沈老師聽到一班班主任夏老師這樣詆毀他們班的學(xué)生，加強(qiáng)語氣反駁道：“夏老師，就準(zhǔn)你的學(xué)生能考好成績(jī)，就不允許我們班學(xué)生考好成績(jī)呀！憑什么我們班出個(gè)第六名就是作弊作來的，這次考試可沒有按照成績(jī)分班考試，風(fēng)千語同學(xué)是我們班考的最好的，你說她要抄的話還能抄其他比自己分?jǐn)?shù)低的呀，或者要不然，是抄到你們1班去了！”

　　一班夏老師聽到沈老師帶著微微嘲諷的語氣懟她，面子也有點(diǎn)掛不住了，但想到還有這么多老師看著自己，也不好發(fā)火，雖然剛才自己也是一時(shí)口快胡亂猜測(cè)的，但是沈老師這樣一說就相當(dāng)于打自己臉了，為了面子自己也不能推翻自己說的話，于是順著自己剛才說的話無賴的繼續(xù)發(fā)表自己的觀點(diǎn)：“我什么時(shí)候說是抄其他同學(xué)的了，不能有其他作弊的方法呀，這學(xué)生呀，為了成績(jī)誰知道會(huì)干出什么事咧！”，夏老師說完還對(duì)沈老師挑了一下眉。

　　“你……”，沈老師被夏老師的神邏輯氣的說不出話來。

　　夏老師看到沈老師氣的說不出話來，像是勝利者一樣得意的笑了笑。不過沒笑出幾聲，就聽到教1班和3班的數(shù)學(xué)老師鄧國(guó)平的話，頓時(shí)笑不出聲了。

　　“其他科我不敢保證，但是數(shù)學(xué)考試我敢保證風(fēng)千語同學(xué)絕對(duì)沒有作弊?！?p>　　鄧?yán)蠋熣f完喝了一口茶杯里的茶，潤(rùn)潤(rùn)喉繼續(xù)說道：“3班的數(shù)學(xué)課是我教的，平常我就留意到了這位同學(xué)，覺得她的態(tài)度很好，剛好他們班這次的數(shù)學(xué)考試是我監(jiān)考的，走到風(fēng)千語同學(xué)旁邊我就多看了幾眼她的試卷，她的解題思路、解題過程、結(jié)果都很完整，這絕對(duì)是自己做出來的，數(shù)學(xué)這門課的分也是她應(yīng)得的?！?p>　　聽見教了這么多年課的鄧?yán)蠋煻歼@樣說，沈老師提著的一顆心終于可以放下來點(diǎn)了。而夏老師聽到鄧?yán)蠋熯@樣說雖然知道3班的這位同學(xué)數(shù)學(xué)沒有作弊，但是不確保其他科沒有吧，于是還是想出聲“狡辯”幾句。

　　這時(shí)年級(jí)主任再次出聲：“好了好了，你們也都不看看時(shí)間，現(xiàn)在都幾點(diǎn)了，再討論下去第一節(jié)課都要下了?，F(xiàn)在有第一節(jié)課的老師們都趕快拿上教案去上課，不過這次的成績(jī)就先暫時(shí)不要公布，就說還沒有統(tǒng)計(jì)出來?！?p>　　“對(duì)了，沈老師，下課后你要你們班那位考了年級(jí)第六的學(xué)生來辦公室一趟，看看她是怎么說的，也好給其他老師一個(gè)交代?！?p>　　年級(jí)主任的話無從反駁，沈老師也只能回答：“好的，我知道了?！?p>　　于是早自習(xí)時(shí)間老師們因?yàn)榕琶氖露l(fā)的激烈“討論”正式落下帷幕，雖然沒有得出最后的結(jié)論。

　　 3班的第一節(jié)課剛好是沈老師的語文課，沈老師整理好心情就往3班教室走去。走進(jìn)教室里，學(xué)生立馬安靜下來回來自己的座位上，等著沈老師說話。

　　“同學(xué)們，這次休假休息的怎么樣呀？之后還想再休這么長(zhǎng)的假可就要等到高考之后了，所以這段時(shí)間你們可要好好再堅(jiān)持一把?，F(xiàn)在你們拿出自己的試卷，這節(jié)課講一下4月調(diào)考的試卷。”

　　這時(shí)有學(xué)生插嘴道：“沈老師，這次4月調(diào)考的成績(jī)是怎么樣的呀？不是一般都會(huì)先公布成績(jī)的嗎？”，之后又有其他幾個(gè)學(xué)生應(yīng)聲附和道。

　　沈老師聽到這話下意識(shí)的朝千語坐的方向望了望，但還是按照年級(jí)主任講的對(duì)底下的同學(xué)們“解釋”了一番：“這次的成績(jī)暫時(shí)還沒有匯總出來，等匯總之后到時(shí)候會(huì)告訴你們了，現(xiàn)在先好好聽試卷講解呀?！?p>　　一節(jié)課就在老師講試卷，學(xué)生對(duì)答案、估分中結(jié)束了。

　　下課鈴響起后，沈老師收拾好講義，走到門口后，對(duì)著學(xué)生們的方向說：“風(fēng)千語同學(xué)，你跟老師來辦公室一趟?！?p>　　千語聽到老師叫自己，自覺地跟了出去，留下一群在竊竊私語‘老師叫風(fēng)千語干嘛’的同學(xué)們。