貢薩洛最喜歡的事情就是買書，他的家里有很多書。他對(duì)自己的要求是博覽群書，廣采眾長(zhǎng)。在各家理論中挑選對(duì)自己有用，然后再加以發(fā)展。他最喜歡讀抽象代數(shù)，尤其喜歡其中的環(huán)論部分。有時(shí)，他會(huì)抽空讀一讀《神經(jīng)生物學(xué)基礎(chǔ)》。數(shù)學(xué)因?yàn)橛腥ぃ运矚g。生物可以了解自己，所以他重視。物理可以反映萬物，所以他嘗試。

　　在他的書架上，沒有一本書是新的。在書上有他的筆記。有時(shí)，維奇亞把他的書借去看。她不看書里的內(nèi)容，只看貢薩洛的筆記。雖然維奇亞看的是自己的筆記，但是貢薩洛卻覺得維奇亞不尊重自己的書。于是，只要維奇亞想看，貢薩洛都會(huì)以各種理由拒絕。

　　一天，貢薩洛從鄰居那里聽說房東家里有本書是描述M理論的。他就找到房東，房東說他賣給一個(gè)年輕的物理愛好者了。貢薩洛就馬不停蹄地找到了那個(gè)年輕人。貢薩洛看到他就說：朋友，你年紀(jì)還小，理解不了那么高深的m理論。我是研究物理的，非常專業(yè)。不如你把它交給我，它在我手上可以發(fā)揮更加大的作用。

　　年輕人就問：你知道m(xù)理論嗎？如果知道，就給我講一講。讓我聽一下，看你是否值得擁有這本書。

　　貢薩洛也沒有多想：m理論就是比弦理論更加具有普世作用的大統(tǒng)一理論，可以說是物理學(xué)中最深?yuàn)W的理論了。

　　年輕人沒有說話，笑了起來：我就說吧，你不懂?；蛘哒f你只是知道一點(diǎn)皮毛。

　　貢薩洛也沒有憤怒：我不懂，所以我要看。如果我都懂了，那么我還看什么。是的，對(duì)于m理論，我可以說是零基礎(chǔ)。但是，我對(duì)它很感興趣，有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)意愿。你剝奪我的學(xué)習(xí)意愿，難道不應(yīng)該感到羞恥嗎？

　　年輕人知道貢薩洛是難纏的人，也不客氣：你有學(xué)習(xí)意愿，我也有。憑什么你維持自己的，就要?jiǎng)儕Z我的？難道你認(rèn)為你比我更高貴，所以才有權(quán)利剝奪我的學(xué)習(xí)意愿。如果你不能，就要按照先后順序。我先找到那位先生，比你出現(xiàn)的時(shí)間早。按照更早優(yōu)先原則，我就應(yīng)該得到這本書。

　　貢薩洛沉默了，而那個(gè)年輕人也走了。自此，他不再完全依賴書本，而是嘗試獨(dú)立進(jìn)行思考。理論的出現(xiàn)都是極其漫長(zhǎng)的，而貢薩洛面對(duì)的也是如此。在漫長(zhǎng)的等待中，他開始更加瘋狂地讀書。有時(shí)，他一天就要同時(shí)看幾十本書。三人看到他這樣，全都覺得他已經(jīng)進(jìn)入瘋狂的狀態(tài)。然而，貢薩洛說出的話由告訴她們他是沒事的。所以，三人也不沒有特別在意。

　　為了維持生活，貢薩洛在看書后以每天兩萬字的速度寫書。由于他的書很受歡迎，所以稿費(fèi)很高。同時(shí)，在寫書的過程中，他也會(huì)加入一些自己提出的概念。漸漸地，他的這些新概念在塞爾維亞變得家喻戶曉。不過，他并沒有因此而得意忘形。相反，他更加努力地學(xué)習(xí)。

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