4月1日，有人敲門。貢薩洛去開門，客人是個(gè)中年男子。他帶了一瓶蜂蜜，說要到這里喝杯水。然后，他就滔滔不絕地講了起來，而所有的話都是圍繞蜂蜜來說的。不多時(shí)，貢薩洛就明白了他的用意，就斷然請(qǐng)他出去。學(xué)員們也對(duì)他厭惡。男子沒有不高興，反而把蜂蜜留下。看著遠(yuǎn)去的人影，貢薩洛就就想起了蜂巢。蜂巢里就有一個(gè)又一個(gè)格子，而格子就是六邊形的。然后他對(duì)學(xué)員說：你們知道蜂蜜吧？為什么蜜蜂要把蜂巢制造成六邊形的格子狀？那是因?yàn)檎呅蔚拿總€(gè)內(nèi)角是6-2=4，4×180÷6=120。而三個(gè)正六邊形拼在一起中間沒有空白。從節(jié)省材料來說，正六邊形是具有優(yōu)勢(shì)的。還有就是它具有無限延伸的特點(diǎn)，方便進(jìn)行再加工。

　　老師，六邊形有什么力學(xué)性質(zhì)嗎？

　　埃爾問得好。只不過任意的六邊形是沒有什么突出的力學(xué)性質(zhì)的，而正六邊形就不同了。這里要說一下邊緣效應(yīng)。你們知道蜂蜜是液體，和水一樣具有流動(dòng)性。只不過它的流動(dòng)性比水。根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)的能量最低原則，蜂蜜最容易到邊緣。由于有不斷的蜂蜜對(duì)邊緣進(jìn)行侵蝕，邊緣很可能就會(huì)斷開。120的內(nèi)角讓各處受到的作用力是一樣的。導(dǎo)致邊緣效應(yīng)不能體現(xiàn)出來，所以蜂巢就很穩(wěn)定。

　　我知道碳六十就是采取正六邊形的原子連接方式，而它可以無限延伸。正好我有一個(gè)碳六十球，大家可以去光學(xué)分會(huì)找到它。生活中六邊形的東西除了蜂巢的格子外，我們幾乎見不到。所以，我們需要和其他學(xué)會(huì)合作。如果大家想看六邊形的，可以到體育組找足球人借足球。為什么生活中沒有很多的六邊形物體呢？因?yàn)檫@涉及到制造生產(chǎn)。由于六邊形具有六條邊，而自然界中又沒有六邊形。那么，在制造時(shí)就會(huì)產(chǎn)生很多邊角料。因此，從經(jīng)濟(jì)和成本來說，圓形和方形的東西更加容易制造和普遍存在。戈莫說。

　　為了讓大家更好地理解六邊形，我決定從木材處和機(jī)械分會(huì)借來材料和工具。然后，大家各自制造六邊形。嗯，應(yīng)該差不多了。

　　就在這時(shí)，有人來了，還帶了一些東西。拿了材料的學(xué)員各自開工，經(jīng)過漫長(zhǎng)的修磨，產(chǎn)品終于成型。于是，他們開始做各種小實(shí)驗(yàn)。然后，他們就做報(bào)告。貢薩洛知道學(xué)員是真的知道和了解到六邊形了，就報(bào)名參加了六邊形是否有用的辯論會(huì)。結(jié)果，他們小組獲得了成功。

　　比賽時(shí)，貢薩洛突然想起物體的形狀也會(huì)影響堆積。如果物體的一個(gè)面是六邊形會(huì)怎樣？假如有個(gè)六邊形體，就是底面和頂面是六邊形的立體。六邊形體在最下面一定會(huì)產(chǎn)生空白，而在上面也會(huì)產(chǎn)生空白。而這就是由六邊形導(dǎo)致的邊緣效應(yīng)。不過，在中間任何形狀都是不能和它相比的。從這時(shí)開始，他有意無意地將形狀和堆積聯(lián)系起來。