應(yīng)該還是要多虧姨父使了點(diǎn)關(guān)系。

　　雖然拖延了數(shù)日，最終交管處也沒有再多為難人了，罰金方面還打了個(gè)折扣，很大程度上緩解了花寂家的經(jīng)濟(jì)壓力。

　　能夠把小貨車開回來(lái)太不容易了，花寂爸爸自是對(duì)姨父千恩萬(wàn)謝。

　　姨父不愿領(lǐng)情，也不想與其多言，心里盼著他能明白往后各自安好互不打擾才是最好的感激方式。

　　經(jīng)過這么多家里的人事變化，在某一個(gè)瞬間里，花寂以為自己成熟了，她開始了解到：

　　從今以后，自己的人生可能會(huì)有各種辛苦，如漫長(zhǎng)的雨，蝕骨的雪，驚蟄的雷，而她要長(zhǎng)大，去面對(duì)和承受。

　　但其實(shí)，成熟的含義太廣太深太復(fù)雜，有的人活了大半輩子都未必能真正成熟起來(lái)。

　　不是說只要有敢于承擔(dān)或迎難而上的勇氣，能隱忍并有與命運(yùn)抗?fàn)幍哪芰徒凶龀墒欤?p>　　成熟里還有一項(xiàng)，是“犧牲”和“體諒”。

　　舒語(yǔ)憤恨地告訴花寂，她的爸爸早就知道了媽媽組建新家庭的事情，他說他認(rèn)為這是她的自由，就算舒語(yǔ)是她的親生女兒，也沒有這個(gè)資格去約束，他希望舒語(yǔ)真心得祝福并接納。

　　本來(lái)舒語(yǔ)和爸爸把天聊到這份上，起碼氛圍還不算太差。

　　沒想到舒語(yǔ)竟也鉆了牛角尖，陷入自己內(nèi)心懼怕的魔怔里，直戳她爸的內(nèi)心，說她誰(shuí)都不會(huì)原諒，并尖銳地指出父親完全是在給自己找借口，尋求機(jī)會(huì)，他肯定也想再結(jié)一次婚，有個(gè)新老婆，生一個(gè)新的女兒，不，最好是生個(gè)兒子。

　　一時(shí)言語(yǔ)激動(dòng)萬(wàn)分，用詞或許存在不當(dāng)，舒語(yǔ)的爸爸不知道怎么沒忍住“啪”給了她一個(gè)耳光。

　　舒語(yǔ)愣住了，回過神來(lái)馬上關(guān)門反鎖拒絕溝通。

　　“那耳光，重嗎？”

　　“重倒是不重?！撬尤淮蛭?？長(zhǎng)這么大，除了我媽媽還在的時(shí)候會(huì)教訓(xùn)我之外，我爸爸什么動(dòng)過我？“

　　“可能你真的氣著你爸了。”

　　“對(duì)，我就是故意的?！?p>　　多么任性的人，又是多么的幸福啊。

　　花寂在心里默默羨慕著，她是斷然不敢和父親這樣說話的。

　　真正能讓人恃寵而驕的往往都不是所謂被“愛”，而是被“偏愛”，這是多么有安全感的事情。

　　“那天晚上我的眼淚啊，就這樣，”舒語(yǔ)在臉上比劃著說，“真是一大顆一大顆流出來(lái)，你知道嗎？我第一次懂得什么叫做’無(wú)聲的哭泣’，原來(lái)一個(gè)人傷心起來(lái)，都不需要什么調(diào)動(dòng)情緒，那眼淚自然而然就會(huì)出來(lái)，止都止不住。”

　　花寂啞然。

　　這還需要去懂得嗎？

　　孤寂的夜晚，無(wú)聲的哭，花寂習(xí)以為常，哪里還有這“恍然大悟”一般得感慨。

　　人和人真的是不能相提并論。

　　一個(gè)因?yàn)樘惶蹛鄱奁硪粋€(gè)則因?yàn)樘槐粣?，同樣的結(jié)局，截然不同的劇情。

　　“下次你媽要是還來(lái)找你，你見不見了？”

　　“我見她干什么，接她給我發(fā)的喜糖嗎？”

