昨天半夜，師父給他傳話了。

　　他肯定，那就是黎清的聲音！

　　“昭兒，為師不得已只能暫時(shí)消失一段時(shí)間，這期間你就跟著你掌門師伯，有什么事情，為師自會(huì)與你掌門師伯聯(lián)系?！?p>　　“昭兒，為師與你同在……”

　　邱昭猛然捏爆手中紅薯，眼眶隱隱泛紅。

　　他慶幸黎清沒(méi)死的同時(shí)，也不解為何聯(lián)系的不是他，而是江云鈺。

　　那不過(guò)一介凡人！

　　可今日一來(lái)此旁聽(tīng)，才覺(jué)得這深?yuàn)W的修仙知識(shí)不是普通凡人能有的。

　　江云鈺，到底藏了什么秘密？

　　還有新來(lái)的徐檀苓，一聲不吭就做了師父的親傳弟子，還要將師父的功法全部學(xué)去？

　　他還沒(méi)學(xué)完呢！

　　越想越氣，邱昭發(fā)誓，一定要學(xué)得比旁人更認(rèn)真！

　　這樣師父就能知道，他才是仙宮最可靠的大弟子！

　　宗門大門入內(nèi)便是寬敞的院落，因是某富商宅院改來(lái)，所以并不缺屋子，八九間住宿的土房，一間灶房，一間年久未修的議事殿，幾處農(nóng)田，和連通后山的小道，就是整座宗院的結(jié)構(gòu)。

　　江云鈺輕易便能看到那抹晃動(dòng)的身影，心下不禁竊喜，昨晚的計(jì)謀出成效了！

　　她可是公平公正的好掌門，當(dāng)然要對(duì)每位弟子雨露均沾，最有潛力的大弟子更是不能放過(guò)嘍~

　　吃罷早飯，又吩咐顧文州和蘇冠英復(fù)習(xí)早晨所學(xué)，自己則拉著徐檀苓教授功法。

　　不過(guò)在教之前，肯定是得先看看她的能力到了哪種地步，便直接帶人到后山的飛雪靈田處。

　　“此乃仙宮獨(dú)傳秘法靈田，在此靈田上種植草藥，效果極佳?！苯柒曤S便鄒了個(gè)理由介紹這靈田好處，就從儲(chǔ)物袋中掏出藥種，埋入土內(nèi)。

　　她拍拍手起身：“來(lái)，你試試?！?p>　　徐檀苓不敢怠慢，認(rèn)真的催化藥種，誰(shuí)知這普通的靈草埋入靈田后吸收太多能量，一經(jīng)催化直接燒成了灰！

　　江云鈺挑了挑眉。

　　徐檀苓知道自己的斤兩，對(duì)于這種現(xiàn)象更是驚訝不已，她直勾勾盯著靈田：“這是什么秘法？傳出去怕是會(huì)被滅門！”

　　匹夫無(wú)罪，懷璧其罪，對(duì)現(xiàn)在的仙宮來(lái)說(shuō)，擁有如此重要的寶貝，說(shuō)不定就連司樓也會(huì)打破法規(guī)，上門討要。

　　掌門愿意把這么重要的事情告訴她，當(dāng)真是極具信任，徐檀苓心中說(shuō)不出的感激。

　　用人不疑疑人不用，江云鈺對(duì)自家弟子可沒(méi)什么好彎彎繞繞的。

　　她沒(méi)說(shuō)什么，只上前揮走黑灰，從儲(chǔ)物袋中挑了個(gè)靈藥種再次種下。

　　徐檀苓這次更是認(rèn)真，循序漸進(jìn)，可這才從普通藥草進(jìn)階到低階靈藥種，她就發(fā)現(xiàn)催生的慢了，剛才靈韻澎湃一下子爆開(kāi)來(lái)的感覺(jué)，怎么也找不到。

　　試了許久還是不行，她只好道：“弟子搞不定……還請(qǐng)掌門指教?！?p>　　江云鈺皺了眉，其實(shí)她也沒(méi)想到，只是從普通進(jìn)階到含靈，區(qū)別就能這么大。

　　既如此——

　　“這本《種植入門》你拿著，你是靈植師，按照上面的勤加修煉，必能催生靈藥種?！?p>　　典籍是昨晚她特地問(wèn)黎清要的，原本都是些散頁(yè)，還沒(méi)名字，她愣是干了出版社的活，一張張修訂起來(lái)，順帶取了個(gè)接地氣的名字。

