學(xué)校里有了新的傳言，兩個不學(xué)無術(shù)惹是生非讓學(xué)校頭疼的差生——一個武戎赫，下樓不小心摔傷了腿，住了院，并且辦理了轉(zhuǎn)學(xué)——一個閆哲，據(jù)說報了課外補(bǔ)習(xí)班，正在惡補(bǔ)功課。

　　真是怪事年年有，今年特別多。

　　阿布欠智朗一個解釋。

　　又一個周末。

　　阿布約了智朗在市圖書館見面，阿布想查找一些相關(guān)資料。

　　阿布稍早一些到，手里握著兩杯咖啡，在圖書館大廳等智朗。

　　9:00，智朗準(zhǔn)時出現(xiàn)在圖書館門口。牛仔褲，白色T恤，外搭一件格子襯衫，書包隨意地搭在一邊肩膀上，一手插兜，一手拿著手機(jī)，一副懶散沒睡醒的樣子走了進(jìn)來。

　　看到阿布，智朗把正準(zhǔn)備撥號的手機(jī)收了起來。

　　阿布上前，把準(zhǔn)備好的一杯咖啡遞給智朗。

　　“說吧。老老實(shí)實(shí)交代?！敝抢书_門見山。

　　阿布領(lǐng)著智朗在休閑區(qū)坐下，開始一五一十地交代發(fā)生在自己身上的怪事：“大概半年前，我開始做一些怪夢……”

　　“所以，你通過做夢獲得了特殊能力？”智朗聽完，既覺得不可思議，又想一探究竟。

　　“可以這么理解，但這兩者不一定就有必然的關(guān)聯(lián)?！卑⒉蓟卮?。

　　“我們來捋一下，”智朗隨手從書包里拿出幾張紙，邊跟阿布交流，邊在上面開始梳理事件：

　　“首先，半年多以前，你們家出了事，你爸媽離開了你，你被困了三天救出，在醫(yī)院還昏迷了兩天左右……”智朗在紙上畫了一條橫線，最左側(cè)做了個標(biāo)記，寫上了“半年前”。

　　“很快，你出院以后，就開始做奇怪的夢，這些夢不是一模一樣的內(nèi)容重復(fù)，而是緩慢地推進(jìn)……”橫線上用一個方括號圈起了一段，代表做夢的時間延續(xù)。

　　“在夢境推進(jìn)的過程中，你發(fā)現(xiàn)自己擁有了特殊能力。開學(xué)那天，也就是3月1號，你第一次發(fā)現(xiàn)自己可以看見靈魂，并且和靈魂溝通。同一天，你做夢夢到那個一直喊你名字的人長著跟你一模一樣的臉……”圈在括號里的橫線上又做了一個記號。

　　“緊接著，你在學(xué)?？吹搅藛趟颊Z，并且了卻了她的心愿，送走了她，同一天，你做夢夢到了那個跟你長得一樣的人被烈火焚燒，然后變作了鳳凰……”挨著剛才的記號又做了一個。

　　“最后，就是剛剛這周，你又解決了李景煜、閆哲和武戎赫的事，這一次沒有做夢嗎？”智朗在紙上畫上了問號。

　　“沒有。”阿布搖了搖頭。

　　“好?？偨Y(jié)一下，我們現(xiàn)在的問題有：1、那些奇怪的夢和你身上發(fā)生的奇怪的事到底有沒有關(guān)系？2、你做夢夢到的那個人是誰？跟你到底是什么關(guān)系？

　　3、靈魂們?nèi)ネ哪莻€所謂的彼岸世界是一個什么樣的地方？”智朗一一把問題寫下。

　　“第一個問題，先假設(shè)那些夢和你的特殊能力有關(guān)，目前我們沒辦法驗證，但是可以先查一些資料試著研究一下；第二個問題，這個人一定跟你有很密切的關(guān)系，而且如果說第一個問題的假設(shè)成立，那你夢中的這個人就是一切的關(guān)鍵所在，既然他通過夢境溝通，那他很有可能還會找你，以后一定要多留意夢中的所有細(xì)節(jié)，看看能不能嘗試著跟他交流；第三個問題，恐怕只有去過的靈魂才能知道了。你目前看到的都是即將要去的靈魂，還沒見過有回來的?；蛘撸赡苣阕鰤魤舻降哪莻€人知道。”

　　“小智，你太聰明了?！卑⒉加芍缘乜滟澋?。

　　“這叫科學(xué)的思維方式。”智朗吸了一口咖啡，身體后仰，靠坐在沙發(fā)上，又恢復(fù)了吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼印?p>　　“你分析得都對，我今天來，就是想找找有沒有相關(guān)的書籍或者文獻(xiàn)?！?p>　　“嗯，現(xiàn)在最重要的是搞清楚你夢到的人到底是誰，這是解釋好多問題的鑰匙?！?p>　　“譚老師……”阿布正準(zhǔn)備說出譚卓也跟他一樣能看到靈魂的事。

