陳平忍不住站在那里看了好一會(huì)。
馬丁·安東尼。
身體條件絕對是頂級的。一米八三的個(gè)子,強(qiáng)壯的身體,驚人的速度,都具備一個(gè)成功球員所需要的身體素質(zhì)。但從數(shù)據(jù)上看,此人潛力有限、天賦有限,未來的成就估計(jì)也不會(huì)很高。只有167的潛力,表明以后就算把所有的潛力都開發(fā),也不過是英超下游球隊(duì)不怎么重要的主力,或者是替補(bǔ)而已。應(yīng)該說也就是能夠在英格蘭第二級別聯(lián)賽當(dāng)絕對主力??墒鞘澜缟嫌钟袔讉€(gè)人能夠把自己的潛力都開發(fā)。
世界上所有球員都不可能完全開發(fā)自己的潛力。真實(shí)的實(shí)力都應(yīng)該是不如潛力的。
馬丁·安東尼才167的潛力。按照現(xiàn)實(shí)情況,以后最多也就在英格蘭第二級別聯(lián)賽混跡。運(yùn)氣好一點(diǎn),說不定能夠在英超下游球隊(duì)當(dāng)個(gè)替補(bǔ)。不過整體來說,也就英格蘭第二級別聯(lián)賽的中下游球隊(duì)能夠看得上他。甚至英格蘭第二級別聯(lián)賽的強(qiáng)隊(duì),都不會(huì)選擇他當(dāng)主力。
沒什么前途。
陳平搖搖頭。
但看著馬丁·安東尼一個(gè)人在那里一板一眼,不停地練習(xí)傳中,陳平有些不是滋味。
很努力。
反正陳平不管是上輩子在中國足壇,還是在英格蘭這么些年,從來沒有看過比馬丁·安東尼更勤奮的球員。
很勤奮,很自覺。
在訓(xùn)練的時(shí)候從來不知道偷懶,教練安排多少任務(wù),他都會(huì)完成。
看看他的實(shí)力就知道。
竟然在短時(shí)間之內(nèi)又有了變化。
雖然陳平對于自己的這個(gè)系統(tǒng)不是很了解,但從馬丁·安東尼、以及蘭伯特的數(shù)字可以猜出來,一個(gè)球員的天賦應(yīng)該是在200上下。
陳平不知道有沒有超過200的,但陳平相信只要天賦達(dá)到190上下,就已經(jīng)是世界足壇的天才球員。蘭伯特是一個(gè)大器晚成的球員,三十歲上下的時(shí)候是可以立足英超的球員,甚至入選過英格蘭國家隊(duì)的球員。
而他的潛力值才剛剛超過180,因此陳平才會(huì)有一些比較。
馬丁·安東尼。
最大的優(yōu)點(diǎn)就是速度快。速度絕對驚人,也正是因?yàn)檫@個(gè)特點(diǎn)才進(jìn)入了曼城的青訓(xùn)營。小的時(shí)候靠著速度,就能夠通吃一切。
但隨著年齡的增長,馬丁·安東尼天賦的問題就凸顯出來。
作為一名邊路球員,傳中能力差、傳球差、跑位差、射門更差。除了速度快、能跑、能撞人、基本功還可以之外,過人就知道往外線走,傳中就飛出去,別人傳球的時(shí)候不知道怎么跑。
反正各種差。
因此十七歲的時(shí)候,被曼城青訓(xùn)營開除。
“馬丁——”
陳平也不知道為什么,就喊了正在訓(xùn)練的馬丁·安東尼。安東尼轉(zhuǎn)過頭看到陳平,立馬是跑了過來。
“教練?!?p> “別人都放假了,你怎么還在這里。”
“我……”
“直接說?!?p> “我聽說俱樂部要賣出一些球員,我想說不定下賽季我應(yīng)該會(huì)有機(jī)會(huì)。我想把握這個(gè)機(jī)會(huì)?!?p> 稚嫩的面孔,卻帶有堅(jiān)定地眼神。
很帥。
金黃色的頭發(fā),長相很是清秀。并不顯得剛毅,反而顯得很文靜。可是眼神炯炯有神,加上堅(jiān)定的表情,會(huì)讓人忽略他清秀的臉龐。
