信紙還是好久之前買(mǎi)的，淡綠的背景配上幾片竹葉，顯得分外淡雅。

　　這真到了提筆上陣的時(shí)候，墨棠反而不知道該怎么寫(xiě)了。

　　要不還是改成便簽？

　　不行，決定好的事情怎么可以變。

　　磨磨蹭蹭地寫(xiě)了幾行，她看著眼前混亂的字跡，驢頭不對(duì)馬嘴的話，猛地把信紙一攥，往一旁的垃圾桶里丟。

　　好難，該怎么給清和寫(xiě)信。

　　她一時(shí)間有些苦惱，感覺(jué)之前十幾年的語(yǔ)文都白學(xué)了，關(guān)鍵時(shí)候什么都想不起來(lái)。

　　干脆做完飯?jiān)賹?xiě)，都三點(diǎn)了，自己還沒(méi)吃中午飯呢。

　　把筆壓在信紙上，她往后一推椅子，準(zhǔn)備先去填飽肚子。

　　人是鐵飯是鋼，奈何床是永磁鐵。

　　啊不！

　　飯也許可以代替一下精神食糧？

　　不知道自己怎么想起“你腦子里裝的是漿糊嗎”。

　　她眨了下眼，把自己天馬行空的想法眨掉，開(kāi)始做菜。

　　而被墨棠念叨的楚清和現(xiàn)在卻有些犯難。

　　周三下午是楚清和第一次代大二的人解實(shí)驗(yàn)。

　　所謂人解，并不是一上來(lái)就解剖人，而是從動(dòng)物開(kāi)始，比如今天的家兔動(dòng)脈插管實(shí)驗(yàn)。

　　要在家兔的頸部大動(dòng)脈出插入直徑大約五毫米的管子，來(lái)測(cè)量血壓。

　　平常人們測(cè)血壓時(shí)當(dāng)然不用如此殘暴，但是為了提高實(shí)驗(yàn)操作能力和更好了解血壓出于各種不同條件下的變化只能如此。

　　頸動(dòng)脈是人都知道萬(wàn)一一破就是極其血腥的場(chǎng)面。

　　而楚清和現(xiàn)在就清楚地看到了這個(gè)場(chǎng)面。

　　“老師！我們的兔兔崩了！”

　　“啊啊啊，它噴了！”

　　“怎么辦，快堵住?。　?p>　　一組同學(xué)手忙腳亂地一邊處理實(shí)驗(yàn)對(duì)象，一邊叫著老師。

　　身為老師的楚清和第一時(shí)間趕過(guò)去，無(wú)視剛才快噴到屋頂?shù)难?，直接拿著酒精棉迅速按在頸動(dòng)脈處。

　　“還愣著干什么，你，去拿袋子。其他同學(xué)拿抹布查一下臺(tái)面和地面。有同學(xué)受傷嗎？”

　　楚清和的口罩上連帶著一側(cè)的鬢角都染上了一點(diǎn)血紅，配著白色實(shí)驗(yàn)服，不似平時(shí)的溫柔，頗有種刀劍出鞘的冷意，眼神也銳利起來(lái)。

　　麻利地指揮著呆愣在一旁的小孩們，他把已經(jīng)涼涼的兔子兩手捧起，小心放入垃圾袋。

　　“你們組實(shí)驗(yàn)失敗，去看看別的組吧。”楚清和從一旁抽了張面巾紙隨意插了一下臉，看著有些失落的小孩們，又安慰道，“這實(shí)驗(yàn)失敗率高的很，一次失敗不算什么?！?p>　　殊不知是那撥學(xué)生看呆了自己的新代課老師。

　　紙巾并沒(méi)有擦干血痕，倒是平白給楚清和的眼角添了抹紅，整個(gè)人的氣質(zhì)立刻從溫潤(rùn)如玉變成冷漠邪氣。

　　這楚老師可真帥！女生們心里打著小九九。

　　楚老師剛才酷爆了！男生們眼里直接冒出崇拜的光。

　　可惜楚清和感受不到這些小孩的小心思，一心又去幫另一個(gè)組。

　　“老師，兔子它掛了?！?p>　　“老師，電腦不顯示數(shù)據(jù)?！?p>　　“老師，兩小時(shí)了還沒(méi)打完麻醉，這兔太頑強(qiáng)了?！?p>　　“老師！”

　　“老師……”

