“文盲？”

　　何丹旁邊的周小紅看姜澄的眼神都變得輕了，言語中更帶著輕視。

　　“掃盲班在樓下，來這沖什么大頭蒜，好像老師講的你能聽懂是的。”

　　周小紅話落，一位渾身散發(fā)老干部氣息的年輕女性也開口了。

　　“這位同學(xué)，請你不要浪費(fèi)學(xué)習(xí)的機(jī)會。“

　　張翠娟盯著姜澄好看的臉，皺眉厭惡，又是一個(gè)浪費(fèi)時(shí)間不好好學(xué)習(xí)的人。

　　何丹心里樂開了花，她要讓姜澄知道她們之間的差距。

　　門口的姜澄臉上是恰到好處的驚喜。

　　“這不是何丹何同志嗎？沒想到能在這里遇見你，真是太好了！”

　　姜澄的熱情，給何丹干不會了。

　　她們之間的關(guān)系，好在哪里？

　　姜澄幾步走到何丹對面，熟稔的口吻道：“何同志就喜歡開玩笑，我那抑揚(yáng)頓挫，生情并茂的文章寫的多好，哪還需要去掃盲班，你說是不是？”

　　姜澄笑瞇瞇，何丹一股氣憋在心里。

　　她能怎么辦？

　　難道說不是嗎？

　　姜澄不就是在暗指日記的事情嗎。

　　何丹不想暴露林家的事情，從心里她沒把握大家會站在她這邊。

　　所以她不是不知道對錯(cuò)，只是利益衡量。

　　何丹咽下郁氣，扯出一個(gè)笑容道：“我給忘了?！?p>　　“這怎么能忘呢！”

　　姜澄突的一巴掌拍在何丹手臂上，一副咱倆很熟的姿態(tài)繼續(xù)道：“我就知道你好勝心強(qiáng)，昨天剛回來今天就來夜校上課了，你不就是怕我比你聰明，學(xué)習(xí)超過你嗎？”

　　“要我說，在座的有一個(gè)算一個(gè)，哪個(gè)不聰明，不聰明的能來這里嗎？”

　　“所以何丹同志你放寬心，我們有緣聚在一個(gè)班，就應(yīng)該共同努力，共同進(jìn)步，你說是不是？”

　　何丹后槽牙都要咬碎了。

　　姜澄這是赤裸裸的陽謀給她抹黑。

　　她否認(rèn)，姜澄就要說出林家的事情了吧？

　　果然，旁邊的周小紅后退一步，張翠娟更是教育的道：“何同志，心思還是多放在學(xué)習(xí)上的好。”

　　何丹低頭，面皮忍不住的抖動，努力找補(bǔ)一句道：“我是真忘了，不是那個(gè)意思?！?p>　　對面的姜澄恍然大悟，一副著急模樣替何丹解釋道：“對對對，何同志肯定不是沖著優(yōu)秀畢業(yè)生來的?！?p>　　何丹瞳孔睜大，她好想堵住姜澄的嘴！

