忍者世界其實很簡單。

　　拿捏準(zhǔn)角色，構(gòu)建好生態(tài)位，能屈能伸、收放自如就能過得比90%的普通人強。

　　穿越而來的山田總司一開始就理清了思路。

　　因此他跳過了自怨自艾，感慨忍界人不如狗的固定環(huán)節(jié)，從生理條件達(dá)標(biāo)開始，就積極參與到忍者相關(guān)專業(yè)技能的訓(xùn)練當(dāng)中。

　　可惜限于天賦，山田君的求學(xué)之路走得并不通暢。

　　到11歲為止，他在同期中的實戰(zhàn)能力只能勉強排在中游…想憑個人戰(zhàn)力呼風(fēng)喚雨，基本只能在夢里實現(xiàn)。

　　好在山田總司并沒有因此氣餒。

　　不僅如此，相比火影世界的其他兵荒馬亂的年月，他反而覺得木葉29年真是一個好時代！

　　仗著早熟的心智和前世通過辦公室政治培養(yǎng)出的靈敏“嗅覺”，不務(wù)正業(yè)的山田君已經(jīng)做好向后勤工作轉(zhuǎn)型的準(zhǔn)備。

　　他甚至根據(jù)所見所聞的信息與提前獲悉的劇情發(fā)展方向，為今后二十年的職業(yè)生涯做了全盤規(guī)劃，只等從忍校畢業(yè)便正式開始運作。

　　然而生日當(dāng)天，意外橫生。

　　遲到多年的系統(tǒng)化作一只蘇格蘭圓臉胖雞在他腦海中突然炸開！

　　霍格沃茲的錄取通知書伴隨著一項入門級魔法成為了山田總司忍者之路上的意外強援。

　　“能量純度：E”

　　“已解鎖魔咒：飛來咒”

　　躺在臥室的他愣愣地等著花里胡哨的系統(tǒng)特效逐一消失，而后一招手…頓時讓床頭柜上的忍者手冊向他飛來！

　　…

　　解鎖新技能的新鮮勁兒持續(xù)了一夜。

　　等到第二天上學(xué)，同學(xué)和老師已經(jīng)沒法兒從山田總司身上看出任何異常。

　　前世今生加起來快40年的人生經(jīng)歷讓他在面對這種突發(fā)事件時多了幾分靜氣，短暫的興奮之后，馬上針對這份意外之喜，修改自己的人生規(guī)劃。

　　眼下第二次忍界大戰(zhàn)雖還未正式開鑼，但戰(zhàn)爭前夜的緊張氣氛卻已渲染的極為濃烈。

　　忍校的課程為了與戰(zhàn)場無縫接軌，大部分時間也與體能及實戰(zhàn)技能訓(xùn)練掛鉤。

　　山田總司一直等到和班上的同學(xué)一起跑完早上的20公里全地形越野，這才終于得空與負(fù)責(zé)教授他們?nèi)叹咄稊S術(shù)的上杉老師單獨交流。