　　從下午一點(diǎn)半開(kāi)始，到現(xiàn)在五點(diǎn)半下課，楚清和覺(jué)得自己比做了一下午手術(shù)都累。

　　原本四點(diǎn)半就該下課，硬生生因?yàn)楦鞣N問(wèn)題被拖到了六點(diǎn)才堪堪結(jié)束。

　　呼——

　　怪不得要李老找個(gè)人代課，那撥學(xué)生真是什么幺蛾子都能搞出來(lái)，不是常年做實(shí)驗(yàn)或手術(shù)的真禁不住折騰的。

　　想想之后還有六次的實(shí)驗(yàn)課還有期末考，楚清和覺(jué)得路漫漫。

　　幸好這個(gè)老師是個(gè)年輕的，就帶一個(gè)班，這要換其他老師，幾個(gè)班一起上課，不得把他累個(gè)半死。

　　自己當(dāng)年上課的時(shí)候有這么多情況嗎？

　　好像沒(méi)有吧，記得自己組這個(gè)實(shí)驗(yàn)好像是成功的。

　　但是他忘了他們組是全班唯一一個(gè)成功的。

　　拖著疲憊的身子往家走去，他拎著實(shí)驗(yàn)服在路上遇見(jiàn)了拿著公文包往校門(mén)口走的連威。

　　“連老好?！背搴忘c(diǎn)頭示意。

　　“呦，楚小子，實(shí)驗(yàn)課？”連威看著楚清和手上的實(shí)驗(yàn)服問(wèn)道。

　　“嗯，幫別人代的人解課。”

　　“看來(lái)你這課不容易啊，抹抹眼角，人家小姑娘都要看直眼嘍。”

　　剛才沒(méi)擦干凈嗎？楚清和馬上擦了一下。

　　對(duì)了，自己的項(xiàng)目策劃——

　　“謝謝連老，我有個(gè)項(xiàng)目策劃能請(qǐng)您指教一下嗎”

　　“客氣什么，你盡管問(wèn)，咱邊走邊說(shuō)?！?p>　　“上回給您遞過(guò)一回資料，簡(jiǎn)單了解了您的研究范圍。我這個(gè)項(xiàng)目是一個(gè)多巴胺類(lèi)藥物的設(shè)想?！?p>　　“哎呦，瞧我這記性。開(kāi)學(xué)時(shí)給的對(duì)吧，倆月了，你不說(shuō)我都快忘了。你這小子那時(shí)候就惦記上我了？”

　　“您是前輩，哪里是惦記，是想請(qǐng)教?！?p>　　“行，請(qǐng)教?；仡^把策劃發(fā)我郵箱一份，我看看。”連威好笑地看著眼前長(zhǎng)得一表人才的楚清和。

　　沒(méi)想到這孩子這么靦腆，要不是自己今天遇見(jiàn)，還不知道要什么時(shí)候提呢？

　　卻沒(méi)看見(jiàn)在自己答應(yīng)后楚清和眼里閃過(guò)的精光。

　　楚清和是什么人，從小玩游戲就會(huì)坑人的人，怎么會(huì)這么“碰巧”遇見(jiàn)連威，又“碰巧”提起項(xiàng)目。

　　他可是提前查好連老的課表，發(fā)現(xiàn)連老每周三都有一節(jié)研究生的講座，而連老上課的教學(xué)樓門(mén)前必經(jīng)之路就是這條。

　　原本以為四點(diǎn)半下課，自己還要等一個(gè)小時(shí)左右，等連老下課，沒(méi)想到自己卻拖堂了。

　　要問(wèn)為什么現(xiàn)在才遇見(jiàn)，楚清和表示不想說(shuō)。

　　之前一個(gè)月是為了踩點(diǎn)，而之后卻忙著跟新鄰居相處都快忘了這事。

　　要不是今天實(shí)驗(yàn)課下課熟練走上這條路，又碰見(jiàn)了連老，還不知道要拖到什么時(shí)候。

　　果真美人誤事啊。

　　不過(guò)也算是尋到個(gè)小海棠，不是嗎？

　　這海棠什么時(shí)候能養(yǎng)開(kāi)花呢？

　　楚清和一邊往回走，一邊想著，嘴角帶著絲溫柔的笑意，似乎盛著對(duì)墨棠的全部溫暖，引得路上的小女生紛紛朝他望去。

　　被惦記著開(kāi)花的小海棠此刻卻快把筆桿子咬禿了。

　　不就是給朋友寫(xiě)信嗎，怎么就是寫(xiě)不好。

　　墨棠揉了揉亂成一團(tuán)的頭發(fā)，把一張只寫(xiě)了幾句話的信紙往一旁垃圾桶里一扔。

　　之前給筱筱也寫(xiě)過(guò)，沒(méi)那么難啊。

　　嘖，果真吃了飯腦子里就變成漿糊了。

　　怎么辦好？

　　她無(wú)意識(shí)地在一旁的草稿紙上畫(huà)著，卻突然想起一個(gè)自己熟悉的套路。

　　表情符！