這一條退潮的海灘上許多人在走著，穿過(guò)這條路要到那邊的山洞去，我也不明白要干什么，只是看著我這身打扮，白色長(zhǎng)毛衣蓋到大腿，裸色厚實(shí)的緊身褲，棕色短靴，頭上頂著自己的大外套，里面是染著乳白色山羊毛內(nèi)襯，外面是比較光滑的淺裸色短絨外皮，觸感特別柔軟，看著好像能擋雨水。

　　這里風(fēng)格外大，跟著前面那個(gè)女人，她衣服沒(méi)有我的厚，也一樣蓋頭擋著風(fēng)，我見(jiàn)衣服厚，直接穿身上，可比之前擋視線要好，還暖和，這里面穿太薄了，大衣不會(huì)特別重，而且蓋到膝蓋，手袖那里還是做了有彈力的橡膠圈，可以拉到手上當(dāng)手套。

　　進(jìn)入山洞，越往里走就很黑，可是能視物，很清楚，跟白天一樣，原以為就是山洞的問(wèn)題，等出了山洞發(fā)現(xiàn)外面的世界也是黑暗的，能看到任何東西，還不明白自己到底去到什么地方了。

　　……

　　我看著這簡(jiǎn)陋的課室，還有昏暗的環(huán)境，課室有二三十個(gè)學(xué)生，進(jìn)了前門(mén)，我看到擺在旁邊的木門(mén)，這個(gè)前門(mén)好像壞掉了，螺絲全沒(méi)了，還少了一個(gè)門(mén)，難怪感覺(jué)門(mén)短了那么多，不過(guò)這種木門(mén)的款式像收銀臺(tái)邊的小門(mén)，裝好也只是到胸口這個(gè)位置。

　　我在外頭進(jìn)教室前就發(fā)現(xiàn)隔壁的班級(jí)都有人在自習(xí)，可是雖然都是一片黑暗，可是這個(gè)7班旁邊的8班9班居然黏在一起，還只有一個(gè)門(mén)，沒(méi)有人就算了，還漆黑得可怕，根本不看到里面到底有什么。

　　課室里的講臺(tái)另一邊還有個(gè)關(guān)得嚴(yán)實(shí)的門(mén)，好奇的我想打開(kāi)門(mén)出去看看。

　　我開(kāi)了兩重門(mén)到教學(xué)樓的走道上，相反的是發(fā)現(xiàn)這一側(cè)的門(mén)都沒(méi)有開(kāi)，而怪異的是，原本不可能出現(xiàn)的8班門(mén)居然在，按照統(tǒng)一前門(mén)那個(gè)角度，8班開(kāi)兩邊門(mén)絕對(duì)不可能和其他班一樣開(kāi)在同一條走廊位置，因?yàn)槟鞘枪战?，開(kāi)了門(mén)也是正對(duì)講臺(tái)上的黑板。

　　那扇玻璃門(mén)倒映出兩個(gè)黑色身影，其中一個(gè)身影對(duì)著我，它看向我這邊，我連忙關(guān)門(mén)鎖上，可是這個(gè)鎖還是壞的，我也不管不顧的先套上，然后再關(guān)上白色門(mén)，白色門(mén)比那個(gè)外面破舊的門(mén)要結(jié)實(shí)多了。

　　我松了口氣，學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)到了，坐下后就安靜寫(xiě)作業(yè)什么的，我把自己東西放到一個(gè)男生桌子底下暫放，坐在那里看一個(gè)臉上瘦得緊貼骨頭的長(zhǎng)臉老教師在給后排學(xué)生講題。

　　沒(méi)多久，一個(gè)女生從后門(mén)沖進(jìn)來(lái)，指著我鼻子罵，聽(tīng)到斷斷續(xù)續(xù)的話一聯(lián)系，大意就是我過(guò)來(lái)班里居然不教學(xué)生題目，枉為老師，她長(zhǎng)發(fā)戴著不顯的細(xì)發(fā)箍，發(fā)箍帶著如同流蘇一樣的閃光碎鉆和紅色小絨球，我不自覺(jué)的左手摸了下耳垂戴著的紅色小乒乓菊。

