運(yùn)動(dòng)會(huì)剛開完，讀書節(jié)的作用就顯現(xiàn)了出來。

　　語文課上，周老師給每個(gè)人發(fā)了20份讀書報(bào)告單，說道：“讀書節(jié)大家閱讀了很多書，把其中的20本書的信息填到讀書報(bào)告單上，必須填滿，明天交給我。”

　　回到家，李小婧可犯了難。她立刻跑到書架前，開始挑選起書來?！厄球韭眯杏洝?？字太少?！度龂?guó)演義》？唉，字又太多了。最終，李小婧才挑了四本書，整整寫了兩個(gè)小時(shí)！這時(shí)，李小婧的老爸看到了她女兒的“奮筆疾書”，說道：“你這樣做與真正的閱讀有天壤之別！”“老爸，我也是迫不得已呀！”“要不，我?guī)湍銓懀俊薄袄习?，你的字像是用腳寫的?！薄鞍?，但現(xiàn)在都已經(jīng)七點(diǎn)了。”“好吧。”

　　第二天，李小婧趕緊吃完早飯，背上書包，沖出家門。

　　“李小婧，你這報(bào)告單是用腳寫的嗎？”語文課上，周老師質(zhì)問道。但看到她的報(bào)告單都填滿了，也就沒說什么。當(dāng)她檢查到孟小胖的報(bào)告單時(shí)，孟小胖居然只寫了兩頁(yè)，于是老師把他的報(bào)告單嗖的一聲扔到了水桶里，不幸的是水桶里裝滿了水。等他從水桶里撈出來后，那張報(bào)告單已經(jīng)變成了紙塊。

　　王小剛的報(bào)告單只寫了五頁(yè)，剩下的15頁(yè)居然被撕掉了。他還給大家講了一個(gè)故事：今天早上，他突然遇見了一個(gè)小偷，那小偷伸手要搶他的報(bào)告單，他拼命護(hù)住才保住了其中的五頁(yè)?！袄蠋煟F(xiàn)在的小偷真的是太狡猾了！”王小剛在最后評(píng)論道。最后，下場(chǎng)不用說，一讓樣給扔到水桶里去了。