被曼城青訓(xùn)營拋棄,可是馬丁·安東尼并沒有灰心。一直堅(jiān)信自己能夠重新打出來。
陳平心中嘆口氣。
有時(shí)候就是這么不公平。
馬丁·安東尼別看年紀(jì)小,但有毅力、很自律、很努力。但是那些天才就算不努力,十七八歲的時(shí)候就能夠打英超。可是馬丁·安東尼這輩子如果運(yùn)氣不好,連英超的門檻都摸不著。
“好好努力?!?p> “是,頭?!?p> 陳平轉(zhuǎn)過頭走了幾步,發(fā)現(xiàn)馬丁·安東尼回到訓(xùn)練場,這一次是帶球做障礙訓(xùn)練??粗R丁·安東尼笨拙的樣子,陳平真是有很多感慨。
馬丁·安東尼,以他的天賦應(yīng)該是注定沒有多少成就。
可是……。
為什么就讓我看到了,而且真的讓陳平有一種憐憫。
或許這是緣分。讓這個(gè)小伙子見到自己,這就是他的造化。世界上不公平的事情很多,陳平不是圣人,管不了那么多。但既然這個(gè)小伙子在自己手下踢球,那么就表明他跟自己有緣。因此陳平再次回來,對馬丁·安東尼大喊道:“馬丁,過來過來?!?p> “教練?!?p> 馬丁·安東尼聽到陳平叫他,莫名其妙的再次跑了過來。
陳平看著安東尼稚嫩的面孔,還有他一臉堅(jiān)定的樣子,開口道:“馬丁,頭腦當(dāng)中不要想太多的東西。下賽季你會(huì)打左前衛(wèi)的位置,你也不用亂跑。就把位置固定在左路,接球、用速度過人,然后傳中。因此什么傳球、跑位、帶球過人、射門這些都不用練。你每天除了練簡單傳接球的基本功訓(xùn)練之外,主要就練傳中就可以。其他的訓(xùn)練計(jì)劃都放在一邊?!?p> 馬丁·安東尼的天賦太差。
足球意識跟不上,而且腳下技術(shù)也粗糙。練什么過人,傳球,跑位,對他來說實(shí)在是太困難,反而浪費(fèi)他的精力。就算他再怎么努力,再怎么勤奮,他也是一個(gè)人,精力有限。練習(xí)太多東西,精力不夠。下賽季陳平要主打兩個(gè)中鋒的戰(zhàn)術(shù)。
馬丁·安東尼雖然弱點(diǎn)一大堆,但他的速度特別快、基本功也可以、身體素質(zhì)也很好。而且現(xiàn)在陳平手中也沒有多少好球員,馬丁·安東尼下賽季說不定就是陳平手中的左前衛(wèi)主力。
因此陳平對他的要求很簡單。
只要老老實(shí)實(shí)的在邊路接球,然后有防守球員就用速度過人,反正技術(shù)過人他也不會(huì)。重點(diǎn)就是能夠傳中,只要不太離譜,剩下的就是中鋒該干的事情。
“是?!?p> 安東尼撓撓頭。
安東尼很勤奮。幾乎把教練在訓(xùn)練當(dāng)中布置的東西都練一遍。包括體能訓(xùn)練、基礎(chǔ)訓(xùn)練、傳球訓(xùn)練、傳中訓(xùn)練,甚至包括射門訓(xùn)練等等。畢竟安東尼是邊路進(jìn)攻球員,這些東西都要學(xué)會(huì)。因此安東尼是哪個(gè)都不放過,哪一個(gè)項(xiàng)目都要練。
陳平看安東尼渾渾噩噩,心中嘆氣。
天賦。
天賦這個(gè)東西真的很重要。天賦的缺乏,讓安東尼缺少很多東西。對于足球的理解膚淺,對于教練戰(zhàn)術(shù)的理解也會(huì)有問題。在場上意識就更重要。
沒有一個(gè)清晰的意識,作為攻擊球員不僅會(huì)自己不會(huì)進(jìn)攻,還會(huì)因?yàn)榕芪坏膯栴}擋住球隊(duì)的進(jìn)攻。
無頭蒼蠅,說的就是沒有意識的球員。
越是如此越不能太分心,貪多嚼不爛。安東尼的天賦太差,想什么都要,最后什么都無法拿到手中。所以陳平改造安東尼第一步既是減少那些亂七八糟的訓(xùn)練。
集中精力練一個(gè)東西。
