杜導(dǎo)提出這個(gè)建議后，所有直播間的工作人員一致拍手叫好。

　　加上攝像師又將鏡頭對(duì)準(zhǔn)了他。

　　老林不得不硬著頭皮，答應(yīng)了下來(lái)。

　　“先人安息處，鮮花鋪成行。

　　香火繚繞間，思念永難忘?！?p>　　老林寫(xiě)完這首詩(shī)，尷尬地笑了笑。

　　五叔相當(dāng)熱情地走過(guò)來(lái)，與他一起將作品舉起，展示給大家看。

　　只是，眾人看過(guò)張超越的大作后，再看老林的作品，已經(jīng)沒(méi)有什么興趣。

　　任誰(shuí)都能看得出來(lái)。

　　二者的書(shū)法水平與詩(shī)句的意境，中間猶如隔了一道鴻溝，差距極大！

　　若是單獨(dú)看老林的字還沒(méi)什么。

　　指不定還有人說(shuō)好。

　　但是現(xiàn)在有張超越的書(shū)法作品作對(duì)比，老林的字除了寫(xiě)得還算整齊以外，可以說(shuō)毫無(wú)特點(diǎn)。

　　此刻。

　　老林感覺(jué)自己就像一個(gè)考試不及格的小學(xué)生。

　　考卷被老師拿到講臺(tái)上，當(dāng)著全班同學(xué)面前與滿(mǎn)分考卷做比較！

　　只是藍(lán)莓臺(tái)是全國(guó)觀(guān)眾都能看到的。

　　節(jié)目播出后，二人作品相當(dāng)于展示在全國(guó)觀(guān)眾面前對(duì)比！

　　想到這里，老林的臉都變綠了……

　　老林寫(xiě)的詩(shī)是他幾年前就想好的，就等一個(gè)機(jī)會(huì)寫(xiě)出來(lái)顯擺。

　　可如今對(duì)比張超越的歌詞，簡(jiǎn)直像一首孩童寫(xiě)的打油詩(shī)！

　　鏡頭前，老林面色通紅，顯得尷尬無(wú)比。

　　攝像師不知道是不是故意的。

　　來(lái)回在張超越與老林的兩幅作品間來(lái)回拍攝。

　　連細(xì)節(jié)都拍得一清二楚。

　　雙方互相交換書(shū)法作品后，終于重新坐下，繼續(xù)采訪(fǎng)。

　　老林尋思這期采訪(fǎng)要是播放出去，他怕是要被觀(guān)眾笑死。

　　因此心里憋著一股氣！

　　他瞅了一眼旁邊的硯臺(tái)，心里頓時(shí)有了主意。

　　“我看你寫(xiě)的歌詞相當(dāng)有文采，比我那破詩(shī)好多了！”

　　老林略有深意地說(shuō)道。

　　“林老師過(guò)獎(jiǎng)了，我真沒(méi)那么厲害?！?p>　　張超越謙虛地道。

　　老子當(dāng)然知道你沒(méi)那么厲害！

　　老林在心里嘀咕著，表面卻還是滿(mǎn)臉笑容：“來(lái)，你也寫(xiě)幾句，我學(xué)習(xí)一下?！?p>　　“沒(méi)關(guān)系，隨便寫(xiě)幾個(gè)句就行！”

　　他強(qiáng)行將毛筆塞入張超越手中，又為張超越鋪開(kāi)了宣紙。

　　杜導(dǎo)算是看出來(lái)了。

　　這貨還不死心，想繼續(xù)給張超越挖坑！

　　“咳咳……”

　　杜導(dǎo)輕咳一聲，打斷了節(jié)目錄制。

　　他來(lái)到張超越旁邊，道：“張超越，你直播一天，也累了吧？現(xiàn)在想不出來(lái)也正常?！?p>　　“這樣吧，我來(lái)幫你參考參考?！?p>　　說(shuō)著杜導(dǎo)就要坐到張超越身邊。

　　老林趕緊阻止：“別啊，不就是讓張超越隨便寫(xiě)幾句詩(shī)嘛，她能寫(xiě)出《清明雨上》的歌詞，現(xiàn)場(chǎng)做幾句詩(shī)也沒(méi)什么難度吧？”

　　圖窮匕見(jiàn)了屬于是！

　　杜導(dǎo)暗罵一聲，就要當(dāng)場(chǎng)發(fā)飆！

　　“沒(méi)事的杜導(dǎo)，我已經(jīng)有靈感了！”

　　張超越閉著眼睛輕聲說(shuō)道。

　　“??？”

　　杜導(dǎo)驚訝出聲，看著張超越不知道該說(shuō)什么才好。

　　你這是看不出來(lái)這貨給你挖坑似吧？

　　還靈感！

　　“隨你吧！”

