羅曼打開(kāi)小冊(cè)子，上面記載了地海所有義務(wù)教育階段的學(xué)院，根據(jù)硬件設(shè)施，教學(xué)質(zhì)量，同學(xué)階層劃分等級(jí)。

　　這三點(diǎn)相輔相成，其中一項(xiàng)高了，其它兩項(xiàng)都不會(huì)低。

　　但羅曼對(duì)這些并不在意，因?yàn)樗髮W(xué)的目的很純粹，就是獲得完整上古傳承。

　　義務(wù)教育階段，教材統(tǒng)一，教學(xué)大綱統(tǒng)一，加上芯片超強(qiáng)學(xué)習(xí)能力，羅曼在課堂上學(xué)到的知識(shí)都不會(huì)有太大差異。

　　但這些知識(shí)，通常只有上古傳承的七成，羅...