手套染了油漬，工作服也沒(méi)落下好，胸前黑了一團(tuán)。護(hù)目鏡下，那雙精致的狗狗眼認(rèn)真且專(zhuān)注。
虞城白和肖安逸宸湊了過(guò)來(lái)，一副好學(xué)模樣生怕錯(cuò)過(guò)半點(diǎn)細(xì)節(jié)。
藍(lán)晏將身子往后揚(yáng)了揚(yáng)，默默的把燒熱的器材對(duì)準(zhǔn)地下：“……把頭再下去點(diǎn)，看的會(huì)更仔細(xì)些?！?p> 對(duì)！就是這樣，和電路板貼一起。
[泡泡虞：藍(lán)晏會(huì)長(zhǎng)是有點(diǎn)兒幽默在身上的。]
虞城白先是反應(yīng)過(guò)來(lái)，帶著兄弟撤到邊上。
藍(lán)晏才放心的右手操電烙筆、左手用鑷子，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的電路板似乎沒(méi)有太復(fù)雜的工序，固定電子元件、上松油、落筆一氣呵成。
上頭傳來(lái)不敢置信的聲音：“怎么簡(jiǎn)單？”
“……”藍(lán)晏看了眼湊到跟前來(lái)的肖安逸宸，將電烙筆遞了過(guò)去。
“圖紙有，編號(hào)有，安著組裝就成?！?p> 湯臣老師把人分給她，她自然是帶的。今天的作業(yè)是藍(lán)牙耳機(jī)的最后制作工序，難度不大。
[非魚(yú)哉：做這個(gè)干什么？]
虞城白看到直播間粉絲提問(wèn)，就代說(shuō)了出來(lái)。
“賣(mài)！”芯片是校工學(xué)‘原子’實(shí)驗(yàn)室研究的，機(jī)械班負(fù)責(zé)組裝工序，再送質(zhì)檢，合格的打包成品送去校合作方‘宗技時(shí)代’。
像是男孩都有這方面天賦，肖安逸宸很快就上手，焊好了塊組件，一臉燦爛的討賞。
[一三五七八：肖安逸宸好像演過(guò)一個(gè)維修工。]
相比之下，純新手上路的虞城白就有些欠手欠腳的。
“別驕傲！繼續(xù)?！?p> “哦！”
[紅果果的宸：哥哥和藍(lán)會(huì)長(zhǎng)，叫‘藍(lán)桉CP’還是‘消焰CP’]
[藍(lán)桉青鷓鳥(niǎo)：什么都磕只會(huì)害你]
[歲歲平安歲歲在：藍(lán)桉CP好聽(tīng)。]就像泰戈?duì)栂壬?shī)里的那句‘藍(lán)桉已遇釋槐鳥(niǎo)，不愛(ài)萬(wàn)物唯愛(ài)你。’
[晨光熹微：我好像在哪兒看到過(guò)，等我一下。]隨后，網(wǎng)友曬出一張‘無(wú)人機(jī)’說(shuō)明書(shū)，正是宗技旗下——由原子實(shí)驗(yàn)室提供技術(shù)支持。
有網(wǎng)友開(kāi)始語(yǔ)氣不好道：‘資本家看了都得流淚?！@已經(jīng)不是廉價(jià)勞動(dòng)力了，是壓根兒不花錢(qián)。
有網(wǎng)友不贊成學(xué)校這么做：“學(xué)校就該教授知識(shí)，學(xué)生就該好好讀書(shū)?！?p> 有網(wǎng)友質(zhì)疑：“說(shuō)出這些話的怕沒(méi)上過(guò)好的大學(xué)吧！”
有網(wǎng)友嗤笑：“真是稀奇，一個(gè)門(mén)外漢在教老師怎么教好學(xué)生？”
……一時(shí)爭(zhēng)議如火如荼，燒及評(píng)論區(qū)。
同時(shí)，一個(gè)新入駐的清大公關(guān)號(hào)發(fā)了博，長(zhǎng)篇闊論。
‘合作方與校方協(xié)議簽署為學(xué)生提供免費(fèi)實(shí)習(xí)就業(yè)平臺(tái)，落實(shí)高校生就業(yè)計(jì)劃。’
‘在校生綠色成長(zhǎng)、勤工儉學(xué)計(jì)劃。’
‘保證理論知識(shí)與實(shí)操實(shí)踐相輔相成，實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)、技術(shù)一體雙師型人才綜合培養(yǎng)計(jì)劃?！?p> 紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！宕蠓▽W(xué)院全體師生敬上！
粉絲收到傳喚，紛紛下場(chǎng)洗地。
[非魚(yú)之樂(lè)：哭死！我哥做的耳機(jī)哪里買(mǎi)？]
[魚(yú)水之歡：笑死！三千萬(wàn)份之一的概率。]
[涼城魚(yú)塘數(shù)據(jù)組：概率小，但不是沒(méi)有。]