　　……哭笑不得。

　　實(shí)際上，舒語(yǔ)的爸爸確實(shí)是動(dòng)了要再婚的念頭，但是出發(fā)點(diǎn)主要有這樣有幾重心理：

　　首先，基于自己開長(zhǎng)途貨車長(zhǎng)時(shí)間不在家的現(xiàn)狀，盡管自家人對(duì)舒語(yǔ)還不錯(cuò)，總歸不是一個(gè)屋檐下，疏忽多少會(huì)有。

　　如果有緣分能認(rèn)識(shí)一個(gè)人品還不錯(cuò)的人，長(zhǎng)相什么不說了，哪怕對(duì)方家里條件差一點(diǎn)都沒關(guān)系，只要她能對(duì)舒語(yǔ)好，不求視如己出，起碼能顧及到一日三餐衣食住行，他在外面跑也安心；

　　其次，以后舒語(yǔ)長(zhǎng)大了要嫁人，趁著自己還年輕能找一個(gè)伴起碼也能免去了舒語(yǔ)未來(lái)的麻煩；

　　最后，家里長(zhǎng)輩也都是這么規(guī)勸的，而且他確實(shí)是認(rèn)識(shí)了一個(gè)新人，接觸了還不錯(cuò)，彼此有意，主要那人也不嫌自己離過婚，說二婚的男人是個(gè)寶，曉得怎么疼女人，他非草木，豈能無(wú)情？

　　但是舒語(yǔ)激烈地控訴，讓舒語(yǔ)爸爸聽到了女兒真實(shí)的心聲。

　　在舒語(yǔ)關(guān)起門來(lái)不露面的夜晚，舒語(yǔ)爸爸一根接一根抽煙，想了好久好久。

　　只是她那個(gè)并不在一起生活的媽媽在外面結(jié)個(gè)婚就把她氣成這樣，何況是自己。

　　舒語(yǔ)說的也有道理。

　　什么有了“后媽就一定有后爸”，如果女兒和新老婆有矛盾，大多數(shù)男人都會(huì)選擇哄新老婆，對(duì)女兒的真實(shí)狀況往往視而不見，忍氣吞聲退讓的只有女兒。

　　是啊，你怎么能要求一個(gè)女人嫁給自己，還要對(duì)前妻的女兒關(guān)懷備至呢？

　　凡事總有分歧，親生母女之間都有摩擦，沒有血緣更加沒有調(diào)和的可能，那時(shí)候自己又去委屈誰(shuí)呢？

　　舒語(yǔ)爸爸沒有信心自己能處理好，更沒有信心能承諾舒語(yǔ)什么。

　　他知道舒語(yǔ)的怕，舒語(yǔ)的恨。

　　他依然認(rèn)為自己無(wú)能，經(jīng)營(yíng)了失敗的夫妻關(guān)系，讓舒語(yǔ)得不到完整的父母之愛，居然還自私得想再婚，想另一種可能，而這種可能極大程度上會(huì)對(duì)舒語(yǔ)有二次傷害。

　　于是，舒語(yǔ)得到了她想要的答案。

　　她爸先是鄭重其事為那一巴掌對(duì)她道歉，然后篤定地說，此生絕不會(huì)動(dòng)結(jié)婚的念頭。

　　其實(shí)舒語(yǔ)是到高中以后才了解到他爸當(dāng)時(shí)作下這個(gè)決定時(shí)心里有多難，而且背后還犧牲了另一個(gè)女人對(duì)她爸?jǐn)?shù)年的癡癡守候。

　　如果她能提前知道后面的答案，或許眼前就大不一樣，但是我們都明白，沒有如果。

　　成年人之間為情糾葛無(wú)可厚非，小孩之間也處處青春萌動(dòng)。

　　或暗戀，或明戀，那個(gè)喜歡沈伊依的轉(zhuǎn)學(xué)生聶昊最近有點(diǎn)按捺不住了，經(jīng)常找花寂問東問西。

　　他還說他去那個(gè)重點(diǎn)初中找過沈伊依的小王子了。

　　也不是抓出來(lái)盤問的那種“找”，就是大概調(diào)查了一下背景，是個(gè)身家清白的人，一心只讀圣賢書。

　　花寂心想，聶昊這種人還真是紈绔子弟。

　　現(xiàn)在聶昊遇到了小小的麻煩，也許在他看來(lái)也是大大的麻煩。

　　就是他已經(jīng)給沈伊依送過一封情書了，大概是表達(dá)自己的傾慕之情，什么“不是想你作妹妹，而是作我的'好妹妹’，你愿意不愿意？”之類毫無(wú)水平的遣詞造句。

