裴寧的余光看見裴時堰眉頭微皺，她很懂事地將小紅花的獲取由來進(jìn)行了壓縮。

　　“除了剛才提到的，剩下幾朵不是表現(xiàn)好獎勵的，就是幫忙其他小朋友贈予的哦！”

　　話語雖然簡短，但是分享欲依舊拉滿，裴寧很知足。

　　“我們家寧寧真棒，繼續(xù)保持，積滿40朵，這個假期，媽咪帶你去旅游?！?p>　　寧盈盈揉了揉裴寧毛絨絨的小腦袋，笑的溫柔。

　　她是支持鼓勵式教育的，只要力度把握好并不...