　　“譚老師？”智朗疑惑地問道。

　　“哦，沒什么，就是有一次給譚老師整理資料的時候，聽他講過什么此世、彼岸之類的傳說，我想在找資料的同時，也許可以請教請教他。”智朗猶豫了一下，還是選擇不說。

　　“嗯，可以以研究的名義請教，你的事，還是盡量別讓太多人知道?！敝抢识诘馈?p>　　“嗯?！卑⒉夹奶摰貞?yīng)道。他想，等過段時間，征得譚卓的同意后，再告訴智朗譚卓的特殊能力吧。

　　兩人在圖書館泡了一天，并沒有什么收獲。

　　黃昏已至。圖書館也到了下班的時候。阿布和智朗只能先行離開。

　　“沒關(guān)系，阿布，咱們回去再上網(wǎng)找找。反正目前看來，你的特殊能力對你并沒有什么不好的影響?！敝抢蕦捨康馈?p>　　“嗯，走吧。船到橋頭自然直。”阿布一手抓起書包，跟著智朗走出了圖書館，在圖書館門口道了別，分別朝相反的方向離開。

　　阿布原本準(zhǔn)備回家，走了一半又改了方向，往譚卓家去了。

　　這次譚卓終于不再西裝革履，而是穿了一身休閑的家居服，正懶散地倚在躺椅上擲飛鏢。

　　阿布覺得譚卓就是個矛盾體，剛認(rèn)識時覺得他一身高冷氣質(zhì)，像個自詡清高的學(xué)者一樣，可是接觸下來發(fā)現(xiàn)他其實(shí)很隨性，甚至還有點(diǎn)灑脫不羈。而且一個40多歲的人，喜歡玩擲飛鏢和變形金剛，阿布覺得又有些幼稚和違和。

　　譚卓起身給阿布倒了杯熱水，示意阿布坐下。他自己則倚在躺椅上，調(diào)高了躺椅的角度，變成與阿布相對而坐。

　　“怎么了阿布？有新情況？”

　　阿布講了他新做的夢和幫助李景煜的事。

　　“你有沒有覺得，這幾次在動用意念的時候，有什么不同？”譚卓問到。

　　“好像，越來越容易一點(diǎn)，能調(diào)動的時間也更久一些?！?p>　　“這說明你的能力運(yùn)用得越來越自如了。目前看來，也許這些能力都只是冰山一角?！?p>　　譚卓說著將桌上一厚摞書和打印的材料推到阿布面前。

　　阿布伸手準(zhǔn)備翻那些資料，一不小心將桌上的水杯打翻了，好巧不巧，冒著熱氣的水全灑在了他的手上。

　　“沒事兒吧？燙到?jīng)]？”譚卓起身，探身查看阿布的手。

　　阿布的手被燙傷一片，紅紅的，起了一串水泡。

　　譚卓急忙去拿藥膏準(zhǔn)備處理燙傷。

　　阿布楞楞地看著燙傷的手，像失了魂一般。

　　“疼嗎，阿布？”譚卓取來藥膏，一邊給阿布上藥，一邊詢問。

　　“不，一點(diǎn)也不?！卑⒉家荒樸碌鼗卮?。

　　“你說真的？”譚卓再次確認(rèn)。

　　“真的，老師，我完全沒感覺到疼?！卑⒉己芸隙ǖ鼗卮?。

　　譚卓似乎明白了什么，他起身，拍了拍桌上那摞厚厚的資料，說道：“也許我的一些假設(shè)得到印證了。你看，這是我最近這段時間查過的資料。夢中奇遇的故事自古流傳下來很多，比如南柯一夢、莊周夢蝶，這些做夢的人分不清現(xiàn)實(shí)和夢境，甚至夢境遠(yuǎn)比現(xiàn)實(shí)還要真實(shí)，如果單純用做夢來解釋一切，未免有些草率。我猜想，夢應(yīng)該是和另外的世界相連通的方式，對于你而言，應(yīng)該就是和彼岸相連。通過一些零星的資料來看，一般能跟彼岸連通的人，不是借助于客觀的媒介，就是本身跟彼岸有所牽連，你跟我說李景煜感覺到你的靈魂是不完整的，剛才又看到你被熱水潑到，居然毫無感覺，可見你靈魂里的一些感知的部分應(yīng)該是不見了。我覺得你夢到的那個人，的確應(yīng)該就是你自己。你的靈魂，有一部分應(yīng)該是去往了彼岸，所以你通過靈魂的牽絆和彼岸溝通，所以你才能夢到彼岸，才能看到屬于彼岸的靈魂。”