　　情書被沈伊依看完之后當(dāng)場(chǎng)退了回去，接受肯定是沒有接受的，主要是她現(xiàn)在當(dāng)聶昊是空氣，讓聶昊心虛不已。

　　他現(xiàn)在把希望寄托在花寂身上，想讓花寂幫忙說說話，牽線搭橋讓他們還能像以前一樣作正常的同學(xué)兼好朋友。

　　不知聶昊是真的無(wú)法無(wú)天不怕老師還是病急亂投醫(yī)，連最嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師的課，都敢把紙條讓同桌傳過來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地對(duì)著花寂擠眉弄眼。

　　“不喜歡我沒有關(guān)系，但是不要不理我。”

　　偏生寫的這般沒頭沒尾。

　　花寂低著頭還沒想好回復(fù)什么的時(shí)候，只見一只纖細(xì)的沾滿鉛筆灰的手，伸了過來(lái)，只輕輕捏住一角，就從花寂桌上把紙條提起來(lái)了。

　　數(shù)學(xué)老師只瞟了一眼，嘴角不免冷笑，問都懶得問，把紙條夾在書里，嘴里依舊沒停繼續(xù)在講數(shù)學(xué)定理。

　　花寂瞬間腦袋空鳴，渾身長(zhǎng)刺，如坐針氈，根本不敢抬頭看任何人，只恨時(shí)光無(wú)法倒流。

　　課后，前后同桌都來(lái)問，“聶昊給你傳了啥？”

　　葛泰生來(lái)問：“那紙條寫了啥？”

　　陳書豪來(lái)問：“你膽不是一般肥，數(shù)學(xué)老師課你都敢惹？”

　　林舒語(yǔ)來(lái)問：“是關(guān)于沈伊依吧？”

　　連陳軒都問：“花寂，你是不是死定了？”

　　……

　　沈伊依也來(lái)問了，她更心慌，別人不知道內(nèi)情她還不知道？

　　她情急之下對(duì)花寂說：“你可千萬(wàn)別供出來(lái)我來(lái)。這和我沒有關(guān)系?！?p>　　花寂真的茫然了。

　　毫無(wú)疑問，紙上的內(nèi)容如洪水猛獸，在任何年代的青春校園里都是毋庸置疑的禁忌。

　　開明的老師家長(zhǎng)那都是在電影里藝術(shù)人物。

　　就算有，少之又少，至少花寂這個(gè)班的班主任，眼里就揉不得這顆石頭。

　　朝夕相處的同學(xué)之間暗生情愫，懵里懵懂的狀態(tài)，離早戀還有點(diǎn)距離。但這都已經(jīng)拿到臺(tái)面上來(lái)講了，性質(zhì)大大不同。

　　班主任特別生氣，尤其是發(fā)生在花寂身上。

　　就憑著這“情真意切”的紙條，前前后后什么大概的認(rèn)定了花寂和聶昊的劇情。

　　無(wú)非是兩個(gè)人你儂我儂，鬧了矛盾，想必成績(jī)下降就是如此原因；如果真有什么原因，就讓她親自解釋。

　　更讓班主任怒不可遏，還有一事。

　　最近校園里吹了一股歪風(fēng)，許多班級(jí)老師紛紛反映自己班上男生迷上了社會(huì)上興起的“網(wǎng)吧”，打“網(wǎng)絡(luò)游戲”，班級(jí)上都出現(xiàn)了各種遲到早退的現(xiàn)象。

　　班主任手上已經(jīng)掌握了一批名單，葛泰生就在其中。

　　可恨這葛泰生和花寂都是自己精挑細(xì)選來(lái)的尖子生，抱有相當(dāng)高的指望，沒想到頻繁打臉，給自己的識(shí)人看人的教學(xué)生涯重重抹黑。

　　葛泰生還不知道自己暴露了，這是他和羅喆瀚的秘密。

　　兩個(gè)人勾結(jié)掩護(hù)。

　　比如周末，葛泰生對(duì)他爸爸說，去羅喆瀚家里寫作業(yè)要教羅喆瀚；羅喆瀚就跟自己爸爸說，去葛泰生家寫作業(yè)葛泰生會(huì)教他，其實(shí)雙雙都是跑到離家較遠(yuǎn)的網(wǎng)吧，就是“開卷有益”書店那邊，打那個(gè)叫“傳奇”的游戲了。

