8月10號，加州的天氣很好，即便是夏天陽光也不毒辣。

　　今天，是山頂高中結(jié)束暑假的日子，離開學(xué)校懶散兩個月的學(xué)生重新回到了學(xué)校。

　　米國高中的假期與國內(nèi)不同，大致有四個假期，分別是暑假、寒假、感恩節(jié)、圣誕節(jié)。

　　其中暑假的假期最長，能達到三個月的時間，山頂高中暑假就是5月10號開始，至8月10號結(jié)束。

　　隨著學(xué)生們的歸來，籃球訓(xùn)練館也嘈雜起來，楊玄此時站在隊列中，史密斯發(fā)表著一些說辭。

　　當(dāng)天，在史密斯教練的幫助下，學(xué)校里用到的一系列證件全部快速的辦好，到了學(xué)校提供的宿舍里，買了一些生活用品，彭海繼續(xù)待了一天后，就離開了山頂高中，坐上飛往BJ的國際飛機，回到了中國。

　　余下的幾天，如在藍?；@球?qū)W校里一般，每天按照系統(tǒng)機會進行規(guī)律的訓(xùn)練，時間悄然過去，昨天晚上要不是史密斯教練通知他今天籃球訓(xùn)練館集合，想必他還在進行嚴酷的訓(xùn)練。

　　“...三個月的時間，不知道你們有沒有在家里進行訓(xùn)練，下面我會組織一場訓(xùn)練比賽，每個人都要參加...”

　　“對了，給大家介紹一下，我們籃球隊來一名新人，大家歡迎！”

　　史密斯后退幾步，示意楊玄上來自我介紹一下。

　　啪啪啪！

　　全場只有凱文和安東尼鼓著掌，臉色帶著友好的笑意。

　　楊玄奇怪的看了凱文和安東尼一眼，走上前去也不怯場，眼神淡定的掃視著眾人：

　　“哈嘍，大家好！我叫楊玄，大家可以叫我楊，以后請多關(guān)照??！”

　　看著還是沒有什么表示的眾人，史密斯輕咳一聲，揮揮手說道：“現(xiàn)在開始進行訓(xùn)練賽！”

　　“首發(fā)人員不變?yōu)榧t隊，替補隊為白隊。楊，你去白隊打分衛(wèi)，有問題嗎？”

　　史密斯說到最后，轉(zhuǎn)過頭問道。

　　“沒有問題！”

　　楊玄搖搖頭。

　　“那就好，速度換衣服，Go！Go！GO??！”

　　史密斯大聲叫了起來。

　　隊員們行動迅速，不到三分鐘就全部換好衣服，站到籃球中場左側(cè)處。

　　“紅隊打雙插錯位和擋拆，白隊讓楊主攻，拉開單打戰(zhàn)術(shù)。”場邊，史密斯拿著喇叭喊道。

　　白隊先攻。

　　白隊控衛(wèi)把籃球帶過半場，依照史密斯指示，把籃球交給楊玄后，跑到三分底角處。

　　楊玄雙手接球，掃視著場上的局勢，在他持球的時候，4名白隊隊員就把隊線拉開，給他單打的機會。

　　此時防守他的是一名叫約翰的黑人少年，是球隊的首發(fā)小前鋒，高高大大身體很強壯，在凱文和安東尼的慫恿下，他自告奮勇的前來防守楊玄。

　　楊玄右手持球，弓背前傾，右腳一步跨出，簡單的晃肩假動作，交叉步過掉了約翰，輕松上籃得分。

　　紅隊進攻。

　　控衛(wèi)持球推進到三分線外，紅隊五人戰(zhàn)術(shù)明確的進行跑位，小前鋒和分衛(wèi)交叉互跑，而反觀白隊面對此情況就不知所措，除了防守凱文的楊玄沒有失位外，其他位置都被錯位。

　　球被迅速轉(zhuǎn)移到大前鋒安東尼手中，籃下錯位單打白隊小前鋒，輕松拋投命中。

　　白隊進攻。

　　楊玄接過白隊控衛(wèi)的球，等隊友拉開后，繼續(xù)單打約翰。

　　再次一個簡單的假動作試探步，輕松的晃過防守者后，上籃成功。

　　紅隊發(fā)球。

　　控衛(wèi)和分衛(wèi)站至左側(cè)邊線位置，其他三人拉到右側(cè)邊線處，分衛(wèi)突然移動至罰球線位置，控衛(wèi)帶球從旁邊跑過，防守控衛(wèi)的白隊隊員被分衛(wèi)擋住，控衛(wèi)一路奔至籃下。

