洛神官方版美女直播APP下载-洛神安卓最新版免费观看

首頁(yè) 二次元

從飛來(lái)咒開始的忍者生涯

61、揚(yáng)名立萬(wàn)

  “綱手大人,砂忍方面正在雨之國(guó)邊境積極展開滲透,比起前一階段的精兵策略,這次明顯改成了多線出擊的人海戰(zhàn)術(shù)?!?p>  總司離開后不久,井上禮奈就帶著剛到手的情報(bào)敲開了蛞蝓公主的房門。

  現(xiàn)在看來(lái),這位名義上的通訊班負(fù)責(zé)人平時(shí)行事雖然低調(diào),但實(shí)際權(quán)限卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出通常意義上的通訊聯(lián)絡(luò)工作。

  至少?gòu)乃途V手交流的狀態(tài)分析,怎么看都不像是單純的傳聲筒。

  “我知道了,通知戍邊部隊(duì)逐步收縮防線,按照原定計(jì)劃,依托桔梗城至神宮林一帶的險(xiǎn)峻地勢(shì)形成梯次防御?!?p>  “此舉將會(huì)變相提高砂忍滲透邊境的效率,綱手大人?!?p>  “我明白?!彼脛?dòng)淺黃色的頭發(fā),隨手在后腦勺扎出一條單馬尾:“這是我出發(fā)前和火影大人討論后的決定?!?p>  “是,屬下會(huì)立刻轉(zhuǎn)達(dá)您的命令?!?p>  井上禮奈低頭致意,言語(yǔ)間一如往常,聽不出明顯的感情波動(dòng)。

  只是這次領(lǐng)命之后,她并沒有立刻退出房間。反而用小拇指挑起紙頁(yè),把手里的筆記本攤開,接著又從馬甲左上方的口袋里取出一支快干筆來(lái)。

  “關(guān)于山田總司專員和宇佐美半兵衛(wèi)主任,您還有什么情報(bào)需要我查證或上報(bào)嗎?”

  “這方面我決定等大部隊(duì)抵達(dá)神宮林再說(shuō)——事關(guān)重大,日斬老師行前再三囑咐我謹(jǐn)慎行事?!?p>  “既然如此,屬下暫且告退?!?p>  “等一等,下次與村里聯(lián)系時(shí)記得通知后勤部門,讓他們?cè)敿?xì)整理一份野戰(zhàn)醫(yī)院需求的物料報(bào)表,我這里有用?!?p>  “是,屬下明白。”

  井上小姐禮貌鞠躬,退出房間,自個(gè)兒獨(dú)處的綱手這才終于松下心來(lái)。

  對(duì)于目前正處在個(gè)人能力上升期的蛞蝓公主而言,依著她本人的性格,這些復(fù)雜骯臟的政治博弈根本不是她的菜。

  但作為三代目的弟子,千手一族的傳人,命運(yùn)的枷鎖卻早已為她劃定了未來(lái)發(fā)展的方向…

  是以綱手的一舉一動(dòng)都必須符合忍者世界的典范,更不能因?yàn)樽约旱暮脨簩?duì)老師布置的任務(wù)挑挑揀揀。

  只不過(guò),人類或許可以壓抑自己的本性,卻永遠(yuǎn)無(wú)法欺騙自己的本心。

  知行分離的結(jié)果,將是精神壓力的快速累積!

  從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,這無(wú)疑為綱手姬日后心理層面的障礙埋下了伏筆。

  但在沒有受到嚴(yán)重精神刺激之前,這方面的隱患還潛藏于無(wú)心的抱怨,并不十分明顯。

  “嘖,這種從一開始就建立在懷疑之上的關(guān)系真是讓人討厭?!?p>  她皺著鼻子自言自語(yǔ)的抱怨了一句,腦中卻已經(jīng)不受控制的開始回放這段時(shí)間與總司相處的經(jīng)歷。

  ——優(yōu)秀忍者的專業(yè)素養(yǎng)給了她遠(yuǎn)超常人的記憶力與觀察力,日斬老師的囑咐更是讓綱手夙夜憂嘆。

  她本意并不想對(duì)12歲的少年多加猜忌,但三代目賦予她的重任卻又反過(guò)來(lái)加重了這位女中豪杰的懷疑,讓總司這些天的一舉一動(dòng)都變得另有深意起來(lái)…

  真心實(shí)意?

  演技高超?

  “麻煩,真是麻煩!”

  …

  說(shuō)來(lái)也巧。

  正在木葉的蛞蝓公主為山田君的問(wèn)題勞心費(fèi)神的同時(shí),風(fēng)之國(guó)方面也因?yàn)楦鞣N機(jī)緣巧合,被這位新生代的斜杠青年勾起了興趣。

  從瀧忍襲營(yíng)算起,山田總司已經(jīng)不是第一次給遠(yuǎn)道而來(lái)的砂忍制造不便。

  作為平民出身且在校成績(jī)一般的忍界打工人,少年的名氣在踏上戰(zhàn)場(chǎng)之前對(duì)木葉以外的各大忍村而言,幾乎約等于0。

  但根據(jù)內(nèi)線傳來(lái)的情報(bào),就是這么一個(gè)名不見經(jīng)傳的小人物,卻已經(jīng)數(shù)次左右戰(zhàn)局的發(fā)展,乃至于在一定程度上徹底打亂了砂忍方面的既有安排。

  ——巨人可以不在乎螞蟻,但前提是螞蟻不能呲牙咧嘴,把毒囊里的酸液注入巨人的腳趾。

  反過(guò)來(lái)說(shuō),當(dāng)巨人感受到疼痛,脆弱的螞蟻必將迎來(lái)滅頂之災(zāi)。

  “我主張防患于未然,木葉方面有潛力的種子已經(jīng)足夠多,現(xiàn)在既然對(duì)方自己送到我們手邊,沒道理還讓他們?nèi)矶恕!?p>  “就為了殺掉一個(gè)小鬼?你有沒有想過(guò)這次行動(dòng)需要派出多少人手?”