　　錢從哪里來(lái)呢？?jī)蓚€(gè)人多是共享的。

　　而且羅喆瀚還有一招，他本來(lái)就是在化學(xué)老師家補(bǔ)課的。

　　補(bǔ)課的頻次其實(shí)沒有很密集，但羅喆瀚借口老師要補(bǔ)課，一來(lái)可以騙錢二來(lái)也可以騙時(shí)間，可謂一箭雙雕，可嘆家長(zhǎng)的辛苦錢統(tǒng)統(tǒng)被網(wǎng)吧收走了。

　　也有被抓到的時(shí)候。

　　父母騎車送他去化學(xué)老師家樓下，他當(dāng)著父母的面進(jìn)老師家的小區(qū)，本來(lái)的計(jì)劃是父母一走，馬上去網(wǎng)吧，估計(jì)好時(shí)間再提前回來(lái)等父母來(lái)接。

　　可有一次，玩得過于投入誤了時(shí)間，回去的時(shí)候發(fā)現(xiàn)父母早就等在樓下了，他正準(zhǔn)備從什么小路翻墻繞過去，化學(xué)老師下樓來(lái)，與父母一照面，謊言不攻自破。

　　打肯定是被打過，但是網(wǎng)吧里游戲癮會(huì)反反復(fù)復(fù)發(fā)作，總也戒不掉。

　　班主任認(rèn)為，這兩樁惡行，性質(zhì)不同，要分開處理。

　　花寂犯下的事情不是越多人知道越好，怕激起千層浪，反而喚起學(xué)生們正壓抑的情感，適合私聊。

　　又到放學(xué)時(shí)間，花寂照例去請(qǐng)示班主任。

　　路上，聶昊和沈伊依都出現(xiàn)了。

　　聶昊不是怕老師，他就是擔(dān)心這件事鬧大了沈伊依生氣了，他怕沈伊依誤會(huì)自己在追花寂。

　　如此看來(lái)他倒因禍得福，這個(gè)契機(jī)下讓他和沈伊依又站在一起，他知道沈伊依怕暴露自己，他愿意護(hù)著沈伊依，讓沈伊依置身之外，只要沈伊依相信自己的真實(shí)情感，他可以默認(rèn)他就是寫給花寂的，以證明自己的擔(dān)當(dāng)，情深義重。

　　花寂就不同了，她不知道該怎么面對(duì)老師，尤其是這么難以啟齒的事情。

　　可如果想撇清關(guān)系的唯一方式就是坦白，坦白就意味著起碼要把沈伊依牽扯進(jìn)來(lái)，而聶昊和沈伊依的態(tài)度已經(jīng)擺在那里了。

　　再想想自己，收過沈伊依的禮物，這時(shí)候攀扯沈伊依，是不是有點(diǎn)不道義呢。

　　花寂的心中原本也有黑白，但是在拿人手短以后，也就多出來(lái)一個(gè)灰色地帶。

　　她好想撒個(gè)謊，為紙條上那句話編個(gè)合理的上下文，可無(wú)論怎樣編撰，都毫無(wú)說服力。

　　班主任劈頭蓋臉地痛罵壓得花寂遲遲直不起身抬不起頭。

　　她也何嘗不想聽花寂把自己從這件事里摘出來(lái)呢？

　　花寂咬著牙在撐，辦公室里旁邊老師交頭接耳聲音傳來(lái)：

　　“這不就是那個(gè)風(fēng)云人物花寂嗎？怎么，早戀了？”

　　“哎呀，到底是女孩子，心思容易野掉的?！?p>　　……

　　后來(lái)舒語(yǔ)知道了，禁不住搖頭，花寂真是個(gè)缺心眼。

　　等到這事漸漸平息以后，聶昊和沈伊依宛如沒事人一樣，他們的相處又回到了最初的狀態(tài)。

　　三個(gè)人里，花寂真的成了一個(gè)沒有姓名的存在。

　　這難道不是犧牲？

　　不是體諒？不是所謂成熟嗎？

　　不，這只是悲哀的愚蠢。