英語老師發(fā)怒,半仰著頭,鼻孔對著她。聲色俱厲的對她說道:“你在教我做事?”
劉洋面上閃過一絲尷尬,她本意只是想要提醒老師,告訴老師這里有一個她自認為覺得更好的辦法。卻不料老師如此發(fā)問,仿佛她在暗地里指責(zé)她不配做老師。
劉洋低下頭去,不置一詞。
記憶中的她,小個子,還沒有劉洋高,單眼皮,眉毛是畫的,頭發(fā)經(jīng)常染。衣服一天一套,年輕,漂亮,很瘦。
低領(lǐng)的衣服,漂亮的鎖骨若隱若現(xiàn)。修長的骨感的臉,各種帶多巴胺色彩的衣服,實在是像個小女生一樣可愛都女老師。
她是個年輕的老師,穿著時尚,充滿著青春活力,據(jù)說是個研究生呢!
第一次看見她的時候,她穿了一身紅色的裙子。裙子上上有白色的花朵作為點綴。因為身高太矮,寫黑板的高端有點費勁。她不得不踮起腳。
很多人都覺得她情商低。一根筋。
英語老師也是很彪悍的,她原本正在臺下巡視。不知道有個男孩子是在睡覺還是怎么,惹怒了英語老師。
英語老師當(dāng)場發(fā)作,,直接掀了他的桌子,一聲巨響,用力之猛,直接讓所有人都愣住了。桌子里外的書籍,本子,作業(yè),筆,杯子,一齊摔了出來。那男生愣了愣,竟然臉上絲毫沒有慌張的聲色,而是一臉皮笑肉不笑得樣子,慢慢站起身來。
“你把我的碗摔爛了?”
英語老師狠狠回頭,聲色俱厲:“多少錢我賠給你,我賠給你?。。?!”
劉洋心里莫名覺得痛快,她一直很看不慣這個男生,只覺得這個男生人品惡劣,言行舉止有失偏頗,就該有這樣的老師來治治他,滅滅他的威風(fēng)。
英語老師其實是個很好的人,可能為人處世缺乏經(jīng)驗,所以有時候言行確實有失偏頗??傻拇_是一顆心為了學(xué)生。
她自己自掏腰包給學(xué)生們買禮物,獎勵她們,鼓勵他們學(xué)習(xí)。
劉洋最看不慣,覺得惡心的就是那些學(xué)生,一邊接受老師的禮物,一邊還在背地里吐槽老師什么什么情商低,劉洋甚至經(jīng)常能夠聽見她們背地里罵老師神經(jīng)病。
劉洋只覺得這些人實在臉皮之厚,讓人發(fā)指。
心生厭惡,一點都不聽到他們的言行暴露他們丑陋的嘴臉。
帶上耳機,認真寫起作業(yè)來。
她其實很不明白,為什么很多人都言行不一,仿佛說什么做什么就忘記自己曾經(jīng)做過什么,說過什么,絲毫不覺得愧疚,這就是所謂的言論自由。不用為自己說過的話負責(zé)任么?
那這些年自己一直堅持的又是什么,獨善其身?眾人皆醉我獨醒?
劉洋最近新?lián)Q了一個同桌,是個個子才到她肩的小女孩子,皮膚不白,但很雙眼皮,大大的眼睛靈動可愛,人品也挺好,就是價值觀有點奇怪。
有一天,劉洋原本正在寫作業(yè),聽她在旁邊抱怨,:“好熱,好熱,”
劉洋看她:好熱?
“好熱那你為什么不把外面這件衣服脫了,這么厚的衣服穿在身上能不熱么?”
“好熱,可是我不想脫掉啊!這是我新買的衣服,好看么,我覺得穿在我身上好好看,剛剛有好幾個男生看我呢!”說著自己得意的事,她臉上浮現(xiàn)一抹嬌羞。
劉洋聽了不由得大吃一驚,她竟然會覺得自己好看是因為一件衣服?竟然覺得男孩子多看她一眼就是覺得她好看?居然為了取悅別人寧愿如此委屈自己?
劉洋心里嘆了一口氣,只覺得微微厭惡,但是臉上也不表現(xiàn)出來,她喜歡的同桌是她隨性灑脫,不記仇,樂觀,開朗。
而不是這種如此扭曲的觀念,為什么要讓這種欲望驅(qū)使自己呢?