　　我不好意思的說(shuō)道：“老師在那邊教，我只是學(xué)生?！?p>　　女生一下嘎住了，手指還停留在半空中，然后看到和學(xué)生一起坐的老頭，面色難看的走掉了。

　　我看她就是因?yàn)槲疫@耳環(huán)故意找借口來(lái)說(shuō)我的，不就是我先買(mǎi)了這個(gè)耳環(huán)，剛好老板沒(méi)有貨了，想買(mǎi)我手上也沒(méi)有買(mǎi)到，氣得買(mǎi)了同款的發(fā)箍，就是個(gè)小女生而已。

　　我是一個(gè)實(shí)習(xí)老師，不過(guò)我會(huì)魔法，比一般的人厲害一些，在女生走后班主任讓我去隔壁小學(xué)找人，卻沒(méi)有說(shuō)清楚，只是說(shuō)隔壁學(xué)校出現(xiàn)一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，有點(diǎn)問(wèn)題，讓我過(guò)去看看。

　　一個(gè)男生走過(guò)來(lái)，有些扭捏的說(shuō)：“同學(xué)，這是我的位置?！?p>　　我很自然的說(shuō)：“我這就走，還有，我是班里的實(shí)習(xí)老師?！?p>　　趁夜黑出行，我從課桌里拿上白色手機(jī)和充電器塞進(jìn)左褲袋里，還有一個(gè)像鍘刀一樣活動(dòng)的梳子放右口袋，一張可能有些作用的白紙，還有小紙條上面寫(xiě)了短短幾句莫名其妙的話，給我疊好放左邊風(fēng)衣口袋里了，有拉鏈在會(huì)穩(wěn)一點(diǎn)。

　　我走出課室看到各班都是黑暗的，還特別詭異的寂靜，有些課室沒(méi)有燈，學(xué)生直接就趴著睡著了，我正處三樓，樓梯口邊上還有一個(gè)門(mén)，門(mén)開(kāi)著，里面是一張床，我沒(méi)有細(xì)看趕緊離開(kāi)，生怕發(fā)現(xiàn)什么不得了的東西。

　　樓梯道上特別寬敞，居然給搞了個(gè)教學(xué)區(qū)，煙霧繚繞，十幾個(gè)七八歲的女孩子，穿著白色天鵝裙練舞，還有兩個(gè)中年女老師在教，這場(chǎng)景十分邪乎。

　　我趕緊下了樓梯出來(lái)，看著正常的樓梯走了下去，右邊是人工草叢，左邊還有一個(gè)走道，走道外邊種了樹(shù)，走道正對(duì)的朱紅色木門(mén)就是主任辦公室，昏黃的燈光里面有四個(gè)快禿頂?shù)闹魅?，他們都是上年紀(jì)的慈祥老頭，看著卻覺(jué)得不是很簡(jiǎn)單的樣子。

　　我看了一眼就離開(kāi)，走向右邊的學(xué)校門(mén)出去，很狹窄的小門(mén)，一個(gè)保安大叔和一個(gè)阿姨，把那張白紙給阿姨看，阿姨看了后就還回來(lái)了，可是我卻很驚異的摸著變得有字的紙，拿著這張寫(xiě)了實(shí)習(xí)報(bào)告的紙看，兩段都是手寫(xiě)的案件，關(guān)于用魔法抓住罪犯的記錄。

　　這個(gè)門(mén)其實(shí)就是兩個(gè)學(xué)校的交界處，我進(jìn)入這個(gè)學(xué)校后突然迷糊了，到底要過(guò)來(lái)干什么的！

　　我打了個(gè)電話給班主任，他之前說(shuō)的太不明顯了，問(wèn)道：“我來(lái)這個(gè)學(xué)校找什么的？”

　　電話那頭的聲音沒(méi)有在課室那里那么緊張，放松了不少，還格外悠閑的說(shuō)：“你去那里找哪個(gè)班有補(bǔ)習(xí)就知道了，有消息什么的就直接來(lái)找主任。”

