任何傳聞有所提及，當(dāng)初我察覺到丹田奇點之時根本無法求證這是我自己身體有問題還是所有人都這樣，更不知道這奇點是因何存在，有何玄機。我問你們，不知前路是兇是吉，甚至不知前方是否有路，一切只能靠推測，意志和信念從何而來？”
聽了風(fēng)玄此話，眾位學(xué)徒心中震撼又多了不少，怎么這位教師越來越不像人了，一路走來竟全靠推測？他們不由反思，自己跟這些天才教師差距到底是有多大？尹秀柔也是沉默，她當(dāng)年找到風(fēng)玄時，他確實還沒突破奇點，也是她給他帶來了丹田奇點的信息。但是她的消息只是為風(fēng)玄印證了猜測，其實就算她不跟他說丹田奇點的事，憑他之前的推測與計劃，也是可以突破這奇點的，只是時間可能要稍長一點，突破可能不會那么完美而已。這也是她佩服風(fēng)玄的地方，她自問她自己若是跟他同一處境，她多半是無法做到他的程度的。
眾位學(xué)徒默默無言，這突破的關(guān)鍵，到底是什么呢？以前認為必要的條件，在這些天才教師眼里，好像什么都不用。難道，這就是天才？沒有其他理由可以解釋了。
風(fēng)玄等他們慢慢思考，也不催促，他把目光投向門外遠方，苦苦思索如何再從尹秀柔那里占點便宜。想著想著，他不自覺就露出一副意味深長笑意。他正想得出神，突然感覺所有人都看著他，特別是邊上傳來的目光，好像有點來者不善啊。他收回目光，嚴肅的看向眾學(xué)徒，問道：“都想好了？誰來說說？”眾學(xué)徒立馬又埋頭思索起來。
眾學(xué)徒看他高深莫測的樣子，自然不會認為他在想什么壞主意，只有濃濃的崇敬之情。而尹秀柔對他知根知底，一看就知道他在想什么，所以目光不善。他迅速偷瞟她一眼，卻正好對上了她的目光，他一陣心虛，不敢多看她，轉(zhuǎn)而嚴肅看向眾學(xué)徒。
然而他雖不再看尹秀柔，但是尹秀柔卻盯著他看，讓他壓力山大。他只得轉(zhuǎn)移她注意力，遂拍了兩下掌，將眾學(xué)徒注意力吸引過來，肅然道：“既然大家一時間都想不出來，那我們就先把這個問題放一放。這個不是問題的問題，貫穿我們的一生，不管是在修煉方面，還是在其他方面，不管是現(xiàn)在，還是以后，都值得我們?nèi)ニ伎?。能的人為何能，不能的人為何不能？大家的差距究竟在哪里，自己不如別人的地方，是否可用其他方面的努力來彌補。”
說到此處，他稍稍停留，讓眾學(xué)徒消化他所說，待到他覺得差不多時，才繼續(xù)說道：“我可以給大家提個醒，資質(zhì)、智慧、資源、努力、意志、信念，這些東西，我前面雖然一一列舉了反面例子，而且全都是幾等于無的反面例子。但是我的目的，不是證明這些東西沒有用，相反，這些都很重要，可以說缺一不可，不然我們也不會背井離鄉(xiāng)來到這個世界。我的目的是告訴你們，哪怕你什么都沒有，也不代表你就一定做不到。每個人都有自己的優(yōu)勢劣勢，如何用好自身所具備的條件并使之變得更好，如何查知自己的不足并將之彌補，這才是問題的關(guān)鍵。若是只把別人的成功歸于別人的某一優(yōu)勢，比如覺得別人所擁有的資源比自己多，別人比自己聰明，別人比自己資質(zhì)好，所以別能成功是理所當(dāng)然，自己沒能成功是因自己某方面或某些方面條件不夠好，所以情有可原，那么基本可以注定你們此生難有所成?！?