當(dāng)栗南帶著壯壯跑步來到東湖公園北門的時(shí)候，正好看見陳老師從自行車存放處門口走了出來。
再次看見陳老師，栗南覺得他一點(diǎn)五十歲的影子都沒有。身材魁梧，腰板挺拔，肩寬腰細(xì)，肌肉發(fā)達(dá)，身上根本就見不到贅肉，走起路來步伐大頻率快，這個(gè)身子骨就跟四十歲的人差不多。
陳老師也看見了栗南和壯壯，于是快步走過來說：“咱們都很準(zhǔn)時(shí)，像是干事業(yè)的人??！”說完呵呵笑起來。他抬手往公園大門那邊指了一下，三個(gè)人便往大門走去。
栗南也想不起來說什么好，還是說點(diǎn)感謝的話吧！于是說：“孩子跟著您學(xué)太極，真是給您添麻煩了！”
“沒有麻煩！我自己練也是練，指導(dǎo)別人練也是練，總歸都是要練的?！标惱蠋熜α诵?，“都練了一輩子了，停不下來了！”
“什么事都是這樣，堅(jiān)持是最難的。您能堅(jiān)持練一輩子，真是了不起??！可以稱得上是神人了?！崩跄弦膊恢勒f什么好，反正就是表達(dá)自己的敬佩之情唄！
“算不算神人也說不好，反正什么事能夠做一輩子可以說不是一般人了，都是特殊材料制成的人?！标惱蠋熀軐?shí)在地說。他看了一眼壯壯，“咱們看看壯壯練太極能不能練一輩子。”說完又呵呵地笑起來。
“我肯定要練一輩子了，”壯壯很興奮地接過話茬，“太極拳能夠鍛煉身體，還能夠防身，當(dāng)然要練一輩子?！?p> “那你得為這個(gè)付出很多的時(shí)間??！就算一天一小時(shí)，一輩子得有多少小時(shí)?。 标惱蠋熀孟裨谝龑?dǎo)他。
“一天一小時(shí)不多，要是不練太極拳的話也就是瞎跑著玩了，那才是浪費(fèi)時(shí)間呢！”壯壯隨口說了一句。
“這話說得好！”陳老師很肯定地說，“我們練太極的時(shí)間，實(shí)際上就是別人休閑的時(shí)間，一天少休閑一小時(shí)一點(diǎn)都不多。別人聊天每天聊一小時(shí)十年之后什么也沒聊出來，而你每天練一小時(shí)的太極拳十年之后就是專家，哪個(gè)對(duì)你有好處啊？”
什么是最好的培養(yǎng)教育，就是人在上心的時(shí)候，隨便聊天說出勵(lì)志的話就是最好的培養(yǎng)教育。
壯壯對(duì)陳老師的話還真是聽進(jìn)去了，于是問：“我練十年太極拳也能夠成為專家嗎？”
“十年磨一劍，你練十年太極拳肯定能成為專家。”陳老師看著壯壯很認(rèn)真地說，“這不是我說的，很多成功的人士都是這樣練出來的?？吹絼e人就知道自己。”
三個(gè)人說著便走進(jìn)了公園大門，陳老師說：“咱們先圍著東湖跑一圈活動(dòng)一下?！彼麄冄刂吢放芷饋?，壯壯在前邊跑著，陳老師和栗南在后邊并排跑著。
跑出去十幾步以后，陳老師說：“今天找你過來就是想跟你商量一個(gè)事?！崩跄险J(rèn)真地聽著，陳老師繼續(xù)說，“最近我一直想招收幾個(gè)徒弟，把我這一身的本事傳給他們?！?p> 一聽這話，栗南的臉上一陣發(fā)熱。還真是猜對(duì)了，陳老師要招收徒弟了。他順著陳老師的意思說了一句：“那是好事??！您的這身本事一定要傳下去?！?p> “經(jīng)過這一段時(shí)間的觀察，我覺得壯壯不錯(cuò)，所以想收他為徒?！?p> 栗南一直在等這句話，聽見陳老師說出了口立即激動(dòng)起來：“那可太好了！”由于在跑步，他不便于表達(dá)激動(dòng)的情緒，繼續(xù)說，“您是太極大師，覺得壯壯可教想收他為徒，那真是我們?nèi)业母７郑覀兪乔笾坏醚?！?p> “那你們家長就同意了？”陳老師問了一句。
