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萬事儒醫(yī)

第一一五章 嚴管厚愛

萬事儒醫(yī) 伺茗師太 2089 2018-04-27 11:08:14

  滿庭芳安頓好新家以后立即乘飛機去了女兒那里。

  彥波希對此很是理解和支持,自從得知冰冰在半月之中就把她媽媽轉給的二百萬消耗殆盡之時,他就提醒滿庭芳對于冰冰再也不能撒手不管了。

  幫滿庭芳料理好搬家事宜之后,他的生活也就回歸了常態(tài),只是在工作之余,受冰冰事件的影響,他對彥陽的蹤跡也更多了幾分關注,父子倆幾乎每晚上都要來個視頻。

  于冠群主動向他匯報了工作,見到醫(yī)館一切都井然有序,先期接受的幾個病患在她的調治下,都有了很大的好轉,就知道于冠群對自己的所托極為盡心盡力。

  彥波希特意安排她調休幾日。她只是素淡地笑笑,既不推辭也不倨傲,一笑了之罷了,照常上班。

  彥波希也沒有辦法,只好由著她。

  對于彥波希表達的關心,于冠群心上既感到寬慰又感到不自在。

  因為他對她越是客氣,越說明她在他心里始終還是個外人。

  只是苦了譚談和齊健。也不知為什么,教授對他倆格外關照,從勞動紀律到工作態(tài)度無不查考,除了考他們醫(yī)藥知識,還讓就病例給出治療意見,一旦出錯,不是被逼著背處方,就是被罰當保潔,除了沒受體罰,兩個人過得儼然古時候的一對醫(yī)館小學徒。

  二人不明就里,對這突如其來的管束很不適應,不時地對著于冠群搖頭、閉眼、伸舌頭,意思是讓她打探或幫著說情,一臉好無辜。

  彥波??丛谘劾?,只當沒有看見,冷著臉一副師道尊嚴的樣子。

  “彥教授,您這是要收他們?yōu)橥搅???p>  于冠群瞅個機會忍不住湊過去問,她覺得就是收徒,教授也該看看資質吧,就目前這兩個人連自己都看不上,難道教授會看得上?

  “談不上收不收徒,嚴管就是厚愛,不能讓年輕人太隨心所欲。更何況時不待我,我不想把知道的這點東西。帶到墳墓里去。至于收徒嘛,還得看緣分?!?p>  這還差不多!

  于冠群聽他這樣解釋,心中釋然,她覺得彥波希本就不該整天陪著滿庭芳找房子,那是多大的資源浪費啊,傳道受業(yè)解惑這才是一個教授該做的。

  “您這是在謀他們的未來,也是謀咱醫(yī)館的未來!”

  于冠群由衷地感慨,眼睛立即變得锃亮。

  “中醫(yī)的未來,在我的有生之年,能做點什么就做點什么吧!””

  果然高見,無論從醫(yī)德還是醫(yī)術上,說他是楷模都當之無愧。

  于冠群對彥波希的這個想法非常贊同,他甚至覺得彥波希完全可以做得更多,比如開壇主講,廣收門徒,重新開創(chuàng)一番事業(yè),如此一個德高望重的中醫(yī)世家,囚在這樣一個小醫(yī)館里,實在是不應該,太不應該了。

  “我們周圍有多少青年因為沒有及時的好好管理,或營營碌碌,或誤入歧途,這前車之鑒的教訓,我們不能不接受啊!以后對這兩個孩子的管理,于大夫您就多上點心吧!”

  于冠群眼前正在幻想著彥波希開壇主講,眾多門徒齊聚廊下的宏偉畫卷,不想卻聽到彥波希說出的卻是這樣的一番話來,難道他真就甘于如此平淡地帶著自己和這倆學生度過自己的后半生?

  “那是自然,責無旁貸!”

  于冠群這樣應著,內心知道他是話有所指。

  中醫(yī)的傳承無論對一國、一院還是一個人都是一項艱巨的浩大工程,需要耗費多少時間和精力,她和教授都是心知肚明的,而如今真正愿意俯下身子好好學習的孩子又有幾人?

  這也不能單單地怪這些孩子,貧富不均一名則富的社會現實,那些富了的人動輒炫富,各種媒體大肆渲染,無不強烈地刺激著整個社會的各個階層,讓人們做著各種各樣的發(fā)財夢,人們開始不甘心落在最貧困的那個群體里受窮受苦。

  人往高處走,原本也符合人性,可是對名利的追逐喧囂到不擇手段,就脫離了正常的軌跡。人們已經不再愿意做那種踏踏實實一步一個腳印往前走的日子,只要有可能,他們想的更多的是如何謀求到那條快速實現夢想的捷徑。

  人們似乎也忘記了一句箴言:“天上是不會掉餡餅的”。面對著各種誘惑,人們往往會失去理智,不惜鋌而走險。而個別僥幸成功的,卻成為許多人效仿的榜樣。

  而這種沖擊對年輕人尤為強烈。自己的兒子不是也放棄了他原本喜愛的專業(yè),做起了微商生意了嗎?雖然收入頗豐,可是離著自己的人生理想卻相去甚遠。她不知道,當孩子真的有了足夠的金錢存活了,他們還再需要什么?

  而中醫(yī)恰恰是沒有捷徑的。

  但愿這兩個科班出身的孩子,是那中毒不深的,不會辜負了教授和她的一片心意。

  好在本科五年的教育,已經培養(yǎng)了他們的基礎知識,缺的是實踐經驗,只要能沉下心來真學,那么她和教授自然也是會不遺余力。但所謂“十年樹木,百年樹人”,沒有一個切實可行的育人計劃是不能完成的,這一點她覺得必須提醒教授。

  “那咱是不是得定一個可行的教習計劃?”

  “你說的很對,是得有個計劃。這樣吧,我們先一人帶一個,過三個月再輪換一次,反復幾次,一年下來再看看,你覺得這樣行不行?”

  彥波希的表情禮貌又謙和,沒有半點架子。

  “行,當然行,就是不知道倆學生是不是可造之材了!”

  “總要試了,才能知道嘛!”

  “好,那我們從下一周就開始。但教授您得跟他倆談談,我覺得只有他倆愿意這么做,我們的付出才有意義!”

  “好!你去忙吧!”

  于冠群起身離開。小雪她媽媽剛才打來電話說,孩子有點發(fā)低燒,她本想告訴教授一聲,可聽到他剛才的計劃,就把時間讓出來叫他找齊健和譚談交流,決定還是自己先去看看再說。

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