?。?月14日陰天，感覺要下雨）

　　早上：

　　“騎上我心愛的小單車，一路都不會堵車。騎上我心愛的小單車，噠噠噠就要到校啦！”我一路上哼著小曲，慢慢的來到了學(xué)校（實(shí)際上一點(diǎn)也不慢）。

　　“啊啊啊～”學(xué)校放著一首我并不知名的校歌，我隨著人們一起進(jìn)入了學(xué)校的大門，走進(jìn)了初一（2）班。我算比較早了，但是教室里已經(jīng)坐滿了一大半的同學(xué)。

　　“王樂樂，你趕緊去收數(shù)學(xué)作業(yè)吧，我都收了好幾天了，你一直不收，你這個老六，我真的是服了?！毕挠暧暾f。

　　“你去收吧，我要摸魚?！?p>　　（夏雨雨（本書內(nèi)容名字已經(jīng)過化名），是我們班的數(shù)學(xué)副小組長，我是數(shù)學(xué)正組長）

　　我慢慢悠悠的拿出了數(shù)學(xué)絕對值運(yùn)算的作業(yè)，拿給了夏雨雨。

　　“你這老六，天天就知道摸魚，你這神馬東西?！?p>　　漸漸的，同學(xué)們慢慢的到齊了，我的同桌吳雙飛從教室門口急步的走了進(jìn)來，進(jìn)來就問英語有什么作業(yè)。

　　“昨天英語作業(yè)就是預(yù)習(xí)?。　?p>　　“??！什么？還有預(yù)習(xí)這個作業(yè)？那我要趕緊補(bǔ)，第一節(jié)第二節(jié)就是英語課??！”

　　“你這人就是，天天就忘記作業(yè)?！?p>　　第一節(jié)課上課了，英語老師黃鑫拿著英語書，邁著六親不的步伐走了進(jìn)來，班級瞬間就安靜了。隨后，英語老師讓我們翻開書，130頁。

　　“來，翻開130頁，讓我們讀一下英語單詞，good，good好的開始”

　　“good，good，好的，morning，morning，早晨；上午……”

　　中午：

　　時間一晃，來到了中午，廣播中傳來了一個足以讓我們一半的三尺高的聲音：

　　“下課時間到了，老師，您們辛苦了！……”

　　“下課啦?。。。。。?！”（純屬湊字?jǐn)?shù)……）

　　過了一會兒，我們的班主任鄭明星（已經(jīng)過化名），走了進(jìn)來，讓幾個固定的“大力士選手”下去扛飯。很快，飯扛了上來，正所謂每一次開飯就等于開盲盒一樣，時好時壞，但是今天的運(yùn)氣不錯，開了一個意大利面，幾個雞肉，一個雞翅和五香卷，我們看到這個面，就感覺300年沒吃飯了一樣，個個是狼吞虎咽啊！就在這時，我的同桌談起了一個問題。

　　“這飯得要多少錢啊？如果便宜則罷了，如果很貴的話，那這就太坑了?！?p>　　我開著玩笑，補(bǔ)了一句“如果那么貴的話，餐飲公司就是老六了。誒，那你們猜猜，這個在市面上要多少錢呢？”

　　這個問題一出，大家伙的積極性直接拉滿，猜多少塊錢的都有。正在我們討論的時候，有個人又冒出了一個問題：

　　“誒，之前都有加飯，今天會有加面嗎？”

　　這句話一說，一個個人又重新討論了起來。就在這時，一個人大聲的說：

　　“你們快去一班！一班有加面！”

　　大家一個個爭先恐后的跑去了一班，生怕加不著面，他們吃完了以后，那幾個扛飯的人又拿上來了一桶的面。全場就沸騰起來了。（接下來發(fā)生的事你們自行補(bǔ)腦吧…）

　　下午

　　第一，第二節(jié)課很順利的過去了。但是第三節(jié)課，讓我們整個班都經(jīng)歷了一個恐怖的課堂。這一節(jié)課是班會課，正是我們班主任上的課，前面半個小時十分的正常，但是后面15分鐘，卻發(fā)生了一件很糟糕的事：

　　只見到段長和許多的老師擁進(jìn)門來，段長手上拿著“手持式金屬探測儀”。段長大聲說了一聲：“突擊檢查！大家把手都伸出來，看看誰指甲沒剪的？沒剪指甲的自覺站起來！”隨后，全班有3/4的人都站了起來（包括我?。。@些人都被段長一頓亂批評，登記完名字后，段長又說了一聲：“明天你們要來德育處找我，我在德育處二樓，找我來劃名單，要是沒有找，直接嚴(yán)重處分！叫家長！”

　　這就是今天發(fā)生的事，又有趣，又可怕（最后請大家自行補(bǔ)腦吧?。?