　　至于談話的主要內(nèi)容，自然與昨晚忽然獲得的外掛有關(guān)。

　　對于平民出身的山田總司來說，這是一場證明自己價值的試煉，是臨近畢業(yè)之際為自己爭取第一份offer的重要博弈。

　　——提問的話還未出口，山田總司便照慣例向老師正兒八經(jīng)的鞠了一躬。

　　別看只是不起眼的微小細(xì)節(jié)，舉手投足之間卻濃縮了山田總司對眼下大環(huán)境的諸多分析。

　　自門閥混戰(zhàn)、百家爭鳴的戰(zhàn)國時代被初代目終結(jié)以來，忍宗取代其余一切暴力機(jī)關(guān)，一躍成為各國最高武力的象征。

　　地位的改變帶來了權(quán)力更迭。

　　忍者的存在感快速上升，并最終以建立忍村的方式在嶄新的政治圈層中找到了自己的生態(tài)位。

　　于是，相比戰(zhàn)國時期小國寡民的家族統(tǒng)治結(jié)構(gòu)，前所未有的龐大人力被以嶄新的方式統(tǒng)一管理！

　　缺乏經(jīng)驗的五忍領(lǐng)導(dǎo)紛紛撓頭，只能摸著天降猛男木葉忍村過河。

　　忍校、警務(wù)隊、暗部、醫(yī)院、任務(wù)發(fā)布及接取機(jī)關(guān)…

　　一大批新的機(jī)構(gòu)掛牌成立之際，又恰逢包括柱間、扉間、斑在內(nèi)的老一輩強者退場，權(quán)力的真空被以近乎野蠻的方式不斷填補。

　　盡管在這場饕餮盛宴中，最大的那塊蛋糕依然被帶資入股的老牌家族掌控，但嶄新的生活方式仍從客觀上提高了社會階層流動性！

　　換言之，比起三忍出走、四代目陣亡等一眾標(biāo)志性事件發(fā)生后的時間線，如今的木葉村還處在階層等級未完全固化的歷史風(fēng)口。

　　以聲名鵲起的猿飛日斬為代表的年輕世代正不斷攫取前輩留下的遺產(chǎn)。

　　這位將來必須為木葉體制僵化負(fù)主要責(zé)任的三代目火影，此時正處于銳意進(jìn)取的青壯年階段！整個忍者社會的風(fēng)氣也由此趨向于自由開放。

　　只是人世間的事向來一體兩面。

　　追求自由，很大程度上形同于蔑視權(quán)威。

　　單看三代目自己的弟子、兒子，就不難想象這段時期木葉內(nèi)部的師生關(guān)系究竟如何微妙…

　　這種發(fā)展與矛盾并存的環(huán)境為有心人提供了脫穎而出的天然有利條件。

　　于是山田總司錨定歷史坐標(biāo)后，便決定順?biāo)浦?，早早為自己的忍者生涯?guī)劃了合適的發(fā)展道路。

　　——他從一開始就沒想過抱忍校中各家二世祖的大腿上位。

　　那太不穩(wěn)定，也太浪費時間，白白錯過了眼下的歷史機(jī)遇。

　　因而即使尊師重教的好學(xué)生人設(shè)在同齡人中雖然不太吃香，但為了得到忍校老師的青睞，他依然數(shù)年如一日的堅持下來。

　　現(xiàn)在，該到收獲的時候了。

　　“上杉老師，關(guān)于您上次布置的30米射靶訓(xùn)練，我這些天突然有些新想法?！?p>　　“山田同學(xué)？”

　　鞠躬行禮的標(biāo)志性動作提高了自己身份的辨識度，讓同時教導(dǎo)上百名在校生的上杉太郎快速確定了提問者的來歷。

　　而山田總司言語中特意提及的“老師”稱謂，更暗戳戳的強調(diào)了雙方之間的師生關(guān)系。

　　這讓上杉中忍開口回答之前本能地多添了幾分用心，提醒自己必須盡到為人師長的責(zé)任。

　　“有什么問題需要老師解答嗎？”

　　“是關(guān)于手里劍投擲術(shù)…”

　　山田總司微微點頭，并從忍具包中拿出了一枚邊角近乎磨圓的手里劍。

　　“我在想，既然每次執(zhí)行任務(wù)中能攜帶的投擲物有限，那么使用忍具時，勢必應(yīng)該盡量提高利用效率。如果通過某種手段在投擲后改變苦無或手里劍的運動軌跡，是否就能收獲更好的成效？”

　　“原來如此，看來你的確在忍具投擲課程中融入了自己的思考?！?p>　　上杉太郎揚起嘴角，先肯定了山田總司的鉆研精神，而后才將重要的知識點娓娓道來。

　　“事實上，各家忍村確實都有獨樹一幟的投擲方法。

　　戰(zhàn)場上最常見的用法，就是將投擲物與鐵線、起爆符、閃光符等功能性忍具相結(jié)合，擴(kuò)大傷害或達(dá)成特殊目的；

　　更有甚者，像宇智波家配合寫輪眼使用的手里劍操控術(shù)，可以通過彼此碰撞，改變投擲物飛行軌跡，攻擊處于死角的敵人；

　　再比如火影大人的手里劍影分身，更是將忍術(shù)與投擲術(shù)完美結(jié)合，達(dá)到事半功倍的效果?！?p>　　上杉中忍掰著指頭向?qū)W生說明要點，連舉了幾個例子之后，才話鋒一轉(zhuǎn)落到現(xiàn)實層面。

　　“但這些投擲術(shù)進(jìn)階用法無一不需要眼力、準(zhǔn)頭和查克拉修行的緊密配合，是以對于大部分年輕的下忍來說，幾乎無法借鑒。

　　你還年輕，不要好高騖遠(yuǎn)。與其把心思放在這些暫時無法掌握的高級技巧上，倒不如腳踏實地，從力所能及的日常訓(xùn)練著手?！?p>　　“是！學(xué)生受教，今后一定加緊用功夯實基礎(chǔ)。”

　　山田總司再鞠一躬，卻并沒有把手里劍收回口袋。

　　上杉老師剛才解釋的那些內(nèi)容他原本就心知肚明。

　　特意多此一問，除去挑選一個難度適中的問題讓30多歲泯然眾人的中忍大人過一把好為人師的癮之外，更是為了讓接下來引入正題的過程更加絲滑。

　　“不過這幾天我在練習(xí)中還遇到一樁怪事，希望老師能一并解惑?！?p>　　“說說看?！?p>　　“…我想還是實際操作一遍比較快。”

　　果不其然，有了前面氣氛良好的交流作為鋪墊，山田總司剛一擺出為難的模樣，馬上從上杉太郎那里得到了鼓勵的目光。

　　于是總司立刻選了個不會波及同學(xué)的方向投出手里劍。

　　隨后不等暗器命中標(biāo)靶，提前發(fā)動了飛來咒的能力！

　　——手里劍飛來！

　　在魔咒的影響下，高速旋轉(zhuǎn)的手里劍停滯片刻，而后又以一種匪夷所思的方式倒卷逆回…