　　這么一說(shuō)就明白了，掛斷電話把手機(jī)隨便一塞就進(jìn)去了，先是上樓，在黑暗中找哪個(gè)班在上補(bǔ)習(xí)課有些難，主要是為什么要在沒(méi)有燈的情況下上自修課，還是這個(gè)補(bǔ)習(xí)課是什么暗語(yǔ)？

　　這邊氣氛就比較輕松了，不少學(xué)生調(diào)皮的在走廊上玩鬧，而且這些走廊還圍上防止學(xué)生掉下去的鐵欄，樓梯扶手上也裝了鐵桿子，十分有安全感，樓梯有很小的窗，不過(guò)沒(méi)有鐵欄桿，倒有些危險(xiǎn)。

　　這里正常的樣子比隔壁自己那學(xué)校好些，可是在上到四樓后就特別少人在走廊上了，聲音也格外安靜，只看到一個(gè)在樓梯口附近看風(fēng)景的男孩，我看了一眼頂樓，覺(jué)得有問(wèn)題，上面好像有人在騎自行車(chē)的聲音，這個(gè)樓梯道口附近有道凸起的地方，車(chē)輪一過(guò)就有明顯的聲音。。

　　我看了下樓梯附近距離，猜測(cè)上面這個(gè)家伙鐵定不簡(jiǎn)單，樓上的面積也肯定有問(wèn)題，不可能寬到可以開(kāi)車(chē)。

　　我走了上去，在半道上看著那個(gè)開(kāi)著的門(mén)，正對(duì)著的還有玻璃窗，特別大，幾乎能看到那個(gè)騎車(chē)溜達(dá)的家伙。

　　以防被看到，我念了段隱身的咒語(yǔ)，然后看到那個(gè)騎車(chē)的黑影，男的，他剛過(guò)去，突然轉(zhuǎn)頭看向我，我就知道不簡(jiǎn)單，隱身都能看見(jiàn)，他肯定也會(huì)魔法。

　　我立即往下跑，那個(gè)男孩不明所以的也跟著我跑，我看其他小學(xué)生很正常的模樣，可是我卻發(fā)現(xiàn)不正常，他們沒(méi)有一點(diǎn)好奇和害怕，比初中學(xué)校那安靜到詭異的場(chǎng)面不一樣，看到樓層的窗戶(hù)，我想從這里跑出去，那個(gè)家伙肯定出不去這個(gè)小窗。

　　在走廊奔跑時(shí)發(fā)現(xiàn)這里蓋得太嚴(yán)實(shí)了，跑不出去，還有鐵門(mén)是鎖著的，我推開(kāi)樓道窗戶(hù)往外擠，窗太小了，這里是二樓口，離地面也比較近，如果一層樓高是四米或者五米多，減半也才兩米多，還不是特別高了。

　　在男生幫助下被推出去，我扒拉著窗框，讓男生也爬出去了，男生不知道是不是會(huì)縮骨功，一下子就出來(lái)了，小心跳下來(lái)后就看著要爬出來(lái)卻卡在哪里的人，他右手和肩膀卡在那里，一直在叫囂著。

　　我無(wú)語(yǔ)的翻了個(gè)白眼，看著這個(gè)奇怪的男生，我摸了下右口袋的折疊鐵梳，它可是可以變化的寶貝，不能丟了。

　　打量了周?chē)且粋€(gè)巨大的教堂，太奇怪了，還以為在外面呢，怎么會(huì)到一個(gè)教堂里？

　　地上和墻上有被大火燒過(guò)痕跡，地上有挺多破碎的東西，殘?jiān)珨啾跓o(wú)法辨別是什么，不過(guò)柱子和一些沒(méi)有壞的雕塑看出沒(méi)燒毀前應(yīng)該是一個(gè)不錯(cuò)的地方，可是出去的門(mén)全都被封死了。

　　走回跳下來(lái)的那個(gè)地方，抬頭看著這個(gè)戴著恐怖面具的男人，我念了一串咒語(yǔ)，手指比劃后睜眼一看就看到他那猙獰的面具沒(méi)有了，是一張蒼白的臉，五官很普通，看著好像戴了許久面具被悶白的皮膚，這男人有些楞在那里。

