周易剛剛提交完所有信息與報(bào)名費(fèi)，就發(fā)現(xiàn)隊(duì)友發(fā)來(lái)消息，

　　“學(xué)長(zhǎng)，我們需要做些什么呢，雖然我們是文學(xué)院的，但是我們也在網(wǎng)上了解了一些數(shù)學(xué)建模的流程，我們雖然對(duì)建模與編程兩個(gè)流程不熟悉，但是寫作是我們的強(qiáng)項(xiàng)，我們高考語(yǔ)文都是130+，對(duì)于寫作，我們或許有一定...”

　　周易看完，回復(fù)道：

　　“寫作不用你們費(fèi)心，都由我一人負(fù)責(zé)，你們只需要按時(shí)參加就行，嗯，帶上你們的筆記本電腦?！?p>　　“嗷嗷，好的，那就辛苦學(xué)長(zhǎng)了~?！?p>　　夏雪回復(fù)道。

　　開(kāi)什么玩笑，大一新生會(huì)用LaTeX編輯數(shù)學(xué)公式？會(huì)排版？會(huì)做各種復(fù)雜的數(shù)據(jù)表格、各種數(shù)據(jù)圖形的處理，以及專業(yè)的數(shù)學(xué)術(shù)語(yǔ)？

　　這些她們都不會(huì)。

　　甚至一些大二的數(shù)學(xué)系的學(xué)生，也不一定會(huì)。

　　模型與程序都看不懂，想要水一篇論文都水不出來(lái)。

　　以為數(shù)學(xué)建模寫作很簡(jiǎn)單？

　　不，在某些方面來(lái)說(shuō)，恰恰是三個(gè)位置最重要的。

　　不僅要對(duì)建模的同學(xué)做出的數(shù)學(xué)模型有十分深刻的理解，還要對(duì)于編程同學(xué)寫的程序有個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，

　　最后還要結(jié)合這些東西，完成一篇論文。

　　數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽，一直流傳著一句話，想要拿國(guó)獎(jiǎng)需要實(shí)力，但是拿市（?。┆?jiǎng)，需要寫論文的同學(xué)會(huì)水。

　　讓他們帶電腦，是因?yàn)橹芤纂娔X是一千多塊組裝的臺(tái)式電腦，到時(shí)候在機(jī)房，可能不好操作，最好有性能比較好的筆記本跑程序才行。

　　周易想了一會(huì)，還是決定拉一個(gè)三人群，至少也像個(gè)樣子。

　　至于指導(dǎo)老師，周易已經(jīng)有了眉目，找數(shù)分三的那個(gè)老師就行了，在唐老師那里留的名字也是他的。

　　不過(guò)之前的老師知道他帶了兩個(gè)啥都不懂的文學(xué)院學(xué)妹，不知道會(huì)不會(huì)殺了他。

　　但是這個(gè)事情還得通知一下馬老師，不然后面老師指導(dǎo)名額夠了，沒(méi)指導(dǎo)老師就慘了。

　　不多時(shí)，周易把自己隊(duì)伍的情況發(fā)了過(guò)去，

　　不一會(huì)馬老師就回復(fù)道：“...，你咋想的？”

　　對(duì)于周易這個(gè)學(xué)生，他十分的喜歡，踏實(shí)，勤奮，好問(wèn)，沒(méi)有一些零零后身上浮躁的氣息，

　　是一個(gè)十分上進(jìn)的學(xué)生。

　　但是現(xiàn)在竟然帶兩個(gè)啥都不會(huì)的文學(xué)院學(xué)生，這簡(jiǎn)直是離譜他媽給離譜開(kāi)門，離譜到家了。

　　“之前的隊(duì)友拋棄了我，”

　　周易一五一十的把事情經(jīng)過(guò)說(shuō)完之后，馬老師回復(fù)道：

　　“行，這次就當(dāng)練手了，明年好好找隊(duì)友吧，明年拿獎(jiǎng)也不影響保研，也算是為美賽積累一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)?！?p>　　顯然馬老師有些不看好周易。

　　“嗯嗯，多謝馬老師?！?p>　　回復(fù)完了之后，周易便落下心里的大石。

　　隊(duì)友有了，指導(dǎo)老師有了，所有的事情都搞定了。

　　現(xiàn)在只需要好好看書就是了。

　　拿下國(guó)獎(jiǎng)，完成系統(tǒng)的任務(wù)，順便也拿下學(xué)校給的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　國(guó)一8000，國(guó)二3000；

　　分到每個(gè)人的手上，可是一筆不少的錢。

　　周易打開(kāi)從某群里淘來(lái)的關(guān)于LaTeX的資料，一份劉海洋撰寫的《LaTeX入門》資料，

　　一份則是名為《lshort-zh-cn》的資料，

　　《lshort-zh-cn》是對(duì)劉海洋老師寫的《LaTeX入門》一些精簡(jiǎn)與課后習(xí)題的解答。

　　是專門搞LaTeX研發(fā)的一些人員撰寫的，資料都是免費(fèi)正版。

　　周易很快便靜下心來(lái)，

　　專注到了《lshort-zh-cn》之上，

　　《lshort-zh-cn》一共八章，兩章附錄，周易自從醒悟系統(tǒng)之后，對(duì)于一些基本的知識(shí)，領(lǐng)悟起來(lái)，十分快，