  “這不是人力的問(wèn)題,我們已經(jīng)在類似的地方跌過(guò)太多跟頭!”

  作戰(zhàn)會(huì)議中,風(fēng)之國(guó)的長(zhǎng)老們開始圍繞山田總司的處置問(wèn)題展開激烈討論。

  但事實(shí)上,從戰(zhàn)績(jī)與位格的角度考慮,少年的生死遠(yuǎn)不足以納入敵國(guó)權(quán)力中心的議事流程。

  所以真正促成這一局面的,其實(shí)不光是此前折在火之國(guó)境內(nèi)的精銳部隊(duì),更是木葉近年來(lái)整體展現(xiàn)出的人才井噴式爆發(fā)!

  有一說(shuō)一…

  在千手柱間亡歿,宇智波斑遁形的這十多年間,木葉方面之所以依然掌握著忍界最肥沃宜居的土地,很大程度上正依賴于二代火影千手扉間創(chuàng)立的人才培養(yǎng)體制!

  這絕對(duì)不是建起一座學(xué)校,拉來(lái)幾個(gè)老師這么簡(jiǎn)單。

  從課程到選拔,從培訓(xùn)到實(shí)戰(zhàn),從晉升路徑到權(quán)力分配,二代目在有限的人生中完成了近乎不可能的復(fù)雜任務(wù),這其中消耗的精力與智慧,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出一般人的想象!

  也正是這種先進(jìn)制度帶來(lái)的優(yōu)越性,才從根本上拉開了木葉與其他四股勢(shì)力的人才儲(chǔ)備效率。

  宏觀上看,這絕對(duì)是比忍者之神更恐怖的力量!

  畢竟柱間、宇智波斑這種級(jí)別的強(qiáng)者仍然逃不出壽命的制約,過(guò)分集中于個(gè)體的力量,也給了陰謀詭計(jì)生效的機(jī)會(huì)。

  退一萬(wàn)步說(shuō),就算其他忍村一時(shí)不敵,也可以選擇像大野木老爺子那樣龜縮起來(lái),一直忍到木葉方面更新?lián)Q代,一樣會(huì)有翻盤的機(jī)會(huì)。

  然而一旦二代目建立的體制走向成熟,木葉方面的優(yōu)勢(shì)將會(huì)分散到每一個(gè)新生代忍者身上!

  這種依托于集體制度的強(qiáng)悍不再以任何個(gè)體的生死為轉(zhuǎn)移,即使是一村之影戰(zhàn)死沙場(chǎng),村里涌現(xiàn)出的后輩也能迅速填補(bǔ)空缺,繼續(xù)帶領(lǐng)強(qiáng)大的火之國(guó)贏得戰(zhàn)爭(zhēng)!

  說(shuō)得更明白點(diǎn)…

  與木葉亦敵亦友的砂忍長(zhǎng)老們并不是遠(yuǎn)見卓識(shí),一眼看出山田總司日后必將成為心腹大患。

  只是對(duì)他們而言,木葉現(xiàn)階段的后備人才數(shù)量已經(jīng)對(duì)砂忍呈現(xiàn)出碾壓級(jí)優(yōu)勢(shì)!

  倘若不趁著即戰(zhàn)力充足及早破壞對(duì)手田地里的新苗,那么十年后、二十年后,風(fēng)之國(guó)的子民將徹底淪為火焰的附庸…

  于是,對(duì)未來(lái)的恐懼催生出最野蠻的殺意。

  長(zhǎng)老們很快下定決心,要以此次行動(dòng)為契機(jī),徹底改變此后的作戰(zhàn)策略。

矯情居士

木葉的人才培養(yǎng)體制遠(yuǎn)不止建起一個(gè)忍者學(xué)校這么單純。畢竟其他大國(guó)也不是傻子,看到木葉猛男開始改革并收獲成效,自然也會(huì)順勢(shì)跟進(jìn)。但事實(shí)上,最后呈現(xiàn)出人才井噴現(xiàn)象的依然只有火之國(guó)而已。這其中的差異后文會(huì)逐步展開,這里只是單純破個(gè)題而已。   再次,關(guān)于原著中號(hào)稱最強(qiáng)的三代風(fēng)影卻沒名字這種尷尬的問(wèn)題,作者也設(shè)計(jì)好了能圓回來(lái)的橋段。   本章中就已經(jīng)留下了伏筆,聯(lián)系風(fēng)之國(guó)的地理?xiàng)l件與歷史特征,不知道有沒有看官能提前看出端倪?O(∩_∩)O

按 “鍵盤左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書架
加入書架
書頁(yè)
返回書頁(yè)
指南