　　姜澄小勝一波兒，無波無瀾，都是小意思啦。

　　她也不明白何丹的腦回路，明明有把柄在別人的手里，卻非要上趕子找事兒，純純腦子有病。

　　不過看見何丹后，姜澄倒是想起書中的劇情。

　　何丹確實(shí)來了夜校，估計(jì)是女主光環(huán)，還真就獲得了優(yōu)秀畢業(yè)生的名頭。

　　之后憑借在夜校積攢的人脈和優(yōu)秀畢業(yè)生的名頭，找了一份很好的工作。

　　既然如此，優(yōu)秀畢業(yè)生的名頭她預(yù)定了。

　　姜澄背著書包，禮貌的和同學(xué)們打了招呼，尋找座位。

　　班級里有二十幾個(gè)人，其他人來的都很早，只剩下一個(gè)空余的位置。

　　位置在班級后面，旁邊是一位噴了不知道多少發(fā)膠的男士。

　　據(jù)姜澄分析，這位男士大概是發(fā)膠廠不倒閉的原因之一。

　　這頭發(fā)，跟牛犢子舔過是的。

　　男生牛里牛氣，雙臂展開的搭在椅背上，一副他地盤他做主的氣勢。

　　教室內(nèi)其他人沒有意見，甚至有的人都不敢看后面一眼。

　　姜澄心里有數(shù)了。

　　有后臺，后臺很強(qiáng)，來鍍金的。

　　孫建東自認(rèn)很帥的歪著頭，眼神肆意的落在姜澄身上。

　　沒想到夜校還能遇見長這么好看的女人。

　　想到這里的孫建東，伸伸手腕，一塊大氣昂貴的手表露了出來。

　　周圍好幾個(gè)人都露出了羨慕的神色。

　　這一塊表都趕上他們一年的工資了。

　　教室內(nèi)的人都在看熱鬧，包括何丹。

　　她倒要看看姜澄怎么辦。

　　名額滿，桌椅正好，教室沒有其他空位。

　　眼下男女大防，教室內(nèi)只剩下一個(gè)單坐的男生。

　　更有熟悉孫建東的同學(xué)，他們替姜澄默哀了一下。

　　被孫建東看上，可不是一件好事。

　　當(dāng)然，也有幾個(gè)人暗自猜測，這個(gè)姜澄該不會是沖著孫建東來的吧？

　　諸多猜測下，姜澄朝著孫建東走過去了。

　　孫建東坐直一點(diǎn)點(diǎn)，普信的笑容抬起。

　　“這位同志，你旁邊沒人吧？”

　　姜澄問，孫建東吊兒郎當(dāng)，自認(rèn)很帥的歪著腦袋道：“沒有。”

　　“那就好?！?p>　　姜澄雙手握住書桌兩側(cè)，發(fā)力抬起，在孫建東龜裂的表情下，把桌子搬走了！

　　碰的一聲，書桌被放在講臺旁邊。

　　獨(dú)樹一幟，鶴立雞群。

　　放好桌子后的姜澄，完美忽視大家的眼神，再次走過來搬走了椅子。

　　孫建東被姜澄的騷操作弄的不上不下，略顯尷尬。

　　自覺丟了面子的孫建東冷哼一聲：等著瞧。

　　姜澄搬走椅子后，上課鈴聲也響起了。

　　一位頭頂沒有頭發(fā)的老頭走了進(jìn)來。

　　姜澄快速看了一眼。

　　看門王大爺說的最負(fù)責(zé)的老師來了。

　　“你怎么坐這里？”

　　姜澄立即起身，身姿挺拔，聲音洪亮的道：“報(bào)告老師，這里聽的清楚，我想好好學(xué)習(xí)。”

　　老實(shí)大方的回答，讓陳老師很滿意。

　　“好，坐下吧。”

　　陳老師開始上課。

　　姜澄認(rèn)真聽講。

　　她全神慣注，眼睛跟著老師走，筆記刷刷寫，積極回答問題的同時(shí)，還能舉一反三。

　　一堂課下來，陳老師作為老師的成就感前所未有的滿足。

　　“姜澄同學(xué)，好好學(xué)習(xí)，保持住這份認(rèn)真?！?p>　　“老師我一定好好學(xué)習(xí)，絕不浪費(fèi)能學(xué)習(xí)的機(jī)會。”

　　陳老師滿意的走了。

　　短暫休息，姜澄迅速融入周圍幾個(gè)同學(xué)間，熱乎的聊了起來。

　　上課鈴很快響起，第二堂課的老師一進(jìn)來就看見姜澄的桌椅，眼里閃過不喜。

　　“這位同學(xué)，坐這里干什么？”

　　姜澄再次站了起來，眼里全是欽佩和崇拜。

　　“報(bào)告老師，同學(xué)們告訴我您講課細(xì)致認(rèn)真，我不想錯(cuò)過向您學(xué)習(xí)的機(jī)會，所以自作主張坐在這里，方便聆聽您的每一句教誨。”

　　幾句話，門口王大爺口中最喜歡被拍馬屁的老師，清清嗓子道：“嗯，那你就坐這兒吧?！?p>　　一堂課下來，姜澄就好像最厲害的捧哏，給張老師捧的身心舒暢。

　　下課后，嘴角沒落下過的張老師站在姜澄對面道：“姜澄同學(xué)，繼續(xù)保持。”