媛凤直播官方版_媛凤直播平台官方app下载_媛凤直播免费版app下载

首頁 現(xiàn)實(shí)

在那破曉之刻

第十二篇 不涉之約

在那破曉之刻 曳洛 2513 2022-09-07 11:37:44

  看著庭院里的盛開著的鮮花。

  那是經(jīng)過了精心的打理。

  但為此,你陷入了沉思。

  人人皆渴望擺脫煩惱,在輾轉(zhuǎn)反側(cè)之時(shí),你會(huì)如此想:“或許變得孤身一人,自己便能夠沒有煩惱吧!”

  處于寂靜之時(shí),請(qǐng)你的思緒多停留一段時(shí)間,思考你的行為,你雖然已經(jīng)知曉,通過貢獻(xiàn)感會(huì)獲得安身立命的是實(shí)質(zhì)感受,從而轉(zhuǎn)化成幸福,但這些都需要其他人的存在,請(qǐng)你仔細(xì)回想一下自己在煩惱時(shí)是怎樣的一種感受。

  請(qǐng)你思索,你是否能感受到自己過多過少超出了自己應(yīng)該做的行動(dòng)范圍。

  曾經(jīng),你在那草原之上,感受著駿馬在縱情奔馳,仿佛自己也變得心神飛揚(yáng),但是你也看到馬夫把馬牽到小河邊,馬低下身子喝水,那時(shí)的你不以為意。

  這本是自然的事情,此刻你的心里,卻有了別樣的感受。

  有一日,你聽到了這樣的一個(gè)故事。

  有一位花匠每日做著打理著花朵,為花澆水,修剪枝葉等的事情,日復(fù)一日,雖然每日做著重復(fù)的工作,但依然能夠感受他的欣喜安然。

  有一天,年輕的花匠問他:“我看您每天澆澆水,修剪枝葉,這么枯燥的工作,而還要時(shí)常面對(duì),那些精心栽培的花朵終有一天會(huì)變得枯萎,花的周期是那么漫長(zhǎng),而您每天卻能夠如此保持開心的狀態(tài),這是為什么呢?”

  年長(zhǎng)的花匠說道:“花開花落,并未是我們能夠決定了,就好比人的生老病死一般,而我們所能做的便是為花朵提供一個(gè)有利的環(huán)境,時(shí)不時(shí)澆澆水,修剪下枝葉而已,而花是否能夠迎著陽光茁壯生長(zhǎng),那便是它自己的事情,并非我們能干預(yù)的,我們只要安心地看著他成長(zhǎng)就可以。”

  此刻的你恍然大悟,原來是你不曾有此區(qū)分,或是對(duì)獲得貢獻(xiàn)所做出的行動(dòng)有些曲解。

  但也慶幸你能夠感受到這一點(diǎn),而在你腦海中映射出這樣一個(gè)詞:課題分離。

  人際將往中有兩種行為。

  一是對(duì)于他人的事情從來不曾有過關(guān)心,那么這類人必然感受到不到自己的價(jià)值。

  二是對(duì)于他人的事情過于關(guān)心,這類人即便能夠感受到自己存在的價(jià)值,但是也令自己異常沉重。

  若你有過所說的這種感受,此刻,請(qǐng)你有所轉(zhuǎn)變。

  你明白課題分離的重要性,于是你嘗試著把自己的課題和別人的課題區(qū)分開來,而你也將明白其結(jié)果導(dǎo)向所存在的意義。

  任何的決定,都有相伴對(duì)應(yīng)的結(jié)果,而基于這個(gè)決定所帶來的結(jié)果是由誰來承受,那便是誰的課題。

  這就好比我們可以把馬牽到水邊,卻不能強(qiáng)迫它喝水一般。

  正如我們的人生一樣,成長(zhǎng)是我們自己的事情,別人可以給予我們鼓勵(lì)或援助,卻無法代勞我們成長(zhǎng)。

  在這漫長(zhǎng)而又短暫的一生中,我們能夠做的也不過是選擇一條自認(rèn)為最好的路,勇敢并堅(jiān)強(qiáng)地走下去,如此而已,如果別人要對(duì)你的選擇做出什么樣的評(píng)論,那是別人的事情,這是我們無法干預(yù)的。

  人際關(guān)系中的紛爭(zhēng)中,差不多都是因?yàn)橐荒_踏進(jìn)別人的課題,或是自己的課題遭到別人的干涉所引起的。

  背負(fù)了別人的課題,無異于是把別人應(yīng)該背負(fù)的責(zé)任強(qiáng)行加在自己的身上一樣,會(huì)讓自己的人生變得沉重而又痛苦;相對(duì)的,這也是幫助別人逃避本應(yīng)屬于他們的人生任務(wù)。

  如果此刻的我們面臨著苦惱,那必然是來自人際關(guān)系,所以,首先,我們需要清楚地知道,從這一刻開始,就不再是我的課題了,然后把他人的課題分割開來,放下,這是讓人卸下重?fù)?dān),變得輕松的第一步。