“記住了。每天抽出大部分時(shí)間就練體能、基本的傳接球訓(xùn)練以及傳中。只要你能夠保證把球傳到對方禁區(qū)里面就可以?!?p> 勤奮。
天賦不夠,只能是用勤奮彌補(bǔ)。挖掘潛力,增加實(shí)力的辦法不多。潛力驚人、天賦高的球員,稍微努力一下實(shí)力就能夠蹭蹭的往上增長。如羅納爾多這樣的天才,用不著太努力,成就已經(jīng)是大部分球員望塵莫及。
但天賦不夠的球員,只能是用勤奮來彌補(bǔ)天賦的不足,用勤奮來提高自己的實(shí)力。
安東尼的勤奮足夠,那么就要改變他現(xiàn)在的訓(xùn)練情況。
“是,教練。”
看著這么聽話的安東尼,陳平看了看自己那少的可憐的潛力點(diǎn)和實(shí)力點(diǎn)。
現(xiàn)在自己才有系統(tǒng)剛剛獎(jiǎng)勵(lì)的十個(gè)潛力點(diǎn),十個(gè)個(gè)實(shí)力點(diǎn)。怎么用陳平并不清楚,但也有大概的想法。本來陳平就想過找個(gè)人實(shí)驗(yàn)一下,眼前這個(gè)安東尼就不錯(cuò)。但給安東尼用有些心疼。
實(shí)在是因?yàn)榘矕|尼天賦太差。
感覺有些浪費(fèi)。
不過想到這么勤奮的球員,因?yàn)樘熨x的原因無法上更大的舞臺,陳平就有些不忍。陳平喜歡勤奮的球員。如果自己現(xiàn)在有個(gè)上百潛力點(diǎn)、上百的實(shí)力點(diǎn),那么自己就隨便用。但才這么一點(diǎn)點(diǎn),實(shí)在是太少。本賽季還要用。因此陳平忍痛,給了安東尼三個(gè)潛力點(diǎn)。很快安東尼身上的潛力值就變成了170。
然后又給了安東尼一個(gè)實(shí)力點(diǎn),讓安東尼的實(shí)力達(dá)到了115。
原來只要陳平想,那么實(shí)力點(diǎn)和潛力點(diǎn)就會(huì)加到需要交給的球員那里,很是簡單。系統(tǒng)還是很給力,馬丁·安東尼現(xiàn)在的數(shù)據(jù)已經(jīng)變成了115和170。
雖然實(shí)力依舊很差,但在英丙聯(lián)賽還是夠用。而且以安東尼的勤奮,這個(gè)夏天好好練習(xí)傳中,說不定新賽季開始的時(shí)候?qū)嵙δ軌蜻_(dá)到116或者是117。
“去吧。不過不要太勞累,要懂得勞逸結(jié)合?!?p> “是?!?p> 指點(diǎn)了一下安東尼之后,陳平就直接去俱樂部辦公地。安東尼愣愣的看著陳平的背影,心中很是疑惑。安東尼來到俱樂部之后,因?yàn)槟昙o(jì)小、實(shí)力差一直都是打替補(bǔ)。
陳平雖然是助理教練,但很少和安東尼說話?;蛘哒f就連牛津聯(lián)的教練組也認(rèn)為馬丁·安東尼沒有多少發(fā)展前途,因此對他的關(guān)心很少。馬丁·安東尼雖然年紀(jì)小,但這些東西他能感受得到。
沒想到陳平今天跟自己說了這么多,還指點(diǎn)這么多。雖然疑惑,但安東尼能夠感受到陳平對自己的好意。心中想了想剛剛陳平指點(diǎn)自己的話,趕緊投入訓(xùn)練。陳平已經(jīng)告訴過他,一些多余的訓(xùn)練不用進(jìn)行。多多練習(xí)基本功和傳中。
陳平走進(jìn)大廈,再次轉(zhuǎn)過頭看了看安東尼。
發(fā)現(xiàn)安東尼回到訓(xùn)練場一絲不茍的在那里練習(xí)傳中,雖然傳中很離譜,但陳平卻是笑了笑??纯丛僬f,如果這小子真的一直都是這么勤奮,一直都聽自己的話,那么自己一高興說不定真的給英格蘭培養(yǎng)一個(gè)邊路高手。
站在那里看了幾分鐘之后,陳平才去了俱樂部主席的辦公室。