劇情任務(wù)：為了教練的尊嚴，請打敗你的學生們。

　　任務(wù)內(nèi)容：三個月內(nèi)擊敗所有網(wǎng)球部學生（10/24)

　　任務(wù)等級：D（挑戰(zhàn)）

　　任務(wù)獎勵：100積分、D級挑戰(zhàn)劇情點

　　任務(wù)失敗：扣除積分200

　　范重看著任務(wù)刷新后的數(shù)字，眉頭卻緊皺著，他看了一眼不遠處正做著拉伸運動準備上場的菊丸英二有著不妙的感覺。

　　自己是不是又被算計了？

　　范重一直認為在青學除了正選和某個正選預(yù)備隊員的小鬼頭，自己應(yīng)該不會遇到對手。

　　在青春學園青學的正選和普通社員的差距，幾乎就是6：0的水平，哪怕單打最弱的那兩位，一樣可以輕松打出絕對壓制的勝局。

　　范重可以戰(zhàn)勝青春的正選，對普通社員就更不用說。

　　大部分社員的水平都在業(yè)余初中級水平，就算有幾個出色的，也只是部分技術(shù)摸到了業(yè)余高級的邊緣，距離真正能對范重造成威脅的業(yè)余高級還有不小差距。

　　這份自傲并非狂妄，而是建立在絕對的實力差距上。

　　和青學非正選的比賽只能算是熱身，可是偏偏這三場熱身賽，卻讓范重差點想打得摔了球拍。

　　“一個個都想往網(wǎng)前鉆，真當自己都是網(wǎng)前殺手啊？”范重真是氣的不行，你要說你網(wǎng)前能力強也就算了，明明一個個網(wǎng)前還沒自己厲害，到了網(wǎng)前也是失誤連連，簡直就是特地跑來丟分的一樣。

　　可偏偏每個人的接發(fā)戰(zhàn)術(shù)不同，發(fā)球后的上網(wǎng)戰(zhàn)術(shù)也完全不同。

　　這里面讓范重感覺到了某人的影子，這三人根本不是來打球的，而是被拋出來探路的棋子。

　　這三場比賽菊丸英二從頭看到尾，以對方的網(wǎng)球智商不可能沒發(fā)現(xiàn)一些可利用的地方。

　　但這三人絕對不是菊丸英二派來的，青學中能做出這樣安排的，也只有乾貞治一個人了。

　　菊丸英二的性格隨意，他可以苦練，但絕對不會因為乾貞治的要求去改變打法。

　　可是乾貞治卻自有辦法，他早早安排了三名普通社員為他們安排好了戰(zhàn)術(shù)。

　　乾貞治對他們的唯一要求并不是從范重手上得分，而是按照他的戰(zhàn)術(shù)去執(zhí)行，然后沖向網(wǎng)前就行了。

　　誰也不傻，所以也沒有人們問為什么要這么做。

　　他們所要做的是是扛起炸藥包，為后方的菊丸英二炸出一條血路。

　　“老師，我來了哦！”菊丸英二熟練地用手肘轉(zhuǎn)動著球拍，高興地道。

　　“叮！比賽模式：搶七，球局數(shù)：一盤決勝負，編號66666挑戰(zhàn)者范重與劇情人物菊丸英二（綜合評價：E級）比賽開始?！?p>　　菊丸的特點很明顯，網(wǎng)前極強，反應(yīng)和短距離移動速度極快。

　　但相對短距離的迅速，卻不擅長長距離的移動和預(yù)判，他更擅長用自己極速的反應(yīng)在網(wǎng)前打出突然襲擊，而不是有預(yù)謀的去封堵球路獲得得分機會。

　　這是一名純天賦型的選手，優(yōu)勢和弱點都很明顯。

　　只要封堵了網(wǎng)前，在底線的菊丸就是一條死魚，只要減少菊丸上網(wǎng)的次數(shù)，范重就能輕松拿下這場比賽。

　　青學很多人都在比賽中這么做過，無論誰在單打上與菊丸交手，第一項戰(zhàn)術(shù)就是封鎖網(wǎng)前。

　　只有鎖住了菊丸，在單打上才能獲得優(yōu)勢，否則一旦讓菊丸英二突破，那絕對是一場想要捂臉的災(zāi)難。

　　范重對菊丸英二是個陌生的對手，范重的底線技術(shù)極強卻已人盡皆知，菊丸原本對突破今天的底線封鎖并沒什么信心，可在看了三場比賽后，他卻有了不少有趣的想法。

　　菊丸的有趣將會是對手的頭痛。

　　范重算是意識到了，網(wǎng)王的比賽每一場都有驚喜，無論是那個人都不能小看。

　　他正視著菊丸英二，微笑地點點頭，又朝著但當裁判的大石秀一郎玩笑道：“大石君，可不能因為今天的比賽是菊丸同學就徇私哦！”

　　大石苦笑了地點了點頭，范重并不像其他老師這么嚴肅，和訓練外的龍崎堇老師有些像，有著年輕的心態(tài)。

　　偶爾會開些不過分的玩笑，在賽場上也會突然開始毒舌。

　　不過并沒帶有惡意，更多的時候能讓他的對手記住自己的問題，更快地去改正。

　　“老師，大石君可不會偏袒哦，他可是連作業(yè)都不肯借我看一下呢！”菊丸英二‘憤憤不平’地為搭檔打抱不平，不過話語中顯然帶著另一層含義。

　　不肯借么？

　　難怪菊丸一大早跑來找不二周助接英語練習題，范重還以為不是同一班的原因，顯然并非這么簡單。

　　菊丸英二的成績其實并不差，整個青學的正選的成績其實都蠻不錯的，大石更是更是年級第一的優(yōu)等生，就算菊丸也只是不太擅長英語這一項科目，其他成績都還算不錯的好學生。