虞城白接下來(lái)的話，碎了三千萬(wàn)魚(yú)粉的心。自己第一次做這個(gè)，想自己留做紀(jì)念?！斑@個(gè)我能留下么？我買(mǎi)也行。”
宗技時(shí)代是節(jié)目贊助方，自然料到這一點(diǎn)，早提前打過(guò)招呼的，送給嘉賓也當(dāng)是給宣傳了。
湯臣點(diǎn)了頭。
虞城白、肖安逸宸喜提自制耳機(jī)一副。
[上京魚(yú)塘宣傳組：放心，白哥還有一學(xué)期的機(jī)械維修課]
總會(huì)有一件商品流出，只看會(huì)花落誰(shuí)家。
“粉絲問(wèn)‘怎么知道打反的是誰(shuí)組裝的呢？’”
藍(lán)晏看了眼分揀盒底下的紅色流程單，無(wú)需多言、懂得都懂。
“粉絲問(wèn)‘發(fā)貨后怎樣能精確知道這是你做的’”
“我們會(huì)把自己名字縮寫(xiě)作為編號(hào)組成的一部分?！?p> 鏡頭一轉(zhuǎn)，文學(xué)院的學(xué)子正載歌載舞。
地毯鋪地，掃了空地架起燒烤，投壺、孔明鎖、珠璣棋……老師也與學(xué)生打成了一片，就感覺(jué)是來(lái)郊游的。
此間背靠著大山，茂林修竹、清流激湍。有清盞投擲水中，跌撞的順勢(shì)而下，在明兮子面前擱淺。
明兮子端起酒杯，淡淡的桃花香撲鼻而來(lái)，一飲‘沒(méi)有酒的氣味，倒是香甜留于唇齒間，久久不散?！?p> 流觴曲水、這該是只有電視劇里有的場(chǎng)景。
眾人歡呼雀躍。
“酒是酒工系的孫銨學(xué)長(zhǎng)釀的。”桃花是他們上月在桃林新采的。
他們這些文學(xué)院學(xué)子們最喜歡給酒工系采花種草，時(shí)不時(shí)得罪一下農(nóng)學(xué)院的，就為了蹭那一壺好酒。
“為什么得罪農(nóng)學(xué)院？”
糧酒需要原材料，農(nóng)學(xué)院的花花草草最多?。【褪锹铩獙W(xué)校隨便一課樹(shù)、一條魚(yú)指不定就是學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的論文。
有學(xué)姐說(shuō)起，上回有個(gè)‘學(xué)弟逮了只蜈蚣給蘇學(xué)長(zhǎng)糧酒，后來(lái)才知道是農(nóng)學(xué)院的，冉伯遠(yuǎn)學(xué)長(zhǎng)在論壇大罵我們文學(xué)院不干人事?！?p> [biubiu：聽(tīng)得出過(guò)程一定波濤洶涌。]
這大概只有農(nóng)學(xué)生知道的痛。
“還有……有個(gè)咱們直系學(xué)姐練騎射時(shí)抓了只兔子給餐飲專(zhuān)業(yè)的烤，后來(lái)才知道是理學(xué)院養(yǎng)的?！?p> “這有什么，孫學(xué)姐還吃了工學(xué)院小姜老師的小天熊星呢?！碑?dāng)時(shí)工學(xué)院學(xué)子連著一周在咱們留下堵孫學(xué)姐。
喬歲：“問(wèn)一下小天熊星是什么？”
“小姜老師養(yǎng)的一株板藍(lán)根。”其實(shí)也不重要，但關(guān)鍵那根草是她未婚夫程序送的。
因此文學(xué)院結(jié)識(shí)的仇家遍布校園。以是畢業(yè)季的時(shí)候文學(xué)院都是提前一到兩個(gè)月畢業(yè)溜人。
院長(zhǎng)說(shuō)：“孩子們！這是學(xué)校留給你們最后的溫柔了。”
主持：“明同學(xué)請(qǐng)以春花為題賦詩(shī)一首。”
明兮子：“……我能背詩(shī)么？”
主持點(diǎn)了點(diǎn)頭。
明兮子：“……我會(huì)背什么詩(shī)？”完了，我不會(huì)背詩(shī)！
所謂術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，明兮子的窘迫落入鏡頭，有學(xué)子揚(yáng)袖起身，躬身接過(guò)酒盞，“寫(xiě)盡桃花三月雨，未求桃色染春風(fēng)。”
有學(xué)子拍扇，笑搖頭，抬手撫開(kāi)了衣角的桃花瓣，眉眼彎彎的靠在另一人身上。
明兮子回給了男孩一個(gè)微笑感謝。
男孩頓時(shí)羞紅了臉。
“平時(shí)你們也會(huì)聚一起這么玩？”
“當(dāng)然不是！”他們是文科生，又不是大閑人。流觴曲水、藏鉤射覆也不過(guò)是他們沉浸式體驗(yàn)文學(xué)的一種方式，然后把生活中的靈感融入到自己的文章里面。