　　即便知道吸引防守的跑位，楊玄也無奈的對控衛(wèi)進行攔截，果然，下一刻控衛(wèi)把球傳給跑至籃下的分衛(wèi)手中，無人防守的凱文輕松命中。

　　再次輪到白隊進攻。

　　還是其他四人拉開，楊玄繼續(xù)單打，屢試不爽的試探步用出，輕松的晃開約翰全力以赴的防守，來到三秒?yún)^(qū)內(nèi)跳投命中。

　　攻守轉(zhuǎn)換，紅隊進攻。

　　依然是和上一次一樣，控衛(wèi)和分衛(wèi)的擋拆配合，簡單的戰(zhàn)術(shù)效果奇佳，尤其對于白隊這些替補隊員，凱文再次命中。

　　就這樣白隊和紅隊進行互爆，雙方都是防不住對方，比分交替著上升。

　　“滴！”

　　十分鐘后，史密斯才吹響哨聲，結(jié)束了球隊的第一場訓(xùn)練賽。

　　等球員休息了一會，史密斯把眾人聚集到一起，眼神掃過每一個人后，拿出一本書冊，說道：“經(jīng)過剛才的訓(xùn)練賽，想必每個人對于新隊友楊的實力有所了解了！”

　　“是的，楊的實力很強大！”

　　“是??！單打太強了！”

　　“哇哦，很棒！”

　　“...”

　　眾人皆是點頭承認楊玄的實力，其中尤其是剛才被虐的約翰最大聲。

　　米國人與國內(nèi)不同，沒有國內(nèi)的虛情假意，米國十分現(xiàn)實，這里講究實力為尊，你有能力別人才尊重你，沒實力都會看不起你。

　　“接下來我說的將是球隊接下來幾個月的一系列訓(xùn)練計劃和戰(zhàn)術(shù)安排?！?p>　　史密斯把手中書冊打開后，緩緩放在桌子上，拿起戰(zhàn)術(shù)面板繼續(xù)說道：“其實新戰(zhàn)術(shù)與之前戰(zhàn)術(shù)沒什么區(qū)別，只是把擋拆戰(zhàn)術(shù)弄為副戰(zhàn)術(shù)?！?p>　　“主戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)就是楊的單打戰(zhàn)術(shù)，依靠楊的個人能力，吸引住對方一至兩人的防守，采取以多打少的特點，進行得分。”

　　“楊的特點是突破和遠投能力，只要他外線持球或者無球，都可以拉扯對方的防守陣線，四打三的情況下，簡單分球都可以輕松得分！”

　　“凱文，你接下來主打控衛(wèi)，在楊下場休息的時候，在跟佩頓（首發(fā)控衛(wèi)）進行擋拆戰(zhàn)術(shù)，還有平常跟安東尼一起也多練練配合，一旦楊被對方包夾防守，就需要你突破籃下，有人防守就分球，沒人就跳投結(jié)束進攻！”

　　“說完進攻，接下來說說防守戰(zhàn)術(shù)...采取區(qū)域聯(lián)防...不要求防住每一次進攻，但需要對手耗盡所有力氣，才能把籃球放進該死的籃筐...”

　　“好了，要說的就這么多，接下來就需要訓(xùn)練和演練了！”

　　“今天也不早了，其他人解散吧！楊，你留一下！”

　　等眾人離開訓(xùn)練館，史密斯對著留下來的楊玄笑著說道：

　　“是不是好奇我為什么單獨留下你？”

　　“教練留下我應(yīng)該是有什么跟我說吧！”楊玄猜測道。

　　“是的！”

　　史密斯點點頭，說道：“雖然你才來十來天，但你的刻苦訓(xùn)練和個人技術(shù)特點我還是比較了解的！”

　　“你的技術(shù)特點自帶戰(zhàn)術(shù)體系，你的試探步和假動作十分成熟，遠投命中率又很穩(wěn)定，造成了對手不敢放你單打，但以高中生水準又無法單防住你，只能采取聯(lián)防！”

　　“聯(lián)防雖然可以擋住你個人拉扯戰(zhàn)術(shù)，卻對于擋拆配合戰(zhàn)術(shù)有很大漏洞，所以你接下來的時間里，不用改變個人技術(shù)特點，繼續(xù)加強這方面訓(xùn)練！”

　　“謝謝教練的指導(dǎo)！”

　　楊玄聽到他話中意思，感激的說道。

　　千萬不要以為在一個球隊里有自己的戰(zhàn)術(shù)是簡單的事，往往以個人能力能夠印象教練的戰(zhàn)術(shù)安排的，這樣的人都是球隊核心。