“宿主請看，這是系統(tǒng)的主頁面，上面有著各種各樣的功能，就是通過這些功能來輔助你?！?p> 隨著天使打開主頁面，吳華騰看到上面有著任務(wù)、推衍、學習、實踐、兌換、解鎖等功能選項，下面還有機械制造、智能電子、生物醫(yī)藥、新型能源、深海科技、太空科技等十多個科技分支選項。
“天使，這些功能都有什么用呢？”吳華騰指著那些選項問道。
“任務(wù)是系統(tǒng)根據(jù)你的生活實際和系統(tǒng)發(fā)展所需，為你制定的必須要完成的任務(wù)，只有完成任務(wù)才會有相應(yīng)的獎勵；
推衍是指系統(tǒng)可以根據(jù)地球上目前的科技水平，推衍出未來數(shù)十年的科技知識，讓地球科技發(fā)展少走彎路；
學習功能是指宿主可以花費一些科技點，用系統(tǒng)輔助快速地學習各種科技知識，等到系統(tǒng)提升到更高級別后，宿主也可以讓指定的人學習相關(guān)知識；
實踐是指在花費一些科技點后，宿主或者宿主指定的人，可以在系統(tǒng)建立的虛擬工廠內(nèi)將理論轉(zhuǎn)變成實際操作能力；
兌換則是指花費昂貴的科技點，可以向系統(tǒng)兌換一些小型輔助類的工具，一般是指具有超前科技水平的工具；
解鎖是指花費黃金科技點后，可以解鎖其他還沒有被激活的科技分支，讓宿主可以在系統(tǒng)輔助下學習其他分支的知識。”
“什么是科技點和黃金科技點？怎么獲得它們呢？”吳華騰抓住了最關(guān)鍵的東西提問。
“科技點和黃金科技點都是完成系統(tǒng)任務(wù)獲得的獎勵，會根據(jù)完成任務(wù)的評價而由系統(tǒng)獎勵數(shù)量不等的黃金科技點和普通科技點。
在這里天使要提醒宿主一下，黃金科技點獲得極不容易，以后的用途會非常大，希望宿主能夠自己探索獲得黃金科技點的方法，盡最大努力去獲取黃金科技點?！?p> “那下面這些科技分支選項，現(xiàn)在只有機械制造這一項是亮的，是不是只有這一個科技分支已經(jīng)激活呢？”吳華騰隨后指著主頁面下方問。
“是的，因為宿主學習的專業(yè)是機械制造，所以免費為你激活的這個科技分支，而后面要激活其他科技分支，除前面激活的科技分支需要達到一定條件，還需要一點黃金科技點才行呢?！?p> 天使的話讓吳華騰明白激活科技分支不容易，他決定要抓住機遇，好好地利用科技助手系統(tǒng)，規(guī)則好自己未來的人生。
隨后，吳華騰又點開機械制造這個科技分支選項，發(fā)現(xiàn)其頁面內(nèi)又有著許多小分支，包含了動力機械、起重運輸機械、化工機械、紡織機械、機床、工具、儀器、儀表及其他機械設(shè)備等。
科技的范圍太廣泛，隨便一個科技分支內(nèi)，都包含若干更小的分支，而且許多分支之間是既獨立又關(guān)聯(lián)的，包羅萬象，任何一個領(lǐng)域窮盡個人的一生，也未必能夠全部熟悉。
吳華騰搖了搖頭，他覺得現(xiàn)在不應(yīng)該想太多，也不應(yīng)該想太遠，還是一步一個腳印慢慢地走下去，踏踏實實完成眼前的任務(wù)，一個任務(wù)一個任務(wù)做下去，總有實現(xiàn)自己人生目標的那一天。
“那我接下來就要完成第一個任務(wù)了。天使，閱讀一百本科技著作，是不是必須全部都要機械制造類呢？”吳華騰問道。
“不一定全部是機械制造類的著作，所有科技方面的著作都是可以的。不過呢，因為宿主現(xiàn)在激活的是機械制造分支，如果多閱讀一些機械制造類的著作，可以讓系統(tǒng)推衍出更全面更先進的機械制造方面的未來科技?！?p> “天使，那怎樣才算閱讀完一本著作呢？是我必須將里面的內(nèi)容全部記住，還是只要看完一遍就可以了呢？”吳華騰問道，這件事情很關(guān)鍵，如果是前者的話，恐怕他幾天時間都完不成一本著作。
“只要宿主以正常的閱讀速度將書看一遍就行了，因為系統(tǒng)會在宿主閱讀的時候進行輔助，可以讓宿主看書的速度提升數(shù)倍的。而且，借助宿主閱讀，系統(tǒng)會將各種著作的內(nèi)容掃描下來，然后積累起來用于推衍未來的知識?！?p> “這樣就好，否則的話這個任務(wù)不知要多久才能完成。對了，我的這些課程教材，都是關(guān)于機械制造類的，算不算科技著作呢？”
因為已經(jīng)晚上九點多，學校圖書館已經(jīng)關(guān)門，吳華騰身邊暫時沒有什么科技著作，他的目光突然望向書架上面的那些課本，試探地問天使。
“宿主，這些教材可以算做科技著作，因為它們都是介紹機械制造的基礎(chǔ)知識，完全可以用來完成任務(wù)。”得到天使肯定的答復(fù)后，吳華騰欣喜起來。
這些教材基本都是大一大二的，有著七八本，都是他已經(jīng)學過的，再看一遍根本花費不了多少時間。
《工程力學》、《機械設(shè)計基礎(chǔ)》、《電工與電子技術(shù)》、《微型計算機原理及應(yīng)用》、《機械工程材料》、《制造技術(shù)基礎(chǔ)》、《機械原理》、《機械制造基礎(chǔ)》，八本教材吳華騰只用三個小時就看完。
當然，這既是因為他已經(jīng)學過里面的內(nèi)容，也是因為系統(tǒng)輔助他，讓他可以真正做到一目十行，可以快速掃過書上的內(nèi)容，這樣看完一頁只要四五秒時間。
隨后，他看向系統(tǒng)主頁面任務(wù)欄頁面，發(fā)現(xiàn)第一個任務(wù)“閱讀一百本以上科技著作”的后面，有一行完成數(shù)量（8）的字樣，表明他已經(jīng)看完8本著作了。
只不過，連續(xù)看三個多小時的書，吳華騰也感到自己有些頭昏腦漲，連忙平靜自己的心情，開始躺下睡覺。
第二天早上，吳華騰一直睡到八點過，發(fā)現(xiàn)昨天晚上的睡眠狀態(tài)前所未有的好，不知道是不是系統(tǒng)的輔助作用，讓他感到精神特別飽滿。
“吃過早飯就去圖書館看書，爭取早點完成這個任務(wù)，看看能夠獲得多少科技點獎勵？”吳華騰為了節(jié)省時間，決定中午也留在圖書館，所以準備好牛奶和面包帶進著。