“那當(dāng)然同意了！一點(diǎn)疑問也沒有。”栗南非常興奮，說話的聲音都明顯高了幾個(gè)分貝。
“孩子呢，他也同意嗎？”陳老師繼續(xù)確認(rèn)。
“孩子早就同意了，他每個(gè)禮拜都想過來看您練拳，就是想跟您學(xué)習(xí)太極拳?！崩跄纤坪跖吕蠋煾淖冎饕馑频模瑧B(tài)度非常堅(jiān)定。
“這個(gè)孩子是我招收的第一個(gè)徒弟，他的責(zé)任很重大，以后要為其它的徒弟做出好的榜樣?！标惱蠋熣Z重心長。
“這些我們會(huì)跟孩子說的，”栗南同意陳老師的說法，“這孩子從小就聽話，非常懂事，什么事說一遍就記住，是個(gè)好孩子！”
“這些我都注意到了，”陳老師看了看跑在前邊的壯壯，“他是可雕之材，將來一定會(huì)成為太極之棟梁。你們培養(yǎng)出來了一個(gè)好孩子，一個(gè)可以造就的孩子。”
說到自己的孩子，栗南似乎沒什么話說了，只是點(diǎn)頭笑了笑。也算是默認(rèn)了陳老師的說法。其實(shí)，他和陳老師的想法是一樣的，覺得壯壯是可以造就的。
說話間，他們?nèi)藝鴸|湖整整跑了一圈。壯壯小跑著回過頭來問：“陳老師，咱們還跑嗎？”
陳老師和栗南停了下來。栗南擺了擺手后又把壯壯招呼過來說：“咱們?nèi)リ惱蠋熌莻€(gè)練功場地，你先過去看看，如果太臟就清理一下。”壯壯答應(yīng)著往前邊跑去?？吹贸鰜硭埠芨吲d。
陳老師和栗南往小樹林走著，陳老師說：“這個(gè)事對(duì)你們家來說也是個(gè)大事，所以不必著急，你回去再和家里人好好商量一下，如果沒什么問題了就告知我，我來安排拜師儀式?！?p> 看來陳老師對(duì)這個(gè)事真是挺慎重，栗南答應(yīng)著說：“好吧！我回去再和家人商量商量，應(yīng)該不會(huì)有什么變化的?！?p> “你想想，家里的獨(dú)生子突然跟著什么人學(xué)武術(shù)去了，而且要學(xué)一輩子，家里人真能那么踏實(shí)嗎？多多少少都會(huì)有一些擔(dān)心的。所以家里人一定要商量好，都要有充足的思想準(zhǔn)備?？刹荒軇偘萘藥熅陀植幌雽W(xué)了?！标惱蠋煻诘?。
“以前他媽媽不太同意，就怕練武術(shù)影響學(xué)習(xí)，后來反復(fù)說后才慢慢同意了，現(xiàn)在非常支持壯壯學(xué)武功。特別是聽說了您的情況后更是沒意見了?！崩跄辖榻B說。
“打太極拳還是比較安全的，但這畢竟也是練武術(shù)，少不了磕磕碰碰，摔傷的事也是常有的，所以家里人還是要有精神準(zhǔn)備。”陳老師總是在提醒家里人要正確面對(duì)。
來到練功場地，壯壯正在練習(xí)八式太極拳。陳老師沒有說話，而是站在一邊觀看起來。壯壯打完八式拳以后，陳老師說：“打得不錯(cuò)！很有點(diǎn)大家風(fēng)范?！比缓笥种更c(diǎn)道，“打太極拳也不要從頭到尾都是一個(gè)頻率，可以快一點(diǎn)慢一點(diǎn)相互調(diào)配。打到高潮的時(shí)候可以快一點(diǎn)，打到低谷的時(shí)候也可以慢一點(diǎn)，這快慢都是相對(duì)的，主要就是不搞一個(gè)頻率，要有情緒在動(dòng)作里的波動(dòng)，讓人看著有起伏感?！?p> “重心和動(dòng)作還行嗎？”壯壯問。
“重心比較合適，動(dòng)作開度也夠大，看上去還是很舒展的。就是收的時(shí)候還要注意收得攏，和打開的動(dòng)作區(qū)別大一些，這樣使整套動(dòng)作才顯得飽滿而有動(dòng)感。”陳老師指點(diǎn)說。
“那我再做一遍您看看?！眽褖押芨吲d地說。
“不，要連續(xù)三遍?！标惱蠋煾?，“注意兩點(diǎn)，韻律和收放?！?