“那么這道題有誰會呢？”我抬頭朝黑板上看了一眼，這題最起碼超綱了兩個級，至少我是束手無策的，只能低頭無言。大家可能也都不會，平時吵鬧的班級，瞬間就安靜了。而班級安靜之后，劉文杰的呼嚕聲，就愈發(fā)的響。老是明顯也被激怒了：“劉文杰同學(xué)別睡了，站起來回答這道題！”他抬起頭看了兩眼。幾乎沒有多少別的思考時間，答案脫口而出：“-3嘛，這不是，多簡單啊，就這題還打擾我睡覺。”說著劉文杰就繼續(xù)睡覺了。老師沒有打擾他，只是一臉的不可思議，那么劉文杰就是做對了。這倒勾起了我的好奇心，一個上課睡覺的同學(xué)為什么能這么厲害？于是，我便決定去他家看一看。

　　到了第2天下午放學(xué)，我已經(jīng)踩好了他家的點，直奔停車棚，就想著去他家看一看，揭開他成績好的秘密。

　　到了他家，我并沒有進(jìn)去，只是在窗戶邊觀察著。他進(jìn)去之后有一個看起來比他大好幾歲的男孩，恬著臉看著劉文杰：“兄弟幫我。”劉文杰嘆了一口氣，對那個男生說：“老價錢啊，一分都不能少。”然后他們就上樓了。之后，趁著客廳沒人，我想偷偷溜進(jìn)去，但是突然被人從后背拍了一下：“林舟同學(xué)，在干嘛呢？”沒錯，這個聲音，是周樂依。

　　“你什么時候來的？”

　　“跟著你來的，就看你在窗戶邊趴了好久?！痹撜f不說，這個場面還是挺尷尬的。

　　于是我索性把他一起帶進(jìn)了劉文杰家。剛碰門把手，門就開了，是劉文杰開的：“行了，看了那么久也該進(jìn)來坐坐了……”見到這個場景，我有些無地自容，畢竟我跟蹤了人家，當(dāng)時恨不得找個地洞鉆下去。

　　進(jìn)到客廳，我也就開門見山的說了：“你到底是……”

　　“我是怎么做到的？”

　　“是的?！?p>　　“唉，這我倒是不想說?！彼难劬﹂W過一絲悲哀，可能是一個很悲傷的故事吧。

　　這時之前那個男孩向我們招招手，示意要把我們帶上樓，我們也就跟了上去，奇怪的是，周樂依全程沒說話，可能他也知道這是個悲傷的故事。

　　那個男生開始自我介紹：“我是劉文順，是文杰的哥哥?！?p>　　“那么，你直說吧?！?p>　　“唉，文杰也是個苦命人呢，他小的時候比較調(diào)皮，成績一直不好，而我們的父親又是老師，為了他的成績，可算操碎了心。有一次因為劉文杰太調(diào)皮，一個人跑到大街上，被人販子抓走。爸爸發(fā)現(xiàn)之后，報了警。雖然把劉文杰救出來了。不過，爸爸死了。從那之后，劉文杰就活成了爸爸想讓他活的樣子。玩命的看書、學(xué)習(xí)知識。就在這其中麻痹自己。他可能已經(jīng)走出來了，但一直成績都很好，就是因為這個?！?p>　　之后我們離開了劉文杰家，一起坐在公園的板凳上，夕陽落下，我們不約而同的雙手合十，就算是為這個父親的默哀……