過了幾天,我下班回到宿舍,見室友都已經(jīng)回來了,正在床上或坐或臥忙活自己的事情。說是室友,其實都是我同班組的姐妹,只有一個是從別的班組調(diào)整過來暫住的,也就是我的下鋪。她是一個身材高挑、臉皮白凈、性格開朗的姑娘,比我大兩歲,別人叫她阿香,而我叫她香姐。說起來,我是同宿舍中歲數(shù)最小的,而歲數(shù)最大的當(dāng)屬梅姐,她的床位靠窗,是下鋪,陽光照的見,處于房間的最佳位置,她是室長同時也是班組長,梅姐個子不高,瘦棱棱的,留著假小子頭,說話利落,行事干練。
我把手中之物放進(jìn)床頭柜里,剛要在床沿上坐下,忽然發(fā)現(xiàn)一條內(nèi)褲擱在我本來疊放整齊現(xiàn)已凌亂不堪的被子上,甚至還有一雙襪子包在枕巾里,一看就知道是未曾洗過的臟襪子。我很生氣,說了句誰的臭襪子啊隨便亂放!其她人好像都沒聽見似的依然故我,頭也不抬,該干啥干啥。我又問了一句,還是沒有反應(yīng),我一時生氣,舉起褲、襪就要摜在地上。但是,我忽然想起了什么,舉起的手又慢慢放下了。我冷靜下來,經(jīng)過簡單思考之后,端起臉盆拿起褲、襪默默走出了房門,身后傳來一陣刻意壓低嗓子的嘰咕聲和笑罵聲。
我把褲、襪洗干凈后重回房間,搭在涼衣繩上,默默躺了下來。我的腦子里并未翻江倒海,反而出奇地平靜。我知道自己剛來不久,尚未融入到這個小集體中,況且年齡又是最小,逆來順受嗎?我覺得又不是,把內(nèi)褲襪子摔到地下,罵上幾句,發(fā)一通火,有什么用?于事無補(bǔ)!反倒顯得自己沒有涵養(yǎng),反應(yīng)過激。再說統(tǒng)共五個人,針對誰?“她”是有意還是無意?是下馬威還是殺威棒?在這一切尚未弄清楚之前,采取冷處理的辦法倒是相對明智的。
過了一天,晾衣繩上的褲、襪被人悄悄收走了,又過了兩天,細(xì)心觀察的我發(fā)現(xiàn),襪子穿在了梅姐的腳上。我心里一下有了數(shù),宿舍中的其她人素日總是以梅姐為中心,天天梅姐長梅姐短的獻(xiàn)媚討好。而梅姐呢,那種頤指氣使的做派不但反映在車間里工作上,還反映在宿舍中閑暇時,完全一副大姐大的派頭,視她人為“草芥”、為馬仔。
又過了兩天,我的被子上又出多了一條內(nèi)褲,打眼一看,尺碼比先前那條大多了,按照身材來推斷肯定不是梅姐的。我心中一陣不快,再給洗了嗎?不!當(dāng)然不能!既然不是老大的而是其馬仔的,性質(zhì)就不一樣了。如果老大的意圖是要我臣服的話,那么是可以理解也是可以接受的,但其她人的行為則不可原諒,相反應(yīng)該堅決予以回?fù)舨艑ΑK?,在別人不注意的當(dāng)口,我把內(nèi)褲扔在了床邊的地上,而且還不地道地踩了一腳,只一腳哦!
當(dāng)天晚上,胖胖的蘭姐在房間里發(fā)作起來,圓睜怪眼,冷眉倒豎,指著我的鼻子罵道:“你這個壞了良心的小蹄子,你說,是不是你故意扔到地上的?”
我倒不卑不亢,慢條斯理地回說:“蘭姐你不要這樣激動好嗎?我根本沒注意到床上有內(nèi)褲埃!整理被子時不小心帶到地上也是有的,你怎能無端冤屈好人呢?”這話一出蘭姐似乎更氣了,吼道“你還是好人吶,哼!”
“好了好了!別鬧啦,沒注意抖落到地上也很正常,犯不著這樣大吵大嚷的,讓別屋聽見了成何體統(tǒng)。再說啦,是你把臟內(nèi)褲放人家床上的?!泵方惆l(fā)話道。蘭姐見狀自覺沒趣,只說了句“你等著!”就撿起內(nèi)褲憤憤地扔進(jìn)了垃圾桶里。
出了這檔子事之后,除了蘭姐偶爾對我怒目而視外,其她幾人對我的態(tài)度都大為改變。當(dāng)然主要還是梅姐的態(tài)度由先前的冷淡變?yōu)闊峤j(luò)了,更有一次竟摟住我的臂膀說:“小妹,今后誰再欺負(fù)你跟姐說哈,姐來罩著你。”
我聽到這話由衷地高興,說真的,一個人只身在外,沒有親人也沒有朋友,沒有人可以依靠,精神上定然是孤獨的??稍捰终f回來,我的親人即使在身邊又有多大作用呢!他們給予的愛是有限的甚至是可憐的,他們同我一樣都是弱者,都是那種無法依靠甚至一靠就倒的人,……我不得不放棄學(xué)業(yè)出來打工,為的是什么?還不是為了“拯救”那個早已經(jīng)風(fēng)雨飄搖的家?……以前倒是有朋友,可是她遠(yuǎn)在千里之外,正在為個人的前程而奮斗,正在其既定的人生道路上疾步前行。目前,我?guī)筒涣怂裁?,同樣她也幫不了我什么,我們已?jīng)是奔走在兩條不同人生軌跡上的人,也許此生再無交集?
一個人,一個孤獨的人,猶如大海中的一葉扁舟,是經(jīng)不起任何風(fēng)浪的,為了自己的安全,登上一艘大船甚至巨輪是很有必要的。梅姐這艘船至少比我的孤舟要強(qiáng)得多,至于可不可依靠能不能依靠,還要看事態(tài)進(jìn)一步的發(fā)展。
我始終覺得,年輕不應(yīng)當(dāng)是弱者開脫自己的理由,學(xué)歷也是,我雖然只有初中畢業(yè),但已閱讀了足量的文學(xué)作品,并且因此獲益匪淺,那些書中人物的不同命運,她們在一事當(dāng)前作何選擇并最終導(dǎo)致怎樣的結(jié)果,這種知識對我來說都是非常有益的,都是人生旅途上不可或缺的有價值的參考,……很多時候,可以有樣學(xué)樣嘛!
我承認(rèn),表面平靜的我始終有一顆澎湃的心,在心底,經(jīng)常有種聲音在嘶鳴,在吶喊:向自己的目標(biāo)奮力前行吧少年!我不是弱者,也不是弱者的代名詞,我要去描繪美麗的畫卷,要去書寫燦爛的人生?。ㄎ赐甏m(xù))