打地鼠這個游戲沈眠很小的時候就接觸過，只不過后來為了上學(xué)和工作，她已經(jīng)很久沒有碰過游戲了。

　　她從小在孤兒院長大，院長撿到她的時候她已經(jīng)開始記事了，而且那個時候的她據(jù)說是一直在發(fā)燒，也許是因為后遺癥，對于自己之前的事情記得并不清楚，沒有辦法，院長便將她留了下來。

　　因為沒有父母，并且從小在那樣的環(huán)境長大，她自很久之前便給自己的未來做了很詳細的規(guī)劃。

　　努力賺錢，給自己未來的生活提供足夠的保障，是她從有意識以來就決定好了的事情。

　　所以從上學(xué)開始，她便努力學(xué)習(xí)，爭取一切獎學(xué)金與助學(xué)金，并且盡力避免讓院長為她操心。同時盡力縮短上學(xué)的時間，連著跳級，提早畢業(yè)，減少不必要的花費。

　　這就導(dǎo)致了在其他孩子盡情玩樂的時候，她都在拼了命的學(xué)習(xí)，并沒有任何玩樂的時間。

　　打地鼠這個游戲，還是她很小的時候放學(xué)的路上，被同學(xué)硬拽過去玩兒的。

　　也許是因為同學(xué)都比她大的緣故，看著她總是學(xué)習(xí)一點兒也沒有小孩子的玩兒心，那段時間總是變著法得逗她。

　　她其實并不是一個古板的學(xué)習(xí)機器，只不過當(dāng)時是形勢所逼罷了。

　　如果真要說起來的話，她覺得自己更像是一個賺錢機器。

　　當(dāng)然，是想著提前運作能夠讓她提前退休享受一下人生的那種。

　　后來，她攢錢買了人生中的第一個手機，資金有限，所以手機上面能玩兒的游戲并沒有多少。打地鼠正好就是其中之一，無聊的時候，也算是給自己解壓了。

　　所以，認真說起來的話，如果非要說一個她熟悉的小游戲的話，打地鼠絕對是其中之一了。

　　沈眠在選擇了“地獄模式”之后，原本歡樂的音樂聲似乎更大了一些。

　　屏幕上出現(xiàn)的打地鼠游戲依舊是Q版，與以往的小游戲不同，游戲中的“地鼠”出現(xiàn)的位置并不是固定的九宮格，而是與彩球一樣大小，并且隨機地隱藏在其他彩球之中。對人眼力的考驗的確很強。

　　“地獄模式……指的是地鼠的速度還是……”

　　她的腦海中浮現(xiàn)出了剛剛屏幕上出現(xiàn)的話：越固執(zhí)而保守的屯屯鼠所儲存的過冬的食物越美味。

　　在游戲開始，她的手指快速地點著地鼠所在的位置的時候，她漸漸地發(fā)現(xiàn)了其中的含義。

　　“地鼠球”通常藏在相對隱蔽的位置，想要準(zhǔn)確地點到而不觸碰其他彩球很難。一旦觸碰到其他彩球，一個大大的“-1”的標(biāo)志便會出現(xiàn)在屏幕上。而屏幕中正在“努力躲避”的顧恨之便會被彩球擊中一次。

　　而那些速度很快角度刁鉆的“地鼠球”，點擊一下只能讓可可愛愛的小地鼠稍稍停頓，只有同一只球擊中三次，才能徹底得到那個地鼠球所代表的20分。

　　的確是固執(zhí)而保守！她心里吐槽著。

　　在這期間，剛剛抽到的這位“男朋友”大概會被普通彩球i擊中好幾次。

　　事實上，在她打到第一個“地鼠球”，得到這個20分的時候，屏幕上的“男朋友”已經(jīng)被擊中了。

　　她還記得自己并不想讓他鼻青臉腫的初衷，腦海里快速地計算著如何用最小的損失獲得最大的分數(shù)。

　　在這種計算中，她漸漸地也越發(fā)上手了。

　　從一開始會在打中“地鼠球”之前點中好幾次遮擋的彩球，然而隨著時間的流逝，這種失誤在肉眼可見地減少。

　　只是，于此同時她也發(fā)現(xiàn)，隨著時間的流逝，消滅“地鼠球”的難度也在逐漸上升。

　　短短兩分鐘，她竟然只消滅了四顆球！

　　更令她感到有些意外的是，明明到后來她基本上已經(jīng)很少點到其他彩球了，按照道理來講屏幕上可可愛愛的顧恨之應(yīng)該不會被扣很多分才對，然而事實上，屏幕上面的他依舊會被其他彩球打到。就像是故意跟她作對一樣。

　　這也就使得旁邊的計分板上，分數(shù)的上漲與被彩球擊中的扣分加起來依舊在緩慢下降。

　　這種情況讓正在手指依舊飛速運動著的沈眠皺了皺眉。

　　到底是哪里出了問題？

　　如果不是自己的操作失誤那就只能是……辣雞游戲，故意的！

　　看著屏幕上Q版顧恨之被彩球打到的時候瞇起的眼睛以及上方的一串省略號，她瞬間覺得長相那么帥氣的臉如果變得鼻青臉腫的，那這游戲?qū)λㄒ坏奈Υ蟾乓簿蜕倭舜蟀搿?p>　　雖然她心里的某種惡劣因子也有點兒想看帥氣的人不太一樣的模樣。

　　至于這分數(shù)……她真的盡力了！

　　同時，屏幕之內(nèi)的顧恨之也察覺到了不對勁的地方。

　　此時的他已經(jīng)“被迫”抓到了四顆彩球了，而為了壓制分數(shù)，身上被擊中的次數(shù)更是不計其數(shù)。

　　原本他以為是自己的計算失誤，測試的難度提升了不少。然而當(dāng)他看向其他人的時候，卻漸漸發(fā)現(xiàn)，其他人遇到的彩球無論是速度還是數(shù)量，都與剛剛自己在外面的時候所計算的結(jié)果相差不多。

　　區(qū)別對待？

　　但是依照這里的水平應(yīng)該也是做不到針對某個人提升難度的。

　　那就只有一個可能：他的運氣實在是太“差”了！

　　只是……真的是這樣嗎？

　　周圍的彩球并沒有給他太多的思考時間。

　　觀察著測試場地之內(nèi)情況的兩名老師此時的目光也不由自主地集中到了顧恨之的身上。

　　“老秦，你看這孩子不是接到球了嘛！”

　　“那就可以忽略到他幾乎被彩球擊中了渾身上下的各個地方嗎？這要是放到戰(zhàn)場上，那不知道已經(jīng)死了多少回了！”秦戈黑著臉，心中其實也在糾結(jié)。

　　這孩子雖然說與其他人不同，但是在他眼里，這種“不同”的結(jié)果其實并沒有太大的區(qū)別。

　　加分項是有了，扣分項也多得可怕！

　　眼力是有的，只是身體素質(zhì)不怎么樣。

　　秦戈在心中默默評價著。

　　然而嘴上這么說，他終究還是注意到了這個不太一樣的新生。

　　被評價身體素質(zhì)不怎么樣的指揮官大人此時終于從測試場地走了出來，他什么都沒說，徑直走向了治療倉的方向。

　　這些彩球……太狠了！