　　大石閉口不言，笑著朝兩人示意比賽開始。

　　今天照例是一年級在場內(nèi)撿球同時充當裁判，過去范重都是指定堀尾聰史、加藤勝郎和水野勝雄這三個越前龍馬身邊的小組擔當?shù)?，可今天卻意外地發(fā)現(xiàn)竟然換了個人。

　　“越前龍馬，你怎么跑進球場來了，我不是說了么，比賽順序要按照身高，不能插隊哦！”范重看到原本應(yīng)該是水野勝郎的位置變成了越前龍馬，就多半猜到了原因。

　　不過猜到又怎么樣，范重就是想毒舌一下你這個小矮子。

　　“勝郎剛才拉肚子先回去了?！痹角褒堮R不爽地看了眼范重，他最討厭別人說他個子矮了“老師你不擔心么，剛才三個人可是把你封堵上網(wǎng)的招數(shù)都摸透了。”

　　既然不爽就要反擊，越前龍馬是什么水平，他當然看出剛才三人故意試探的套路。

　　不過換了他卻一點都不擔心，試探出來又如何，大不了和你打網(wǎng)前對決。

　　越前龍馬可是真正的全能型選手，除了個子矮點力量尚弱，其他技術(shù)早已經(jīng)在越前南次郎的磨練下有著近職業(yè)級的水準。

　　在美國的青少年賽上，他就已經(jīng)能橫掃連勝，自認為在同年齡人找不到對手。

　　他的嘲諷也是格外犀利，可范重怎么會服輸。

　　“你也要小心，你的數(shù)據(jù)早就被某個眼鏡給盯上了，要是拿不出點新東西，小心校內(nèi)賽上翻車?！?p>　　我被盯上了，你也好不到哪去。

　　越前龍馬的特殊乾貞治怎么可能會忽視，而根據(jù)他收到的校內(nèi)對戰(zhàn)表，青學八名分成四組，每組兩人和普通社員進行積分制排名。

　　乾貞治、海堂薰和越前龍馬就分在一組，而原本作為一年級是沒有資格參加校內(nèi)排名賽的，可是越前龍馬一方面被龍崎堇強烈推薦，另一方面在定下排名名單的當天用破爛的球拍強勢擊敗了某個實力不錯的二年級。

　　這才讓手冢國光作出了決定，破例把一年級的越前龍馬列入了正選名單之中。

　　目前這份名單還尚未公布，網(wǎng)球部內(nèi)只有正副部長和他這位顧問知道這份名單的信息。

　　而此時范重卻公報私仇般地拿出來諷刺越前龍馬，一點都沒有自己已經(jīng)泄露了名單的自覺。

　　越前龍馬也不在意，校內(nèi)排名賽而已。

　　全美青少年賽他都打過了，什么對手沒見過。

　　別說這只是一場校內(nèi)排名賽，哪怕是全國大賽他都一點不荒。

　　范重不理會越前龍馬的淡定，刺了一下這小家伙后他還是把集中力放在了眼前的對手身上。

　　最少越前龍馬有一點說的沒錯，他封堵上網(wǎng)的手段都被試探了一遍，雖然并沒有全部暴露，卻失去了先機。

　　菊丸英二不是那些普通的二三年紀，只要給他機會上網(wǎng)，絕對能讓范重欲仙欲死。

　　不過嘛！

　　今天范重卻早有了準備。

　　“抽取屬性，我要抽網(wǎng)前屬性！”

　　系統(tǒng)給出提示，意味著比賽正式開始，趁著比賽尚未發(fā)球，范重進入了熟悉的大轉(zhuǎn)盤中。

　　左側(cè)依舊是密密麻麻看不清字體的大轉(zhuǎn)盤，右側(cè)則是范重屬性的屬性欄。

　　“既然網(wǎng)前被針對，那就把網(wǎng)前強化了，哪怕是帶有機械感的網(wǎng)前屬性，也比自己四處漏風的網(wǎng)前技術(shù)好得多?！?p>　　范重對自己的底線有多自信，對自己的網(wǎng)前就有多悲觀。

　　苦練已經(jīng)來不及了，他只能走一走捷徑。

　　大轉(zhuǎn)盤在范重話語停止后就轉(zhuǎn)動起來，停下的指針落在了一條屬性上，瞬間就反應(yīng)至范重的屬性欄上。

　　網(wǎng)前35（38）

　　自己的網(wǎng)前果然太差了，竟然隨便抽個出來都比自己的強。

　　范重看著一排讀都讀不順溜的名字感嘆了一聲后，再次選擇轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤，這個屬性雖然比自己的高，但他的對手是極為擅長網(wǎng)前的菊丸英二。

　　以之前幾場比賽的經(jīng)驗，菊丸英二的網(wǎng)前絕對是職業(yè)級水準的。

　　別說是38的F級屬性，就算40+的E級屬性都難以應(yīng)付。

　　范重不需要能夠戰(zhàn)勝菊丸英二的網(wǎng)前能力，但卻絕對要足夠應(yīng)對。

　　只有有了打回去的能力，他的底線優(yōu)勢才能更好地發(fā)揮出來。

　　轉(zhuǎn)盤再一次轉(zhuǎn)動，當它再次停止時，范重看著屬性欄笑了。

　　“看來自己還不算臉黑，竟然兩次就抽出了個D級屬性呢?！狈吨匦α耍约旱男戮W(wǎng)前表現(xiàn)不知道會不會給某個記錄數(shù)據(jù)的眼鏡帶來驚喜呢？