時間回到兩年前，也就是電光來到這個世界之前的時候。當(dāng)然，這里的電光，是那個真正的電光……

　　電光的家庭是個單親家庭，他從小學(xué)開始就沒有了媽媽，年幼的電光并不知道媽媽和爸爸已經(jīng)離婚了，但他一直在等媽媽回來，這一等，就是十多年。

　　出生在這樣的家庭，電光可能是幸運(yùn)的，因?yàn)樗陌职謱λ浅：茫陌职謺膭铍姽馔瓿勺约旱膲粝?，不會過度譴責(zé)電光。但電光同樣也是不幸的，因?yàn)槭菃斡H家庭的緣故，他的同學(xué)會嘲笑電光是沒媽的孩子，并以此孤立他。從小就沒有被灌輸“遇到困難找家長或者老師”這這種思想的電光，一直都在默默忍受。

　　但電光的不作為，讓他的同學(xué)們開始變本加厲，他們開始拿電光尋開心。某天，電光的教室里突然出現(xiàn)了只蟲，電光對這種多足動物非常懼怕，甚至被嚇哭了。好在那時的電光學(xué)習(xí)成績還算不錯，很快就有老師注意到并驅(qū)趕走了那只蟲。事后，老師也是讓電光有事就找老師，老師可以幫你撐腰，電光記住了，但正因?yàn)檫@件事，也讓電光陷入了長達(dá)六年的恐懼……

　　一天，電光像往常一樣來到學(xué)校，在下課階段時電光像往常一樣準(zhǔn)備去廁所。在去廁所的路上他看到同班同學(xué)圍繞在一起，不知道在看什么。他好奇的湊上去想看，卻發(fā)現(xiàn)那個他最討厭的人手中正捏著一只正在蠕動的蜈蚣！電光頓時嚇得連忙跑開，卻被其中一個同學(xué)抓住后勃頸：

　　“來看看吧，這小東西真好玩的哎~”

　　電光：“不要！我我我我我想回教室！”

　　電光的呼喊他們就像是沒聽見一般，那個抓著電光的人甚至拉著電光將他按在校園內(nèi)的長椅上！電光的體型很小，也沒有太多力氣，他只能無助的看著那個人拿著蜈蚣慢慢朝著電光走來。電光拼命掙扎著，他的嘶吼響徹在整個校園，但根本無濟(jì)于事，原班的同學(xué)都對電光滿不在乎，甚至把電光當(dāng)做他們?nèi)酚玫耐嫖铮螞r是那些不認(rèn)識的人呢？電光因恐懼緊閉著雙眼，他甚至感受到了有東西在電光的臉上爬行。

　　“呦~都嚇尿了啊~真是膽小。”

　　“哈哈哈~真好笑，一個男的被嚇成這樣~”

　　“喂~電光，是男人你就睜開眼睛~蜈蚣也沒那么可怕吧？”

　　聽著他們嘲諷的聲音，電光流下了眼淚，為什么他要遭受這樣的對待，為什么他只是沒有媽媽就要遭到歧視！明明媽媽……只是出遠(yuǎn)門了，還沒有回來吧？

　　“叮鈴鈴——”

　　上課的鈴聲響起了，那群人立馬松開電光朝著教室跑去，電光慌忙拍掉臉上的東西，他此時并不想回教室，因?yàn)槟情g教室，有一群惡魔……

　　操場逐漸空蕩，電光遲遲不敢進(jìn)入教室，直到老師從教室里出來尋找電光。老師看見電光后，立馬就是一頓數(shù)落：“你怎么還不回教室！你知道你耽誤了多少人的時間嗎！怎么，你也想跟那群人一樣？”

　　聽到老師的話，電光連忙解釋道：“不是的老師！是他們……”沒等電光說完，老師就打斷了電光的話：“別說那么多了！這節(jié)我還想講新內(nèi)容呢！趕緊回來聽課！”見那個平時最關(guān)心電光的老師說出這樣的話，電光沒有多說話，他只是低著頭，默默跟在老師身后。進(jìn)到教室，電光一眼就看到了那群人，他們正站在教室的最后面，為首的見到電光進(jìn)來后，沖他一陣?yán)湫Α?p>　　原本很開朗的電光從這次事件過后，開始逐漸變得沉默寡言，盡管在他小學(xué)三年級的時候遇到了一些新的玩伴，但那些玩伴卻在明知電光怕蟲的情況下，又一次用蟲嚇哭了電光。這讓電光再也不想相信任何人了：

　　“什么啊……為什么要這樣……不就是沒有媽媽嘛……這有什么不一樣的……憑什么……一定要針對我……”這下，電光終于明白：他的媽媽不會回來了。

　　但電光并沒有放棄，他還記得外婆家的位置。于是他趁著四年級暑假的空隙來到了外婆家，外婆一見到電光也是喜出望外，立馬打電話叫他的媽媽過來了。

　　聽到外婆打電話讓媽媽過來后，電光還是滿心歡喜：因?yàn)榧依镏挥邪职衷谕赓嶅X，他不想讓他的爸爸知道自己在學(xué)校的遭遇，他看過很多新聞，都是大人在工地上分心然后出事的。雖然電光的爸爸是幼兒園廚師，但他還是不想讓爸爸因?yàn)樽约悍中?。他很想見一眼自己的媽媽，他想把自己的遭遇傾訴給媽媽聽，他想讓媽媽回家，他想讓別人知道，自己其實(shí)是有媽媽的。

　　過了好久好久，他的媽媽終于來了。但是，電光卻傻眼了：因?yàn)樗膵寢寔淼臅r候還抱著一個很小的孩子，這讓電光想說的話一瞬間都被壓在肚子里，他原本想在媽媽進(jìn)門的一瞬間撲在媽媽的懷里，但是，她抱著一個孩子，他的媽媽……已經(jīng)是別人家的了母親了，電光……真的沒有來自媽媽的關(guān)懷了……

　　小學(xué)的六年，電光一直在同學(xué)的欺凌中走來，在電光小學(xué)畢業(yè)之后，他再也沒有來過這個令他傷心的地方。但通過他一起從小學(xué)升初中來的同學(xué)說，原本的小學(xué)安了監(jiān)控，還修建了足球場。但這對電光來說，又有什么關(guān)系呢？反正……都已經(jīng)過去了。

　　話雖如此，但小學(xué)六年來的經(jīng)歷，已經(jīng)成了電光割舍不去的夢魘，已經(jīng)……刻在了記憶的最深處……

　　上了初中后，因?yàn)槌踔须x家有些遠(yuǎn)，于是在家里人的建議下，就讓電光去到了離他初中最近的姑姑家：

　　“電光，上初中記得話多一點(diǎn)，你看你，小學(xué)都沒交什么朋友，來初中記得多交一些，成績好也要人際關(guān)系好啊~”

　　電光答應(yīng)了，他其實(shí)很想要交朋友，只是小學(xué)的那群人讓電光從骨子里產(chǎn)生了厭惡。但小學(xué)六年來的孤獨(dú)，他有時真的承受不住……