  在日常生活中,不難發(fā)現(xiàn)很多父母把自己的愿望強(qiáng)行加在孩子們的身上,讓孩子們認(rèn)真努力學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)音樂,舞蹈,以及各式各樣的輔導(dǎo)班,完全沒有問過孩子們是否真的喜歡,更甚者是為了滿足父母自己的需求,那一份特殊的優(yōu)越感。

  然后見到其他人時(shí),會(huì)如此說:“看吧,我們家的孩子會(huì)這,會(huì)那?!逼鋵?shí)想表達(dá)的意思也就是我們家孩子比你們家的優(yōu)秀,既然都已經(jīng)把自己的虛榮強(qiáng)加在了自己的身上,何不坦然承認(rèn)。

  但是孩子是否優(yōu)秀,那是他個(gè)人的事情,所以,像這種強(qiáng)行介入了別人課題的行為,是極度地以自我為中心。

  在人生道路上,別人強(qiáng)行介入我們課題的行為,實(shí)在是多不勝數(shù),就結(jié)果而言那或許是一些經(jīng)驗(yàn)而談,失敗成了反面案例,這固然是包含了一定的事實(shí),但失敗的經(jīng)驗(yàn)又有何可以尊崇的,還一副過來人的身份說道:“你不能如此做,不然就和我一個(gè)下場(chǎng)?!?p>  倘若一個(gè)人想要做某一件事情,即便是你做了充分的調(diào)查和準(zhǔn)備,但若是一個(gè)人告訴你,你的做法不行,這么做是不會(huì)成功的,那么你還能夠毅然堅(jiān)持去行動(dòng)嗎?或許你不會(huì)受到影響,但是如果第二個(gè)人,第三個(gè)人也如此說呢,那么你可能連你自己也不相信了。

  在很多時(shí)刻,人的思緒是平穩(wěn)而單一的,無論是滋生了多少想法,其實(shí)思考問題的方式都有著固定的邏輯思維,也就是限定式的思維方式,但是在接受了不同的信息之后,特別是來自重要之人的訊息,人的思緒會(huì)變得相對(duì)凌亂,而不擅長(zhǎng)做出分析的人,無法提取有效信息,當(dāng)全部混雜在一起的時(shí)候,必然會(huì)陷入混亂的狀態(tài),就當(dāng)下的狀態(tài)而言,便很難對(duì)一些事物做出正確的判斷。

  被別人否認(rèn),也能夠堅(jiān)持自己的信念的,即便是處于混亂的環(huán)境,也能夠斬釘截鐵做出判斷的,不可否認(rèn),這樣的人還是極少數(shù),但是當(dāng)我們洞悉一切之后,我們也能夠如此。

  這種極易受到外界環(huán)境所影響的心理,多半是人們長(zhǎng)期經(jīng)歷著被別人踏入自己的人生課題而導(dǎo)致的。

  有人選擇放棄,有人選擇堅(jiān)持,所以在那條追逐人生的道路上,才會(huì)有人漸行漸遠(yuǎn)。

  無法做到課題分離的人,其實(shí)一直會(huì)受到某種束縛,不可否認(rèn),有很多時(shí)候我們需要通過束縛來加深彼此的關(guān)聯(lián),這一切都源于我們的自卑,擔(dān)心無法承擔(dān)后果,而把原本沒有必然聯(lián)系的事情強(qiáng)行關(guān)聯(lián)在一起。

  當(dāng)別人給予我們善意的時(shí)候,我們當(dāng)然要予以回應(yīng),而當(dāng)無法回應(yīng)的時(shí)候,擔(dān)心踐踏別人的好意,這其實(shí)也是一種受回報(bào)“束縛”的想法,也就是當(dāng)別人為我們做了什么的時(shí)候,就算自己并不是發(fā)自內(nèi)心,也必須加以回報(bào)。

  不插足別人的課題,也不讓別人插足自己的課題,但有時(shí)候會(huì)發(fā)生一種特殊的情況,那便是我們把自己的人生托付給別人的做法,這則是把自己的課題強(qiáng)加在別人的身上,這是對(duì)身邊人不誠實(shí)的生活方式。

  在其位,謀其事,承其責(zé),我們每個(gè)人在工作上,在家庭中,以及在這個(gè)社會(huì)里都有屬于自己的位置,我們能夠做的也不過是全力以赴去做我們自己所認(rèn)為的最好的事情,不對(duì)他人評(píng)頭論足,也不踏入他人的生活,但當(dāng)需要伸出援助之手時(shí)也絕不猶豫。

  愿我們能夠在那條追求自我價(jià)值、獲得人生幸福的道路上,感受到真正的輕松愉悅,盡管前路依舊漫漫,但收獲滿滿。

  那么此刻,就讓我們和伙伴做下這樣一個(gè)約定。

  不涉之約!

按 “鍵盤左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書架
加入書架
書頁
返回書頁
指南