　　好心被當(dāng)成驢肝肺了！

　　杜導(dǎo)氣得跺腳，站到旁邊去了。

　　現(xiàn)在所有人都安靜下來(lái)。

　　生怕影響到張超越的創(chuàng)作思路。

　　結(jié)果，足足五分鐘過(guò)去了。

　　張超越還是保持雙手平放桌面，閉著眼睛沒(méi)有動(dòng)筆。

　　藍(lán)莓臺(tái)攝像師站到腿都有點(diǎn)酸了，但又不敢放下攝像機(jī)。

　　生怕放下攝像機(jī)休息時(shí)，張超越突然動(dòng)筆，導(dǎo)致無(wú)法捕捉到那一刻！

　　老林等得有些不耐煩了。

　　不是說(shuō)你要自己寫(xiě)詩(shī)嗎？

　　不會(huì)寫(xiě)就直說(shuō)呀！

　　拖時(shí)間也不是這樣的！

　　就在老林等得有些不耐煩，準(zhǔn)備催促一下時(shí)。

　　張超越陡然睜開(kāi)雙眼，拿起了桌上毛筆，開(kāi)始書(shū)寫(xiě)：

　　“梨花風(fēng)起正清明……”

　　幾個(gè)字寫(xiě)完，張超越停下筆，蘸了蘸墨水。

　　“寫(xiě)的是我店門(mén)口的梨樹(shù)吧？”

　　五叔眼前一亮說(shuō)道。

　　“太應(yīng)景了！好詩(shī)！”

　　杜導(dǎo)不由脫口而出，連連拍手叫好。

　　這話(huà)一出，現(xiàn)場(chǎng)所有人不約而同地望向了窗外。

　　隨后不約而同發(fā)出驚嘆聲。

　　“我去！難道真是張超越剛想出來(lái)的詩(shī)句？！”

　　老林心里也是一陣驚訝，張著嘴半天沒(méi)合上。

　　農(nóng)家樂(lè)門(mén)口，正好種著一株高大的梨樹(shù)！

　　攝像師立馬調(diào)轉(zhuǎn)了攝像機(jī)鏡頭，對(duì)準(zhǔn)門(mén)外那棵梨樹(shù)！

　　張超越?jīng)]有抬頭，潤(rùn)完筆又繼續(xù)寫(xiě)下第二句：

　　“游子尋春半出城。”

　　然后大伙又轉(zhuǎn)頭看向門(mén)口。

　　門(mén)外，一群小孩正圍著農(nóng)家樂(lè)，好奇地探頭探腦，往屋里張望著。

　　“日暮笙歌收拾去，萬(wàn)株楊柳屬流鶯?！?p>　　張超越一口氣寫(xiě)完最后兩句詩(shī)。

　　有個(gè)熊孩子拿石塊扔向枝頭上的麻雀，引來(lái)一陣?guó)B鳴。

　　眾人瞬間目瞪口呆！

　　攝影師完整地將這一幕記錄下來(lái)。

　　張超越放下筆，長(zhǎng)吁了口氣。

　　有工作人員反應(yīng)很快，迅速拿出手機(jī)，將張超越寫(xiě)的詩(shī)句輸入搜索引擎查詢(xún)。

　　幾秒過(guò)后，他驚訝地說(shuō)道：

　　“網(wǎng)上找不到這首詩(shī)！”

　　節(jié)目還在錄制，現(xiàn)場(chǎng)圍觀(guān)人員只能低聲交談。

　　“臥槽？！這首詩(shī)真是張超越自己寫(xiě)的？”

　　“那還用問(wèn)，你剛剛不是看著張超越寫(xiě)詩(shī)嗎？不是她寫(xiě)的，難道還是你寫(xiě)的？”

　　“嘿嘿，我可沒(méi)她那樣的本事……”

　　“沒(méi)本事就閉嘴，別瞎嗶嗶！”

　　“……”

　　“完成了，林老師您看一下怎么樣？”

　　張超越將宣紙掉了個(gè)頭，詢(xún)問(wèn)老林。

　　老林已經(jīng)呆住了，不知道該說(shuō)什么才好。

　　這首詩(shī)無(wú)論是辭藻還是意境描寫(xiě)，都吊打他那首打油詩(shī)！

　　他都懷疑這首詩(shī)是張超越從某本古詩(shī)詞里面抄來(lái)的。

　　可現(xiàn)場(chǎng)工作人員卻沒(méi)能從網(wǎng)上找到相關(guān)詩(shī)句。

　　只能說(shuō)明這首詩(shī)以前從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)！

　　“這首詩(shī)叫什么名字？”

　　老林回過(guò)神后，好奇地問(wèn)了一句。

　　張超越笑了笑，道：“還沒(méi)想好名字，要不林老師您幫我想個(gè)名字吧！”

　　說(shuō)著張超越學(xué)起老林之前的做法，將筆強(qiáng)行塞進(jìn)老林手中。

　　“啊？這……這怎么行？”

　　老林一下子就傻眼了！

　　他連張超越寫(xiě)的詩(shī)句都沒(méi)能完全看懂。

　　讓他給這首詩(shī)提名，提個(gè)屁啊！

　　可現(xiàn)在后悔已經(jīng)來(lái)不及了。

　　攝像師已經(jīng)將鏡頭對(duì)準(zhǔn)了老林。

　　“張超越，你自己寫(xiě)的詩(shī)句，我不好越俎代庖啊……”

　　老林還想推脫。

　　杜導(dǎo)的喊聲卻傳了過(guò)來(lái)：

　　“林老師，這兒就屬您的文化水平最高，題名這事就只能由您來(lái)！”

　　他在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍地笑著。

　　你不是喜歡刁難別人嗎？

　　現(xiàn)在讓你也嘗嘗被刁難的滋味！

　　張超越，干得漂亮！