雖然說這不是什么錯,但劉洋覺得她自己是絕對做不出來的,她不想做跳梁小丑,她覺得丑陋,只會讓自己覺得自己就是一個笑話。
劉洋有一個很喜歡很贊美的女孩子,可以說是她高一暗淡的生活里唯一的光。
那個時候她無心學(xué)習(xí),每天發(fā)呆出聲,像個患了眼中病癥,從那種焦慮的眼里折射出的憂郁,無人能救。
劉洋知道自己是樹,還有回春之術(shù),可是心里的落魄和悲傷卻仍然讓她覺得痛苦。
還有那些人用看待怪物的眼神看待她。
她不在乎,因為她那個時候已經(jīng)沒有能力去在意了。
所以江寒就是她心里唯一的光,有過的唯一快樂,江寒長得很美,大大的眼睛,褐色的瞳孔,長長的睫毛,還有一個大大的嘴巴。
劉洋最喜歡江寒的嘴巴,那張總是愛笑的嘴巴微微開合。
江寒是一個大大咧咧的女孩,所以她基本上只關(guān)心自己的事,從來不會在背地里議論別人,也從來沒有過異樣的眼光看待過劉洋。
劉洋記得當(dāng)時她只是說老師已經(jīng)答應(yīng)她和江好做同桌。
江寒二話不說就幫她把桌子搬到后面來。
那個時候總是很猶豫,然后江寒愛說話,總是一整天的跟她說個不停,這樣劉洋也能轉(zhuǎn)移注意力,不在那么痛苦了。
那張大大的嘴巴涂了淺淺的口紅,時常會捂嘴偷笑,她一笑起來特別美,仿佛周圍暗淡的顏色都變得熠熠生輝起來。
后面其實也是發(fā)生了很多事的,江寒愛睡覺,有時候一睡就是一整天,很多任課老師都習(xí)慣了,也不叫她,不過兇巴巴的歷史老師是不會每次那犀利的目光一掃過來,打瞌睡昏昏欲睡的都立刻嚇死你
然后歷史老師在臺上,狠狠盯著江寒,正怒極而嘯:“江!寒!”
江寒兩只手環(huán)住臉,趴在桌子上,兀自睡得香甜,于外界任何呼喊沒有任何反應(yīng)。
她的同桌嚇得瘋狂搖她。
最后啊,在眾人大聲嘲笑中,江寒被歷史老師罰站到教室后面去站著了。
她臉上沒有絲毫慌張,也不氣憤,只是沒睡醒。
江寒很漂亮,留著短短的齊耳短發(fā),頭發(fā)又黑又細,在燈光下泛著美妙的光澤。纖細的小腿從天藍色的裙子下展露出來,誘人至極。
打個哈欠,站在后面她也不安分,在后面動來動去,歷史老師臉上一絲怒色:“讓你站著,沒讓你動”
江寒嚇了一跳,乖乖站住不動了。
江寒忽然哭了:“我不知道自己怎么了,覺得自己變了,變得越來越斤斤計較,喜歡跟別人爭論”
?。骸澳銊e哭,別哭了,你很好的,只是你交的那些朋友有問題,你是被她們影響了,近朱者赤,近墨者黑。所以才會迷失自己,以后遠離他們就好了?!?p> “我以前不是這樣的,我好難過啊,我都不知道自己以前是什么樣了”?!敖?,遠離他們,你以前不是一個要強得人,是他們喜歡跟你爭論,你看你也說每次你說點什么,她們就立刻反駁,否認,我本來就覺得他們?nèi)似酚袉栴}。”
和江寒玩的人就是那些在背后議論英語老師之人,看似漂亮,實則傷人于無形??此剖氰F的交情,一出事就互相推卸責(zé)任,這不就是塑料姐妹花么。
劉洋并不討厭她們,但也不喜歡跟她們交往。一路走來,老師一直陪伴,多么不容易,心中感動,卻不知如何表達,想送畢業(yè)禮物,可是最終沒有送出去,還記得老師請我喝了一杯奶茶,這杯奶茶將來我是一定要請回去的。
曾經(jīng)的美好就在于有她這樣的老師,人生的歷練,她是來給我井上貼花的,時而晴空萬里的生活,時而黯淡無光的心境,我都慢慢過來,如今回憶,這種激動的心情也是從未有的,不太耐得住。但是又很享受。
我喜歡成熟,知性,溫柔,真實的女性,譬如我的歷史老師,譬如我的姐姐。
要說這個姐姐,,那是比老師更加親近的。要說和她的故事,那是三天三夜說不完的。
歷史老師的美好,在于她一直在那里,在我的心底,給我以底氣,讓我有勇氣去面對一些不好的事情。只要她在那里,一直都在,我就有信心,覺得很有安全感。
