貢薩洛是從初中開始接觸到物理的，自此他就喜歡上了這門神奇的學科。他經(jīng)常問老師引力是怎么形成的，于是老師就給他講了牛頓萬有引力定律。貢薩洛雖然不是很明白，卻對物理充滿了好奇。當年選科的時候，他就毫不猶豫地選擇了物理而不是歷史。

　　物理老師總說，你們數(shù)學學得好，物理就應該不成問題。上學的時候，貢薩洛的數(shù)學很好。不過他卻怎么也感受不到數(shù)學和物理的聯(lián)系。他一直認為數(shù)學是數(shù)學，物理是物理。只有缺乏判斷力的人才會認為它們是等同的。雖然如此，貢薩洛的物理成績卻很好。

　　因為喜歡物理，貢薩洛經(jīng)常把家里的電器拆開來研究。費利佩和華月雖然有心阻止，卻無力實施。她們任由貢薩洛在那里研究電器，而從來不說什么。甚至，家里有什么壞了都會第一時間交給他。他倒是從來不拒絕，任何電器都能修好。

　　隨著時光的流逝，貢薩洛漸漸長大。長大后的他有自己的想法，對世界也有的認識。他覺得世間萬物都遵循規(guī)律平衡原則，就是一個物體既又不能完全沒有規(guī)律而又不能含有很多規(guī)律。說到底，這個原則只是他的推測。但是，他對此深信不疑。只要他遇到一個人，就會講自己發(fā)現(xiàn)的這個原則。而別人聽到后也只是一笑置之，并沒有在意。

　　每當貢薩洛閑下來時，他就會做一些小實驗。以前，費利佩和華月不是要求貢薩洛學習計算機科學嗎？他為了躲避煩人的費、華兩人，就經(jīng)常在自己的房間里研究物體。后來，他學習繪畫時，大腦里的物體總是被拆分成無數(shù)個小的部分。正因為如此，他花費了很長時間都沒有學會繪畫。

　　貢薩洛覺得哲學是所有科學之母，意義非常重大。所以，他時常用哲學思維來思考物理世界。規(guī)律平衡原則就是他運動哲學視角而得出的結論。

　　力到底是什么？貢薩洛心中總是這個問題。經(jīng)過思考，他認為力是無機意識的體現(xiàn)。說到無機意識，他總是一副眾人皆醉我獨醒的模樣。很多人都不能理解無機意識，他們都說這是貢薩洛的空想而已。面對別人的指責，貢薩洛淡然處之。

　　物理老師曾說，貢薩洛必定會成為舉世聞名的物理學家。但是貢薩洛卻說，我可不想用一個物理學家的名號束縛自己一輩子。對此，物理老師只說可惜了。

　　一年夏天，天氣很熱。他在房間里難受不已，但因有事要忙就忽略了這個問題。到了晚上，他突然睡不著覺。原因，我想大家都很清楚。于是，他花費了幾個小時冰凍了一碗水。然后，用半碗開水沖擊碗里的冰。碗里的冰遇熱冒出冷氣，然后擴散到整個房間里。十分鐘后，房間瞬間清涼了許多。于是，他又開始睡覺。這樣的小故事還有很多，處處反映了他對物理知識的運用。