有時候，我們和其他人，沒有優(yōu)越性可比！

　　不知不覺中，我發(fā)現(xiàn)我們小時候一直有一些煩惱，其實(shí)，不僅僅是小時候，生活中，那些苦惱往往會困擾我們這代人一輩子！其實(shí)，那些我們遇到的問題，都會是下代人的經(jīng)歷！因?yàn)槟钦檬抢_我們上代人的煩惱！

　　小時候的我，是一個比較安靜的男孩，可能由于比較內(nèi)向，才變成了一直到長大，還只是個內(nèi)向的人！

　　從那個小時候就已經(jīng)開始，父母給予我很大的期望，卻總會拿著你和別人比。而且大多數(shù)是拿著你的短處和別人的長相對照。

　　“你看他們多聽話。”

　　“你看他們都有用?！?p>　　……

　　這種事情，在孩子們的身上時常發(fā)生，已經(jīng)不罕見了，他們認(rèn)為“棍棒出孝子，責(zé)罵出能人?！笨傁嘈抛约旱暮⒆又灰涂梢燥w上枝頭變鳳凰！

　　當(dāng)然，生活中的的確確存在那樣的典例，而且是真實(shí)發(fā)生的；但是，請記住，那畢竟是少數(shù)！

　　我也討厭那樣的做法！

　　有一個關(guān)于放羊娃故事，發(fā)生在大西北一個很偏僻的地方，清楚的闡述了中國兩千年來的主流思想！

　　那一天一個記者遇到了一個放羊娃。

　　記者問放羊娃：“干嘛呢?”

　　放羊娃：“放羊。”

　　記者問：“放羊干嘛？”

　　放羊娃：“放羊賺錢?！?p>　　記者問：“賺錢干嘛？”

　　放羊娃：“賺錢蓋房?！?p>　　記者問：“蓋房干嘛？”

　　放羊娃：“蓋房娶妻。”

　　記者問：“娶妻干嘛？”

　　放羊娃：“娶妻生娃?！?p>　　記者問：“生娃干嘛？”

　　記者問：“生娃放羊。”

　　其實(shí)，這個故事不只在偏遠(yuǎn)的農(nóng)村才會發(fā)生，它相似的在全國各地不斷地被演繹：

　　“你為什么要上大學(xué)?”

　　“為了找個好工作?！?p>　　“為什么要找好工作?”

　　“賺錢?！?p>　　“賺錢干什么?”

　　“成家?！?p>　　“成家干什么?”

　　“生子?！?p>　　“生子干什么?”

　　“上大學(xué)?！?p>　　我們現(xiàn)在的生活就是這樣，不斷反復(fù)，卻沒有多少人愿意打破常規(guī)，或許在大多數(shù)人看來，人的一生就是一代接一代，重復(fù)著的單調(diào)性的人生過程！

　　然而，生如夏花之絢爛，本不該重復(fù)單曲循環(huán)，因?yàn)閱握{(diào)的人生就是沒有生機(jī)的“圓圈”。

　　每個人的生命都只是一個過程，從出生到面臨死亡，有些東西注定是生不帶來，死不帶走的，只有你經(jīng)歷的過程才屬于你。

　　為什么總是自己被安排的人生，到了自己的時候，卻又要安排給別人？這樣的人生毫無意義，我厭倦這樣的生活，也厭倦被安排！

　　我喜歡打破常規(guī)，然而總是與大眾化格格不入，我喜歡獨(dú)特，喜歡人多，總想把自己關(guān)在一個密閉的房間里，在那個房間里，沒有光！

　　當(dāng)我犯錯時，家長總是想讓我們想點(diǎn)教訓(xùn)，于是給了我們其實(shí)并不能接受的方法！

　　中國的傳統(tǒng)教育無非是“望子成龍，望女成鳳”但是卻忽視了一個本質(zhì)的問題，那就是每個人的才華與天賦都不是同一個起跑線，這就相當(dāng)于城市和農(nóng)村！一直循環(huán)著一件事，始終是原來的思維，卻沒有幾個人能夠突破常規(guī)！

　　而在人生當(dāng)中，最大的區(qū)別，就是有些人從一出生就有一種優(yōu)越性，然而，作為家長或者是老師，卻總有人認(rèn)為我們生而平等，你不如他，就是你貪玩，沒有努力，甚至是“不務(wù)正業(yè)”！

　　對于孩子們，他們是啞巴吃黃連，有苦說不出:“如果可以的話，我拿命跟他們比！”

　　其實(shí)，我也曾是一個放羊娃，那個只是我空閑時間的副業(yè)！然而我并有放羊娃該有的想法，那時候的我，也只是小孩子！

　　有些事我們應(yīng)該因人而異，不能只看表面，也不能一味學(xué)習(xí)他人，每個人都能發(fā)光，然而，他們的發(fā)光點(diǎn)卻大不相同，我們可以做的，只有發(fā)現(xiàn)它們而已！