　　“我對(duì)你寄予厚望啊檀苓！”江云鈺深深地望著她笑，“你現(xiàn)在雖說(shuō)能夠催生藥種，但僅憑練氣期修為，最多催生凡界的高級(jí)藥草，人參芙蓉之類有過(guò)之無(wú)不及，但要催生靈藥種，只怕還得你慢慢摸索成長(zhǎng)。”

　　徐檀苓鄭重接過(guò)：“掌門放心，弟子一定勤加修煉。”

　　江云鈺點(diǎn)點(diǎn)頭，從儲(chǔ)物袋內(nèi)掏出了個(gè)儲(chǔ)物袋遞給她，上面繡有代表日月仙宮的圖案，圖意為天地方圓中，日月祥和。

　　“仙宮時(shí)運(yùn)不濟(jì)，也沒(méi)什么好給你的，這儲(chǔ)物袋就當(dāng)你的入門禮吧?！?p>　　徐檀苓雖是徐家淑庶女，卻總不受人待見(jiàn)，也沒(méi)人送給過(guò)她什么，所以盡管是如此平凡的禮物，還是惹得她偷偷流淚。

　　江云鈺到底還是修仙新手，對(duì)功法之類，除跟上輩子有關(guān)的《混沌經(jīng)》外，也沒(méi)什么好的見(jiàn)解，《種植入門》這本典籍還得學(xué)者自己領(lǐng)悟。

　　兩個(gè)娃娃那邊，顧文州和蘇冠英都在加碼訓(xùn)練，好歹是有靈根在，一日日下來(lái)，進(jìn)步神速，比普通孩子要強(qiáng)多倍。

　　約摸一個(gè)月后。

　　見(jiàn)著二人也修行的差不多了，江云鈺便尋了個(gè)好時(shí)機(jī)，將《混沌經(jīng)》中的呼吸法教于二人。

　　雖然難學(xué)，但實(shí)踐來(lái)看成效顯著，更何況她也挑不出更合適的。

　　偌大的元國(guó)修仙界，翻遍了各種功法也沒(méi)看上眼的，均被黎清一句“廢本”駁回。

　　沒(méi)辦法，江云鈺只好親自當(dāng)講師，給兩個(gè)娃娃講解《混沌經(jīng)》。

　　奈何二人未生華夏，啟蒙太晚，教起來(lái)破費(fèi)一番功夫。

　　就這么又過(guò)了二十多天。

　　顧文州終于學(xué)會(huì)了如何聚靈，而蘇冠英因資質(zhì)太差，只能堪堪窺見(jiàn)靈光。

　　江云鈺安慰她不要著急，有事者事竟成，慢慢來(lái)就好。

　　可嘴上雖是這么說(shuō)的，實(shí)則焦慮癥早就犯了！

　　近兩個(gè)月的時(shí)間，徐譚苓已經(jīng)隱隱有破練氣五重的跡象，但兩個(gè)娃娃的修煉進(jìn)度仍是一絲未進(jìn)。

　　未免影響大局，江云鈺只好問(wèn)黎清又求了個(gè)辦法。

　　“想要快速增進(jìn)修為，思來(lái)想去只有吃丹藥?！?p>　　“這我知道，但文州資質(zhì)太淺，眼下無(wú)法煉丹?！?p>　　兩人沉默片刻，江云鈺忽然道：“決定了！就拿靈草去換！”

　　近兩個(gè)月來(lái)，后方的飛雪靈田都是交予徐檀苓打理，江云鈺忙著教學(xué)和練習(xí)操控靈力，也沒(méi)怎么過(guò)問(wèn)。

　　這會(huì)兒她把徐檀苓叫到跟前問(wèn)：“后方的草藥種生長(zhǎng)的怎么樣了？”

　　“回掌門！按照《種植入門》所寫，當(dāng)靈草泛藍(lán)光時(shí)就是生長(zhǎng)期，泛紅光時(shí)就是成熟期，現(xiàn)在的靈草是橙色，應(yīng)該再有不久就能成熟。”

　　江云鈺不知為何，總是莫名的有些著急，感覺(jué)冥冥之中是忘了件事，但潛意識(shí)里又被百般提醒。

　　“這樣吧，你先摘去一半顏色較深的隨我來(lái)，咱們?nèi)シ皇袚Q點(diǎn)東西。”