　　第一章，是講述 LaTeX的來(lái)源，源代碼的基本結(jié)構(gòu)，以及如何編譯源代碼生成文檔。

　　以及編輯器的選擇，

　　LaTeX的編輯器分為了很多種，大致分為：LyX、TeXworks、TexStudio、WinEdt、Emacs、Sublime Text、Atom、Visual Studio Code以及Overleaf。

　　周易一開(kāi)始了解的便是TexStudio，便準(zhǔn)備用這款編輯器了，不過(guò)到時(shí)候要也可以用Overleaf。

　　線上編輯，不需要下載。

　　TexStudio集編輯和預(yù)覽于一身，用起來(lái)比較方便。但是Window上的感覺(jué)視覺(jué)效果不如Linux上的。

　　而WinEdt，這是CTeX自帶的一款，功能比較齊全，下載CTeX即可，也可以單獨(dú)安裝。

　　不過(guò)周易之前好像聽(tīng)隊(duì)友說(shuō)，WinEdt論壇都關(guān)了。

　　還好LaTeX是免費(fèi)軟件，編輯器也是，不然周易可能直接選擇Word。

　　在數(shù)學(xué)系，甚至理科類專業(yè)，寫論文用Word，一般處于鄙視鏈底端。

　　周易看得十分快，

　　幾乎是一分鐘一頁(yè)，并且一看便理解，好像就該如此這般。

　　各種程序的撰寫，宏包的引用，LaTeX中還包括環(huán)境，用以令一些效果在局部生效，或是生成特殊的文檔元素，幾乎是一看就會(huì)。

　　不知不覺(jué)，一個(gè)半小時(shí)過(guò)去了，

　　周易也瀏覽到了文件的最底端，還感覺(jué)意猶未盡。

　　《lshort-zh-cn》確實(shí)只適合新人入門，看完之后，不僅是撰寫普通的數(shù)模論文已經(jīng)夠用，在有特制的模板之下，撰寫碩士研究生的畢業(yè)論文都?jí)蛄恕?p>　　如果還需要深入學(xué)習(xí)，則是需要訪問(wèn)(CTAN)站點(diǎn)，各類宏包的也可以從網(wǎng)站和遍布全球的各個(gè)鏡像站點(diǎn)中獲得。

　　周易心中默念系統(tǒng)，

　　“系統(tǒng)。提交任務(wù)二的子任務(wù)一?！?p>　　“叮，恭喜宿主完成任務(wù)二子任務(wù)一，恭喜宿主獲得數(shù)學(xué)學(xué)科經(jīng)驗(yàn)100，專注膠囊十顆，積分二十。”

　　“請(qǐng)問(wèn)是否提取專注膠囊十顆？”

　　周易看了看正在碼字敲鍵盤的楊帥，與正在處理各種事情的班長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)他們沒(méi)注意到自己，就回復(fù)道，

　　“提取?！?p>　　不多時(shí)，周易手中多了一個(gè)精致的藥品，一個(gè)半徑3厘米的圓瓶，里面裝著晶瑩剔透的十顆藥丸，有點(diǎn)像旺仔QQ糖。

　　“叮，系統(tǒng)贈(zèng)與的兩小時(shí)專注時(shí)間，還剩下半小時(shí)，請(qǐng)宿主合理利用時(shí)間，是否暫停？”

　　周易暗道，怪不得能夠這么快入門LaTeX，領(lǐng)悟力大大加強(qiáng)，原以為是系統(tǒng)帶來(lái)的福利，結(jié)果是系統(tǒng)贈(zèng)與了兩個(gè)小時(shí)的專注時(shí)間。

　　“暫停?！?p>　　周易想都沒(méi)想，直接回復(fù)道。

　　這么珍貴的時(shí)間，怎么可以這么浪費(fèi)。

　　多浪費(fèi)一秒，就是浪費(fèi)。

　　專注狀態(tài)下，大腦的運(yùn)轉(zhuǎn)速度，簡(jiǎn)直是幾何倍提升。

　　對(duì)于各種代碼的理解，簡(jiǎn)直是堪稱恐怖。

　　現(xiàn)在，周易對(duì)于數(shù)模競(jìng)賽，只需要專研一下編程，就可以一個(gè)人帶二坑了。

　　周易看了看，自己現(xiàn)在的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，

　　數(shù)學(xué)：LV0，150/1000；（努力將數(shù)學(xué)等級(jí)提升到LV1，或許你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)新的世界。）

　　...

　　積分：20，（積分可兌換一些關(guān)鍵性知識(shí)與技術(shù)、圖紙，也可兌換專注膠囊。）