喜歡她每天準時準點的出現(xiàn),喜歡她的嚴厲,我記得她有一次說了很不好聽的話,說我,我覺得她說的一點錯都沒有,只不過傷人是真的,我無所謂,因為那會,我已經(jīng)足夠墮落,痛苦了,我高中學(xué)了三年英語,我不知道自己學(xué)了什么,所以大學(xué)在學(xué)英語,心里無比厭惡。
劉洋不發(fā)一語,看著眼前的景象,面上仍舊沒有任何表情,只是垂在身側(cè)的雙手緊緊握住,喉頭一股謝迎。
每個人的命運如此不同,在這個充滿愚昧的鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)里。劉洋第一次感覺到自己的無能為力。
生活總是平淡的有時候很忙有時候很累,她對生活沒有什么期待,但是知道自己應(yīng)該要做什么。
她身上有兩種人格,一種是任性的,卑劣的,病態(tài)的,一種是高尚的,嚴謹?shù)模涞摹?p> 和同學(xué)走在路上,漫不經(jīng)心的說話,她的朋友很喜歡說話,而她只是禮貌的符合性回答,因為她實在不像她的朋友有那么充沛的精力。
很努力的去做自己不那么喜歡做的事情,對自己已經(jīng)是一種很必要的要求。
于沿途風(fēng)景總是匆匆一瞥。心中向往的只有那云端深處離天龍更近的地方。
“洋,你好瘦啊,鎖骨好好看?!?p> “嗯”
“洋你頭發(fā)好多?真好看”
“嗯”
“洋,你皮膚好白。好羨慕”
“嗯”
“你都不在乎這些么?怎么無精打采的樣子?”
“不在乎?!?p> “為什么?”陳琳兒不解的問。
“為什么要在乎呢?皮相而已,只是給別人看罷了?!?p> “可是長得漂亮,身材好,會有很多人喜歡呀!”
“別人喜不喜歡我與我何干,我又不是靠他們的喜歡活著?!?p> “也對?!标惲諆盒睦镆魂噰@息,那自己孜孜追求的不就是劉洋擁有的這些??墒莿⒀髶碛幸膊灰姷盟卸喔吲d,可能每個人的需求不一樣。
“生活已經(jīng)夠累了,沒有精力在乎這些細枝末節(jié),吃飯吧”
兩人在食堂排了二十分鐘的隊。因為劉洋不喜歡匆匆忙忙。
所以陳琳兒很體貼的配合劉洋速度,和她一起排隊。
“你又吃那么多?不是說要減肥么”
劉洋看她盤子里滿滿一盤菜。陳琳兒不好意思的笑笑。
“哎喲,這不上午數(shù)學(xué)課太燒腦了么,我需要補充能量?!?p> 劉洋看著她,沒在說什么,其實劉洋是不喜歡管別人的事情,沒人管的了她,她也不會去管任何人。
只是有一次陳琳兒懇求劉洋監(jiān)督她,劉洋才答應(yīng)的,于是每次都很負責(zé)任的提醒她。
劉洋就是這樣一個人,有時候真的很冷漠,仿佛全世界,任何人都是跟她無關(guān),而有時候又對陳琳兒關(guān)懷備至。盡職盡責(zé)。
“伊,那不老師”
那個老師是陳琳以前沒分班的班主任,她無意間抬頭看見了他,很開心的跟老師招招手,臉上神情琉光璃彩。
“老陳,老陳?!?p> 陳老師面色有幾分尷尬,似乎又有些不快。狠狠瞪了陳玲兒一眼。
劉洋也回頭,看見那位老師,穿一件簡單的藍色的短袖,黑色的九分長褲。頭發(fā)是打理過的呈不對稱的往后梳起,露出一個飽滿光滑的額頭,鬢角有幾縷白發(fā),卻像是點睛之筆。像那種八十年代的穿著,很有年代感,但不說稱呼和身份,分明是個年輕又有幾分帥氣的男老師。
“老師好!”恭恭敬敬的打了聲招呼。因為不管是誰的老師,只要是老師,都有問候的必要,
陳老師看著她,嘴角露出一絲難得的微笑,似乎是在頗為艱難的控制自己的面部表情。
他頷首,然后轉(zhuǎn)過頭,離開了。
“哼,太雙標了,我才是他的學(xué)生,為啥他對你笑卻瞪我?”
陳琳兒瘋狂
劉洋忍不住笑了,丟下一句:“可能你不太”
在這樣一個年紀,如花似玉的一般年紀,劉洋沒有這個年紀的青澀,而是沉穩(wěn)。
內(nèi)斂如她,總是不動聲色。
這種快節(jié)奏的生活不是她喜歡的,可是她卻身不由己,只能盡可能的做好,因為她被愛包裹。
只是她天生是一個自由的人。