　　我一看就對(duì)男生說(shuō)：“趕緊的，拍下這個(gè)臉，我手機(jī)去哪了?！?p>　　摸遍了全身，手機(jī)好像掉了，有些無(wú)奈，好在我會(huì)畫(huà)畫(huà)，關(guān)系也不大。

　　這男人聽(tīng)到要拍照，右手一揮一個(gè)光球飛過(guò)來(lái)，好像是追蹤彈，我拉著男生手一壓躲了過(guò)去，然后看著空中這個(gè)東西也用魔法抵消掉這個(gè)攻擊。

　　可是又飛出來(lái)一個(gè)攻擊，我拉著男生到那個(gè)窗戶(hù)邊上，快速拉開(kāi)兩米高的破爛大窗，麻溜的翻上去坐在那里。

　　我魔法不是很好，剛才只是僥幸，現(xiàn)在感覺(jué)自己沒(méi)有魔法能源只能跑了，輕輕避開(kāi)追蹤，一把拉起男生，把他丟下另一邊，然后我也關(guān)窗也跳下來(lái)，看著無(wú)法出來(lái)的魔法更加好奇這個(gè)被燒毀的房子。

　　沒(méi)有去細(xì)想為什么能直接打開(kāi)窗，男生說(shuō)是自己搭檔，來(lái)接應(yīng)自己的，想到剛才挺配合的，還是帶到主任那里問(wèn)問(wèn)。

　　路上看到不少人往外趕，我邊走著邊和男生說(shuō)：“沒(méi)拍到照有些可惜，不過(guò)我會(huì)畫(huà)畫(huà)，到時(shí)候畫(huà)好給主任看就好了。”

　　不少拿著花的花童也急匆匆的走著，我看到那個(gè)經(jīng)常見(jiàn)面的小女孩，她手上拿著紫色的鳶尾花和白色的梔子花，和大家不同的是，她是走著去辦公室，而不是和別人一樣拿著花出去的。

　　我和她打招呼，還想說(shuō)些什么，她卻快速離開(kāi)，似乎不想理我，我有些尷尬的對(duì)男生說(shuō)：“她有些害羞，我們見(jiàn)主任就好了?！?p>　　到那個(gè)辦公室，推開(kāi)木門(mén)是昏黃的燈光照著三個(gè)老頭和一個(gè)男生在那里坐著寫(xiě)東西，我問(wèn)道：“梅主任呢？”

　　“在外頭，好像發(fā)生什么事情了。”其中一個(gè)老頭回答道。

　　可是我好像聽(tīng)到主任聲音，就是沒(méi)看到人，我看著男生，他既然和我是搭檔，應(yīng)該知道主任電話，說(shuō)：“你打電話給主任，我手機(jī)不見(jiàn)了?！?p>　　男生拿起那個(gè)米白色座機(jī)電話按著號(hào)碼，他怎么按的是839開(kāi)頭的電話，我奇怪的皺了下眉，在辦公室門(mén)口站著。

　　“主任讓我們跟著大隊(duì)長(zhǎng)，幫他們的忙?！蹦猩D(zhuǎn)述道。

　　我看了眼男生，看著外頭急哄哄出去的人，摸了下口袋的紙，奇怪自己的記憶短路，和主任給的紙條，居然疊了兩張，一張白紙寫(xiě)了短短幾個(gè)字和一串?dāng)?shù)字，一張是關(guān)于兩個(gè)魔法案件的報(bào)告，還有這個(gè)突然接應(yīng)的搭檔。

　　我正想把紙放在辦公室里，男生走過(guò)來(lái)，拉著我走出去說(shuō)：“走吧，跟大隊(duì)長(zhǎng)匯合?！?p>　　我遲疑了一會(huì)兒，被拉著走，在昏暗的走廊上，我的右大腿被男生刺了一下，還是沒(méi)有明白到底怎么回事，突然就眼前一黑，聽(tīng)到一句男生的話。

　　“今晚都是我?！?p>